人教版 (2019)选择性必修1第5章 植物生命活动的调节第3节 植物生长调节剂的应用学案设计

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5.3 植物生长调节剂的应用学案 【学习目标】1、概述植物生长调节剂的概念和种类2、评述植物生长调节剂的应用3、尝试利用多媒体，搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料4、尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度【基础梳理】一、植物生长调节剂的类型和作用1.植物生长调节剂的定义：由               的，对植物的         、        有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂2.植物生长调节剂的优点：植物生长调节剂具有         、           、             等优点3.植物生长调节剂的种类：植物生长调节剂种类很多，从分子结构来看，主要有两大类：一类分子结构和生理效应与植物激素类似，如          ；另一类分子结构与植物激素完全不同，但具有与植物激素类似的生理效应，如                、            等
4.植物生长调节剂的作用：（1）_____________________________________________________（2）_____________________________________________________5.植物生长调节剂使用不当的负面影响：（1）                                                       （2）                                                       二、植物生长调节剂的施用1.探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度（1）材料器具：一年生垂柳枝条，常用的生长素类调节剂：                       等，蒸馏水，烧杯，量筒，玻璃棒，花盆，细沙（2）方法步骤：①制作插条，并且配制一系列             的生长素类调节剂②分组处理：a.生长素类调节剂处理插条处理方法：           、浸泡法处理浓度：根据有关资料，确定应设计的浓度梯度，可先设计一组浓度跨度比较       的预实验进行摸索，再在预实验的基础上设计        实验预实验：在进行科学研究时，有时需要在正式实验前先做一个         。这样可以为进一步的实验             ，也可以检验实验设计的科学性和可行性，以免由于            ，盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费。预实验必须像          一样认真进行才有意义b.将处理过的插条下端浸在清水了，注意保持适宜的温度（1）进行实验：按照设计的实验方案进行实验，观察并记录结果（2）分析结果：根据小组实验获得的数据，以生长素类调节剂的浓度为横坐标，以根的数目为纵坐标绘制曲线图。根据                      来确定最适浓度范围【易错提示】1.施用的植物生长调节剂就是植物激素（  ）2.使用植物生长调节剂就一定等提高葡萄的产量和品质（  ）【巩固练习】1.下列关于植物生长素及其类似物的叙述,不正确的是(   ) A.同一植株的根、芽、茎对生长素的敏感程度不同B.棉花表现出的顶端优势是因为顶芽处的生长素浓度较高促进生长C.在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D可防止落花落果 D.用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根2.下列有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是(   )A.浸泡法处理是将扞插枝条浸泡在配制好的生长素类似物溶液中让其生根B.进行预实验时需设置空白对照C.在实验过程中,可能出现不同浓度的生长素类似物具有相同的促进生根效果D.该实验需控制的无关变量有植物的种类、处理的时间、温度等3.石蒜地下鳞茎的产量与鳞茎内淀粉的积累量呈正相关。为研究植物生长调节剂对石蒜鳞茎产量的影响，将适量赤霉素和植物生长调节剂多效唑的粉末分别溶于少量甲醇后用清水稀释，处理长势相同的石蒜幼苗，鳞茎中合成淀粉的关键酶AGPase的活性如图。下列说法正确的是(   )A.多效唑通过增强AGPase活性直接参与细胞代谢B.对照组应使用等量清水处理与实验组长势相同的石蒜幼苗C.喷施赤霉素能促进石蒜植株的生长，提高鳞茎产量D.该实验设计遵循了实验变量控制中的“加法原理”4.关于植物激素和植物生长调节剂在农业生产实践中的应用，与实际相符的是(   ) A. 可使用生长素类似物促进植物生长，使用乙烯利促进果实发育B. 黄瓜开花后可通过提高脱落酸和赤霉素的比值来诱导雌花的形成进而提高黄瓜产量C. 玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨，为防止玉米粒在穗上发芽可以喷洒适量的脱落酸类似物D. 在玫瑰葡萄种植过程中，合理施用人工合成的赤霉素、细胞分裂素类物质，可以提高葡萄结果率，提高果实无核化程度5.下列关于“探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验”中，错误的是(   )A.正式实验前的预实验可以检验实验设计的科学性和可行性B.实验中不同浓度的生长素类似物溶液处理插条的时间应相同C.预实验需要设置空白对照，在此基础上的正式实验可不设置空白对照D.该实验中低浓度组用浸泡法处理插条，高浓度组用沾蘸法处理插条6.植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列说法错误的是(   )A.提高培养基中细胞分裂素与生长素间含量的比值可促进愈伤组织分化出根B.用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊，可获得无子番茄C.用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发D.利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子7.生长素及生长素类调节剂能够调节植物的生长发育。下列相关叙述错误的是(   )A.棉花栽培过程中去除顶芽可促进侧芽生长，提高棉花产量B.给果树适时喷施适量的IAA有利于保果，提高果实产量C.用适宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊，可得到大量正常的番茄种子D.带有芽和幼叶的柳条扦插时容易生根，是因为芽和幼叶均能产生IAA
参考答案1.答案：B解析：A、同一植株中不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感，其次是芽，最不敏感的是茎，A正确；
B.植物的顶端优势是指植物顶芽产生的生长素向下运输到侧芽的部位积累，使顶芽的生长素浓度相对较低，促进生长，侧芽生长素浓度相对较高，抑制生长，B错误；
C、生长素能促进果实发育，防止落花落果，因此在番茄花期喷洒一定浓度的2，4-D可防止落花落果，C正确；
D、IBA是生长素类似物，因此，用一定浓度的IBA溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根，D正确。
故选B。
2.答案：A解析：A、浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中一段时间，然后取出进行扦插让其生根，不是在生长素类似物溶液中生根，A错误;B、本实验的自变量是生长素类似物的浓度,而在预实验时浓度梯度较大，需要蒸馏水这组作为空白对照，来确定范围，从而缩小范围，因此再次实验可不设置空白对照，B正确;C、由生长素作用曲线可知，在最适浓度两侧，可能会出现生长素类似物的浓度不同，但具有相同的促进生根的效果, C正确;D、本实验的自变量是生长素类似物的浓度，因变量是插条生根数量，无关变量包括:侧芽的数目、溶液处理的时间等，无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜，D正确。故选A。3.答案：D解析：本题考查植物激素的调节。由题图可知，多效唑可增强AGPase的活性，多效唑是植物生长调节剂，不直接参与细胞代谢，它只是起信息传递作用，A项错误；对照组应使用等量甲醇处理与实验组长势相同的石蒜幼苗，B项错误；喷施赤霉素，合成淀粉的关键酶AGPase的活性降低，抑制鳞茎中淀粉的积累，进而抑制石蒜植株的生长，从而降低鳞茎产量，C项错误；与常态比较，人为增加某种影响因素称为“加法原理”，用外源激素赤霉素和植物生长调节剂多效唑处理，遵循了实验变量控制中的“加法原理”，D项正确。4.答案：CD解析：A、可使用生长素类似物促进植物生长，使用乙烯利促进果实成熟，A错误;B、黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雌花,从而提高产量,比值较低则有利于分化形成雄花，B错误;C、脱落酸能够抑制种子萌发,在玉米穗发芽时喷洒适量的脱落酸类似物可以抑制其萌发, C正确;D、合理施用赤霉素、细胞分裂素类似物，能够促进细胞分裂，缩短细胞周期，从而达到提高葡萄结果率和单果质量，提高果实无核化程度的目的，D正确。故选CD。5.答案：D解析：A、“预实验”可以检验实验设计的科学性和可行性，减少因设计的盲目性而造成的浪费，A正确；B、不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间属于无关变量，无关变量的设置要遵循等量性原则，B正确；C、本实验的自变量是生长素类似物的浓度，而在预实验时浓度梯度较大，需要蒸馏水这组作为空白对照，来确定范围，从而缩小范围。但在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照，C正确；D、该实验中可都用浸泡法处理插条或都用沾蘸法处理插条，D错误。故选：D。6.答案：A解析：本题主要考查植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中的应用，意在考查考生的综合运用能力。细胞分裂素与生长素含量的比值高时有利于愈伤组织分化形成芽，A错误；给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上适宜浓度的生长素类似物，可获得无子番茄，B正确；用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可解除休眠，促进种子萌发，C正确；乙烯可促进果实的成熟，D正确。7.答案：C解析：本题考查植物激素调节的相关知识。棉花栽培过程中去除顶芽可打破顶端优势，促使侧芽发育成枝条，从而多开花、多结果实，A正确；生长素的作用具有两重性，既能防止落花落果，也能疏花疏果，NAA是生长素类似物，所以给果树适宜喷施适量的NAA可利于保果，提高产量，B正确；因番茄雌蕊未受粉，所以不能获得正常种子，可获得无子果实，C错误；在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，且生长素能促进生根，因此用带有芽和幼叶的柳条扦插容易生根，D正确。