人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第1节 细胞的增殖图片课件ppt

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既靠细胞分裂增加细胞的数量，还要靠细胞生长增大细胞的体积
1、象与鼠相应器官和组织的细胞大小差异如何？2、生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？
单细胞生物：通过细胞增殖而繁衍。
细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
多细胞生物：受精卵经过增殖、分化发育成成体； 通过细胞增殖来补充衰老死亡的细胞。
遗传物质由亲代细胞通过细胞增殖传递给子代细胞。
细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
物质准备和细胞分裂两个相连续的过程。
物质准备—细胞分裂—物质准备—细胞再分裂…
1.细胞周期概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。
连续增殖的细胞：根尖分生区细胞，受精卵，造血干细胞，癌细胞，皮肤生发层细胞等。
思考：不同类型细胞的细胞周期持续时间是否相同？分裂间期和分裂期的持续时间是否相同？
有丝分裂（主要）无丝分裂减数分裂
6.1 细胞的增殖-课件【新教材】人教版（2019）高中生物必修一(共42张PPT)
对于真核生物来说， 是其进行细胞分裂的主要方式。
植物细胞有丝分裂过程（洋葱根尖细胞为例）
分裂间期主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。（出现姐妹染色单体）
染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体。每条染色体包括两条并列姐妹染色单体，这两条染色单体由一个共同的着丝粒连接着核仁逐渐解体，核膜逐渐消失从细胞的两极发出纺锤丝，形成一个梭形的纺锤体
每条染色体的着丝粒两侧，都有纺锤丝附着在上面，纺锤丝牵引着染色体运动，使每条染色体的着丝粒排列在赤道板上。
每个着丝粒分裂成两个，姐妹染色单体分开，形成两条染色体，染色体数目加倍。染色体由纺锤丝牵引着分别向细胞的两极移动
每条染色体逐渐变成染色质丝，纺锤丝逐渐消失核膜、核仁出现，形成两个新的细胞核赤道板位置出现细胞板，逐渐扩展为新的细胞壁
思考：动物细胞有丝分裂与植物细胞有丝分裂有何异同？
由细胞两极的中心粒发出星射线，形成纺锤体
无中心粒和星射线，由纺锤丝形成纺锤体
不出现细胞板，细胞膜从细胞中部由外向内凹陷，把细胞缢裂成两部分
在细胞中部形成细胞板，细胞板由中央向四周扩展形成细胞壁.把细胞分裂成2个
1、间期都有染色质的复制；
2、核膜、核仁的变化相同；
3、染色体的形态及行为变化完全相同。
动植物细胞有丝分裂的异同点
将亲代细胞的染色体经过复制（关键是DNA的复制）之后，精确地平均分配到两个子细胞中去。由于染色体上有遗传物质，因而在细胞的亲代与子代之间保持了遗传的稳定性。
辨析染色体与DNA、姐妹染色单体的数量关系
___条染色体___条姐妹染色单体___个DNA
___条染色体___条姐妹染色单体___ 个DNA
___条染色体___条姐妹染色单体___个 DNA
注意：染色体数 = 着丝点数 DNA数 = 线条数染色体复制后才有染色单体，着丝点分裂后又无染色单体
有丝分裂细胞中染色体的变化曲线
有丝分裂细胞中DNA的变化曲线
1、过程：核先延长，后缢裂为二，同时质中央缢为两个子细胞。
2、特点：不出现纺锤丝和染色体。（无丝）
3、实例：蛙的红细胞分裂
结论：琼脂块的相对表面积随着琼脂块的增大而_______；NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而_______。
细胞大小与物质运输的关系
细胞大小与物质运输的效率的关系：
细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率越低。
探究实践：观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂
实验原理：1、在高倍镜显微下，根据染色体的形态数目，识别有丝分裂的不同时期。2、染色体（质）易被碱性染液（如甲紫溶液，醋酸洋红液）着色。方法步骤： 1. 洋葱根尖的培养 2.装片的制作：解离→漂洗→染色→制片 3.洋葱根尖细胞有丝分裂的观察：先低倍后高倍 4.绘图(中期)
思考：找出间期、前期、中期、后期、末期的细胞分裂图像。
前期: 膜仁消失显两体
分裂间期：复制合成适度长
1.下图中的甲、乙、丙表示植物细胞有丝分裂中的三个阶段，a是染色体数，b是染色单体数，c是DNA分子数，a、b、c的数量关系正确的是（ ）
2.如图为某生物一个体细胞分裂模式图，据图回答。
（1）图乙中含有的染色体数是__________条。（2）图乙为细胞有丝分裂的______期图像。该时期的主要特征是_____________________________________________________________。
染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极
（3）若②染色体的遗传信息来自父方，那么与之遗传信息完全相同的染色体为____，其遗传信息完全相同的原因是_____________________________________。（4）图乙对应于图甲中的______段，图丙对应于图甲中的_______段。
它们由同一条染色体复制、分离后形成的