高中化学实验活动1 配制一定物质的量浓度的溶液综合训练题
展开第二节 基因在染色体上
重点:基因在染色体上的理论假说和实验证据,孟德尔遗传定律的现代解释
难点:运用类比推理的方法解释基因在染色体上,基因在染色体上的实验证据。
【学习目标】1.说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据;
2.运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传定律的实质
3尝试运用类比推理法解释基因位于染色体
【学习过程】
一、萨顿的假说
⒈、内容:基因是由_______携带着从亲代传递给下一代的。即基因在________上。
⒉、依据:基因和___________行为存在着明显的平行关系。
| 基因的行为 | 染色体的行为 |
体细胞中存在形式 | ________存在 | __________存在 |
在配子中 | 只有成对基因中的_______ | 只有成对染色体中的_____ |
体细胞中的来源 | 成对中的基因一个来自 一个来自 | 同源染色体一条来自 一条来自 |
形成配子时组合方式 | 非等位基因:____________ | 非同源染色体:__________ |
4、萨顿研究问题的方法是__ ______,其得出的结论正确与否还需要__________的检验。
二、基因位于染色体上的实验证据
⒈实验者:__________。
⒉实验材料:___________。(读P28相关信息找出)
特点:相对性状多而且明显、________、________、________、染色体少易观察。
3.实验过程
P _________(♀)× ________(♂)
↓
F1 ___________(♀、♂) ↓雌雄交配
F2 __________(♀、♂)_______ (♂)(比例为_________)
写出染色体组成
①雌果蝇:_____对常染色体+_____对性染色体(用___________表示)。
②雄果蝇:_____对常染色体+_____对性染色体(用___________表示)。
⒋实验现象的解释;
⑴提出假说:控制白眼的基因(用 表示)在 染色体上,而 染色体不含有它的等位基因。
写出果蝇可能的基因型:红眼雌蝇 、白眼雌蝇
红眼雄蝇 、白眼雄蝇
⑵理论解释:遗传图解:
P _____(红眼雌性)×_____(白眼雄性)
配子 ______ ____ ______
F1 _______(红眼雌性) ×________(红眼雄性)
F2
配子♀♂ 配子 | ____ | ____ |
____ | ______ (红眼雌性) | _____ (红眼雄性) |
____ | _______ (红眼雌性) | ______ (________) |
5设计测交实验:F1 雄果蝇与 雌果蝇测交。
⒍实验结论:控制果蝇眼色的基因在_________上。
7.摩尔根的实验证明了 。
8、基因在染色体上呈 排列。
三、孟德尔遗传规律的现代解释
基因的分离定律:
基因的自由组合定律:
随堂检测:
1、下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是( )
A、染色体是基因的主要载体
B、基因在染色体上呈线性排列
C、一条染色体上有多个基因
D、染色体就是由基因组成的
2.果蝇体细胞中染色体组成可表示为( )
A.3+X 或 3+Y
B.6+X 或 6+Y
C.3对+XX 或 3对+YY
D.3对+XX 或 3对+XY
果绳的红眼为伴性显性遗传,其隐性性状为白眼,在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是 ( )
A、杂合红眼雌果蝇× 红眼雄果蝇
B、白眼雌果蝇 × 红眼雄果蝇
C、杂合红眼雌果蝇× 白眼雄果蝇
D、白眼雌果蝇 × 白眼雄果蝇
【答案】
一、萨顿的假说
⒈、内容:基因是由_染色体__携带着从亲代传递给下一代的。即基因在_染色体上。
⒉、依据:基因和__染色体____行为存在着明显的平行关系。
| 基因的行为 | 染色体的行为 |
体细胞中存在形式 | ___成对___存在 | __成对____存在 |
在配子中 | 只有成对基因中的_1个___ | 只有成对染色体中的_1条__ |
体细胞中的来源 | 成对中的基因一个来自 父方 一个来自 母方 | 同源染色体一条来自父方一条来自母方 |
形成配子时组合方式 | 非等位基因:_自由组合_ | 非同源染色体:自由组合 |
4、萨顿研究问题的方法是_类比推理___,其得出的结论正确与否还需要__观察和实验___的检验。
二、基因位于染色体上的实验证据
⒈实验者:_摩尔根_。
⒉实验材料:_果蝇____。
特点:相对性状多而且明显、__繁殖快、后代多__、易饲养_、染色体少易观察。
3.实验过程
P ____红_____(♀)× __白______(♂)
↓
F1 ____红_______(♀、♂)
↓雌雄交配
F2 ______红____(♀、♂)____白___ (♂)(比例为_3:1________)
写出染色体组成
①雌果蝇:3__对常染色体+__1_对性染色体(用_6+XX__________表示)。
②雄果蝇:__3__对常染色体+__1__对性染色体(用_6+XY____表示)。
⒋实验现象的解释;
⑴提出假说:控制白眼的基因(用 w 表示)在 X 染色体上,而 Y 染色体不含有它的等位基因。
写出果蝇可能的基因型:红眼雌蝇 XWXW XWXw 、白眼雌蝇 XwXw
红眼雄蝇 XWY 、白眼雄蝇 XwY
5设计测交实验:F1 白眼 雄果蝇与 红眼 雌果蝇测交。
⒍实验结论:控制果蝇眼色的基因在_染色体___上。
7.摩尔根的实验证明了 萨顿的假说 。
8、基因在染色体上呈 线性 排列。
三、孟德尔遗传规律的现代解释
基因的分离定律:在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。
基因的自由组合定律:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合
随堂检测:D/D/B
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