小学英语Unit 1 A Trip to BeijingLesson 4 Jenny and Danny Arrive?优质教案设计

这是一份小学英语Unit 1 A Trip to BeijingLesson 4 Jenny and Danny Arrive?优质教案设计，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程，作业布置，板书设计等内容，欢迎下载使用。
Unit 1 A Trip to Beijing Lesson 4【教学目标】1．熟读会认单词leave, arrive, stay, plan, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.2．能熟练掌握May I...?句型的问答.【教学重点】日期及星期几的用法.【教学难点】单词leave, arrive, stay, plan的用法.【教学准备】多媒体课件、录音机.【教学过程】Ⅰ．Warming-up1．唱一唱上一课的歌曲.2．看图片作描述.S1: This is a plane. A plane is fast.S2: This is a bus. A bus is slow.S3: This is a train. Many people like to travel by train.Ⅱ．Presentation and practice1．教师用多媒体展示图片,学习单词leave, arrive, stay.（1）听录音,跟读单词,讲解单词用法.（2）解释图片,让学生思考运用所学单词和所示时间造句.注意在具体的某一天前要用介词on.Danny and Jenny leave Canada on July 27.（3）让学生小组内讨论用所给词语造句.（4）小组派代表回答问题.2．学习新句型.老师教读单词及新句型.3．制定计划.（1）连线.学生上黑板对星期的中英文连线.（2）教学生诵读星期的单词.（3）看图引导学生用英语写计划.注意语序和介词的运用.（4）看图练习说句子.小组内完成任务,同学互助.（5）小组竞赛.抢答形式看图说句子,看哪个小组抢得多、说得好,学生和老师作评价.Ⅲ．Text learning1．听录音学习课文,老师先教读新单词,再教句子.2．学生集体、分组练习对话.Ⅳ．Summary今天我们主要学习supermarket, tomato, potato, candy, bag, kid几个新单词,并学习了句型I like...和I want to buy...【作业布置】1．听录音,熟读课文句子.2．与同学练习课文上的对话.3．完成课后练习.【板书设计】Unit 1 May I go to Beijing?Lesson 4leavearrivestayWe will take a train to Beijing.Let's make a plan.Here is our plan.