


第二单元千克和克经典题型过关练习卷(单元测试)-小学数学三年级上册苏教版
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一、选择题
1.小胖今年读二年级,体重大约是( )。
A.300克 B.3000克 C.30千克
2.图中的草莓约重( )克。
A.500 B.1000 C.5000
3.下面哪种物体大约重1千克( )。
A.一头猪 B.一支铅笔 C.2包食盐
4.1枚5分硬币重1克,1000枚5分硬币重( )。
A.1千克 B.5千克 C.5000千克
5.下面重1千克的是( )。
A.一只小狗 B.2袋食用盐 C.一箱苹果
6.优优阿姨的体重是56( ),身高是160( )。
A.克,厘米 B.克,千克 C.千克,厘米
7.有两杯水大约重500克,( )杯水大约重6千克。
A.6 B.12 C.24
8.一袋饼千重200克,( )袋重1千克。
A.5 B.10 C.100
二、填空题
9.在括号里填上合适的单位。
1枚2分硬币大约重1( );一辆卡车的载重量为5000( );小明身高120( ),体重30( )。
10.在括号里填上合适的单位名称。
650( ) 4( ) 5( ) 150( )
11.1袋糖重400克,( )袋糖重2千克。
12.一枚5角硬币约重4克,500枚5角硬币大约重( )千克。
13.往一个空水壶中倒入同样的3杯水后,连壶重800克;如果往这个空水壶中倒入这样的5杯水后,连壶重1千克。这个空水壶重( )克。
14.一本数学书大约厚6( ),重300( );一盒茶叶重500克,8盒这样的茶叶重( )千克。
15.在括号里填上合适的数。
6000克=( )千克 8千克=( )克
300克+700克=( )千克 5400克-400克=( )千克
16.一杯橙汁连杯重360克,喝了一半橙汁后,连杯重200克,原来杯子里的橙汁重( )。
三、判断题
17.100g的铁比1kg的棉花重。( )
18.同样大小的铁块与木块相比,铁块比木块重。( )
19.1个梨的重量,用千克作单位比较合适。( )
20.6千克>6030克>6300克>6003克。( )
21.一袋饼干重250千克。( )
四、解答题
22.王老师买了8袋这样的奶糖,一共多少克?合多少千克?
23.一杯水重250克,8杯这样的水重多少克?合多少千克?
24.菜场运来3车白菜,每车280千克,卖出540千克后,还剩多少千克?
25.一瓶牛奶连瓶重640克,喝了一半后,连瓶重390克。瓶里原来有牛奶多少克?
26.一盒饼干连盒共重2100克,标签上印有“净含量2千克”的字样。
(1)饼干盒子重多少克?
(2)小明吃掉了一半饼干后,剩下的饼干和盒子共重多少克?
参考答案:
1.C
【解析】
【分析】
根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识,可知一名二年级小学生的体重大约是30千克。
【详解】
小胖今年读二年级,体重大约是30千克。
故答案为:C。
【点睛】
解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的解答。
2.A
【解析】
【分析】
由图可知:指针在5与1中间,一大格表示1kg,则图中的草莓约重500克,据此选择即可解答。
【详解】
指针在5与1中间,图中的草莓约重500克。
故答案为:A。
【点睛】
解决本题的关键是看懂图中的刻度。
3.C
【解析】
【分析】
根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识可知,一头猪大约重100千克,一支钢笔大约重100克,2包食盐大约重1千克。据此解答即可。
【详解】
根据分析可知,2包食盐大约重1千克。
故答案为:C
【点睛】
本题考查质量单位的认识,较轻的物品用克计量,较重的物品用千克计量。解决本题时应结合生活实际以及计量单位,灵活的解答。
4.A
【解析】
【分析】
1枚5分硬币重1克,1000枚5分硬币重1000克,即1千克;据此即可解答。
【详解】
根据分析可知,1枚5分硬币重1克,1000枚5分硬币重1千克。
故答案为:A。
【点睛】
本题主要考查学生对质量单位换算知识的掌握。
5.B
【解析】
【分析】
由题意可得,根据重量单位的认识进行选择即可。
【详解】
重1千克的是2袋食用盐,故答案为:B。
【点睛】
此题考查了重量单位的应用,关键是了解生活常识即可。
6.C
【解析】
【分析】
根据题意填写合适的单位,据此选择即可。
【详解】
优优阿姨的体重是56千克,身高是160厘米,所以答案选:C。
【点睛】
本题主要考查根据体重、身高填合适的单位。
7.C
【解析】
【分析】
由题意可得,先算1000克里有几杯水,再用1000克里的杯数×6即可解答。
【详解】
500+500=1000(克)
1000克=1千克
4×6=24(杯)
故答案为:C。
【点睛】
此题考查了质量单位的应用,关键是明确:1千克=1000克。
8.A
【解析】
【分析】
1千克=1000克,200×5=1000,则5个200克是1000克,即1千克,据此解答。
【详解】
200×5=1000,则5个200克是1000克,即1千克,所以一袋饼千重200克,5袋重1千克,故选:A。
【点睛】
本题主要考查千克与克的进率。
9. 克##g 千克##kg
厘米##cm 千克##kg
【解析】
【分析】
根据生活经验、长度单位、质量单位和数据大小的认识,可知计量1枚2分硬币的重量,数据是1,则单位是克;计量一辆卡车的载重量,数据是5000,单位是千克;计量小明身高,数据是120,单位是厘米,计量体重,数据是30,单位是千克;据此解答即可,
【详解】
1枚2分硬币大约重1克;一辆卡车的载重量为5000千克;小明身高120厘米,体重30千克。
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
10. 克 千克 克 克
【解析】
【分析】
联系生活实际,结合数据的大小选择合适的计量单位。
【详解】
1个足球约重650克;
1只小兔子约重4千克;
1个羽毛球约重5克;
1瓶墨水约重150克;
【点睛】
根据情景选择计量单位,本题主要考查学生对生活常识的掌握。
11.5
【解析】
【分析】
1千克=1000克,2千克=2000克,400×5=2000,5个400克是2000克,据此解答。
【详解】
根据分析可知,1袋糖重400克,5袋糖重2千克。
【点睛】
熟练掌握千克与克的进率是解答此题的关键。
12.2
【解析】
【分析】
用500乘4求出500枚5角硬币的重量,1千克=1000克,再把克换算成千克作单位即可。
【详解】
500×4=2000(克)
2000克=2千克
则500枚5角硬币大约重2千克。
【点睛】
熟练掌握克与千克的进率是解答此题的关键。
13.500
【解析】
【分析】
1千克=1000克,(5-3)杯水的重量是(1000-800)克,用除法即可求出1杯水的重量;用800减去3杯水的重量即可求出空水壶的重量。
【详解】
1千克=1000克
5-3=2(杯)
1000-800=200(克)
200÷2=100(克)
100×3=300(克)
800-300=500(克)
则这个空水壶中500克。
【点睛】
解答此题的关键是先求出1杯水的重量,再进一步解答。
14. 毫米 克 4
【解析】
【分析】
联系生活实际,结合数据的大小选择合适的计量单位。1千克=1000克,500×8=4000(克),把4000克换算成千克作单位;据此解答。
【详解】
一本数学书大约厚6毫米,重300克;
500×8=4000(克)
4000克=4千克
一盒茶叶重500克,8盒这样的茶叶重4千克。
【点睛】
根据情景选择计量单位,本题主要考查学生对生活常识的掌握。
15. 6 8000 1 5
【解析】
【分析】
千克和克之间的进率是1000,据此解答即可。
【详解】
6000克=6千克 8千克=8000克
300克+700克=1000克=1千克 5400克-400克=5000克=5千克
【点睛】
本题考查质量单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。
16.320克
【解析】
【分析】
用原来这杯橙汁连杯的重量减去现在这杯橙汁连杯的重量,求出这杯橙汁减少的重量,也就是原来杯子里橙汁一半的重量。再乘2,求出原来杯子里橙汁的重量。
【详解】
(360-200)×2
=160×2
=320(千克)
则原来杯子里的橙汁重320克。
【点睛】
解决本题的关键是明确橙汁减少的重量是原来杯子里橙汁一半的重量。
17.×
【解析】
【分析】
kg和g之间的进率是1000,据此将棉花重量换算成g,再和铁的重量比较大小。
【详解】
1kg=1000g
100g<1000g
则100g的铁比1kg的棉花轻。题干说法是错误的。
故答案为:×。
【点睛】
不同单位的数比较大小,要先换算成同一单位的数,再进行比较。
18.√
【解析】
【详解】
生活中人们习惯说“铁比木头重”,本意是相同体积的铁块和木头,铁块比木头重,也就是说铁的密度比木头的大;所以原题说法是正确。
19.×
【解析】
【分析】
根据生活经验、对质量单位,和数据的大小,可知计量1个梨的重量,用“克”作单位比较合适。
【详解】
1个梨的重量,用克作单位比较合适,所以原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
20.×
【解析】
【分析】
把这些名数都化成单位相同的名数,再根据数值的大小进行比较、排列。
【详解】
6千克=6000克
6300克>6030克>6003克>6000克
即6300克>6030克>6003克>6千克
故答案为:×
【点睛】
熟练掌握1千克=1000克,是解答此题的关键。
21.×
【解析】
【分析】
根据生活经验,对质量单位和数据的大小认识,可知计量一袋饼干的质量,用“克”作单位。
【详解】
一袋饼干重250克,原题说法错误。
故答案为:×
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
22.2000克;2千克
【解析】
【分析】
分析题意可知:一袋250克,8袋即8×250=2000克,再根据1千克=1000克,换算成千克即可。
【详解】
8×250=2000(克)
2000克=2千克
答:一共2000克,合2千克。
【点睛】
求得8袋奶糖的总克数是解题的关键。
23.2000克;2千克
【解析】
【分析】
一杯水重250克,8杯水的重量,250乘8即可,再将单位换算为千克即可。
【详解】
250×8=2000(克)
2000克=2千克
答:8杯这样的水重2000克,合2千克。
【点睛】
1千克=1000克,此题重点考查对进率的掌握。
24.300千克
【解析】
【分析】
280乘3等于运来白菜的重量,再减去卖出的重量即可解答。
【详解】
280×3-540
=840-540
=300(千克)
答:还剩300千克。
【点睛】
先计算运来多少千克的白菜,再作进一步解答。
25.500克
【解析】
【分析】
640减去390等于喝了的一半牛奶的重量,乘2等于原来有牛奶的重量。
【详解】
(640-390)×2
=250×2
=500(克)
答:瓶里原来有牛奶500克。
【点睛】
先计算出一半牛奶的重量,这是解答本题的关键。
26.(1)100克;(2)1100克;
【解析】
【分析】
由题意可得,先用连盒重量减去净含量可得饼干盒子的重量;再算净含量的一半加盒子重量可得剩下的一半饼干和盒子的总重量。
【详解】
(1)2千克=2000克
2100克2000=100(克)
(2)2000÷2=1000(克)
1000+100=1100(克)
答:饼干盒子重100克,剩下的饼干和盒子共重1100克。
【点睛】
此题考查了质量单位的应用,关键是明确:1千克=1000克。
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