终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    3.1 激素与内分泌系统学案01
    3.1 激素与内分泌系统学案02
    3.1 激素与内分泌系统学案03
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中生物人教版 (2019)选择性必修1第3章 体液调节第1节 激素与内分泌系统导学案

    展开
    这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第3章 体液调节第1节 激素与内分泌系统导学案,共6页。

    3.1 激素与内分泌系统学案

     

    【学习目标】

    1.描述人体和动物内分泌系统的组成和功能

    2.探讨动物激素在生产中的应用

    3.讨论在促胰液素的发现过程中,科学精神和科学态度的重要作用

    【基础梳理】

    、激素的发现

    1.外分泌腺的概念:凡是            经由        而流出体外或流到消化腔的,称为外分泌腺

    2.外分泌腺的种类:                               

    3.内分泌腺的概念:凡是                 ,其分泌物——激素直接进入腺体的毛细血管,并随               输送到全身各处的,称为内分泌腺

    4.内分泌腺的种类:                                  

    5.沃泰默的实验:

    1实验假设:胰液的分泌受        调节控制

    2实验方法:单一变量、           

    3实验步骤与现象

    4实验分析:

    5)实验结论

    通过实验,沃泰默认为                            ,胰液的分泌受神经调节控制

    6.斯他林和贝利斯的实验

    1实验假设:在盐酸的作用下,                                              引起胰液的分泌

    2实验方法:单一变量、对照法

    3实验步骤与现象

    4实验分析

    ①对照组为沃泰默实验中的      (甲、乙、丙)组

    ②说明小肠黏膜产生了一种化学物质,随血液到达胰腺促进胰液分泌

    5实验结论

    胰腺分泌胰液受               的调节控制,并将这种物质命名为促胰液素

    7.激素调节的概念:由                      分泌的化学物质——激素进行调节的方式,就是激素调节

    8.发现促胰液素的意义:

    1促胰液素是人们发现的            激素

    2使人类发现了一种           物质

    3使人们认识到机体除了        调节,还存在         调节

    【易错提示】

    、激素的发现

    1.促胰液素是科学家发现的第一种激素,由胰腺分泌(  

    2.促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液(  

    3.法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节(  

    4.直接注射稀盐酸到小狗的血液中可引起胰液增加(  

    二、激素研究的实例

    1.睾酮属于性激素,在母鸡体内不存在( 

    2.被摘除睾丸的公鸡变成了母鸡,因此不在啼鸣( 

    三、内分泌系统的组成和功能

    1.雄激素促进骨骼生长和骨密度增加(  

    2.甲状腺激素与物质代谢和能量转换无关(  

    3.胰岛B细胞受损的糖尿病患者可以注射胰岛素来降低血糖(  

    【巩固练习】

    1.斯他林等在发现促胰液素之后,继续进行研究:把一条狗的小肠黏膜刮下来,过滤后注射给另一条狗,后者在胰液分泌明显增加的同时,血压还骤然下降。下列推测或叙述合理的是(   )

    A.滤液中物质的作用效果多样说明激素不具有专一性

    B.该研究说明促胰液素还具有降血压的作用

    C.胰液的增加可能是小肠黏膜细胞分泌促胰液素的结果

    D.本实验对照组应注射等量的清水

    2.下列各组腺体产生的分泌物,均直接排放到内环境的是(   )

    A.唾液腺、肠腺 B.肾上腺、甲状腺 C.睾丸、汗腺 D.卵巢、胃腺

    3.下列关于促胰液素发现史的叙述,错误的是(   )

    A.沃泰默的实验设计可排除盐酸作用于胰腺使其分泌胰液的可能性

    B.促胰液素是人们发现的第一种动物激素,由胰腺分泌

    C.斯他林和贝利斯勇干向权威观点挑战,敢于探索与创新是其成功的关键

    D.促胰液素由小肠黏胰分泌,并促进胰腺分泌胰液

    4.科研人员分别给三只大白鼠注射了①②③三种激素后,观察到的相应反应是:①可引起低血糖,甚至昏迷;②促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显;③使细胞代谢加快,体内产热量增加。据此判断激素①②③的名称依次是(   )

    A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B.胰岛素、生长激素、甲状腺激素

    C.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素

    5.如图为人体内甲状腺激素的分泌调节示意图,其中abc表示三种器官,①②③表示三种不同的激素。下列叙述不正确的是(     )

    A.a表示垂体,b表示甲状腺,c表示下丘脑

    B.激素调节的特点可知,激素可以随着血液循环流经全身各处器官,但是只能作用于一种靶器官

    C.血液中激素水平降低会引起激素分泌增多

    D.地方性甲状腺肿大患者体内激素①②含量较高

    6.有关促胰液素发现史的叙述,不正确的是( )

    A. 沃泰默认为:胰液的分泌是神经调节

    B. 斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上,勇于向权威挑战,大胆质疑、探索和创新是成功的关键

    C. 促胰液素是人们发现的第一种激素,是由胰腺分泌的

    D. 促胰液素是小肠粘膜分泌的,作用于胰腺,促进胰腺分泌胰液


    参考答案

    1.答案:C

    解析:滤液中物质的作用效果多样,可能是因为滤液中的物质多样多种,不能说明激素不具有专一性A错误小肠黏膜细胞除了能分泌促胰液素,还有多种酶和其他物质,所以狗的血压下降不能说明是促胰液素作用的结果,只能说明小肠黏膜中的物质具有降血压的作用B错误促胰液素是由小肠黏膜细胞分泌的,进入血液,由血液传送到胰腺使胰腺分泌胰液所以狗的胰液分泌明显增加可能是小肠黏膜分泌促胰液素的结果C正确动物实验的对照组应注射等量生理盐水,以保持细胞正常的形态结构注射清水会使动物细胞吸水过多而涨破D错误。

    2.答案:B

    解析:唾液腺分泌的唾液和肠腺分泌的肠液通过导管进入消化道中,不是内环境A不符合题意;肾上腺、甲状腺是内分泌腺分泌物是激素,直接排放到内环境中,由血液循环运输到全身各处B符合题意;汗腺分泌汗液到皮肤外不进入内环境C不符合题意;胃腺分泌胃液到消化道中,不进入内环境D不符合题意。

    3.答案:B

    解析:沃泰默的实验分为三组其中第二组直接将稀盐酸注入狗的血液中,盐酸随血液运输到胰腺,但胰腺不分泌胰液可排除盐酸作用于胰腺使其分泌胰液的可能性A正确促胰液素是人们发现的第一种激素,也是发现的第一种动物激素,是由小肠黏膜分泌的,可作用于胰腺,而不是由胰腺分泌的B错误斯他林和贝利斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神C正确促胰液素是人们发现的第一种激素,由小肠黏膜分泌可促进胰腺分泌胰液D正确。

    4.答案:B

    解析:由注射激素①引起血糖降低可知激素①是胰岛素由注射激素②促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显可知激素②是生长激素由注射激素③使细胞代谢加快体内产热量增加可知,激素③是甲状腺激素。因此,激素①②③分别为胰岛素、生长激素、甲状腺激素,故选B

    5.答案:B

    解析:

    6.答案:C

    解析:A、沃泰默他囿于定论,认为胰液分泌是一个十分顽固的神经反射,A正确;
    B、斯他林和贝利斯能成功的重要原因是在沃泰默研究的基础上,勇于向权威挑战,大胆质疑、探索和创新(认为胰液分泌可能受化学物质的调节),B正确;
    C、促胰液素是人们发现的第一种激素,是由小肠粘膜分泌的,C错误;
    D、促胰液素是人们发现的第一种激素,是由小肠粘膜产生的,进入血液后,由血液传送到胰腺,使胰腺分泌胰液,D正确。
    故选C


     

    相关学案

    高中生物人教版 (2019)选择性必修1第3章 体液调节第1节 激素与内分泌系统导学案: 这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第3章 体液调节第1节 激素与内分泌系统导学案,文件包含31激素与内分泌系统教师版-高二生物同步讲义人教版选择性必修1docx、31激素与内分泌系统学生版-高二生物同步讲义人教版选择性必修1docx等2份学案配套教学资源,其中学案共36页, 欢迎下载使用。

    2024届苏教版高考生物一轮复习激素与内分泌系统、激素调节的过程学案: 这是一份2024届苏教版高考生物一轮复习激素与内分泌系统、激素调节的过程学案,共18页。学案主要包含了易错辨析,填空默写等内容,欢迎下载使用。

    高中生物人教版 (2019)选择性必修1第1节 激素与内分泌系统导学案: 这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第1节 激素与内分泌系统导学案,共3页。学案主要包含了学习目标,自主梳理等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        3.1 激素与内分泌系统学案
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map