小学英语冀教版 (一年级起点)五年级上册Lesson 19 Li Ming Comes Home获奖教案

这是一份小学英语冀教版 (一年级起点)五年级上册Lesson 19 Li Ming Comes Home获奖教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学准备，教学过程，作业布置，板书设计等内容，欢迎下载使用。
Lessn 19
【教学目标】
1．重点单词: stry, had, bught, thank, yesterday, phne, wrd.
2．学习A dialgue between Li Ming and Mr. Li.
3．掌握过去式的问答使用
【教学重难点】
1．动词过去式的变形.
2．过去式的问答使用.
【教学准备】
教学卡片cards/tape-recrder/多媒体课件
【教学过程】
Ⅰ．Warm-up
1．师生问好.
2．询问同学们的日常习惯做什么事情: What d yu / des he ften d n the weekend? 引学生们做出回答.
Ⅱ．Presentatin
1．呈现本课课文内容.
2．结合文章内容回答问题.
（1）Did Li Ming have a nice trip?
（2）What did Li Ming d?
引导学生从课文中找出答案.
Ⅲ．Presentatin
呈现课件let’s d it内容,引导学生发现其中的变化规律.
Ⅳ．Practice
E.g. Li Ming had fun in Beijing.
解释示例中的语法应用.
Ⅴ．Presentatin
E.g.
——What did yu d yesterday?
——I called my friend.
结合上面过去式情景问答.
Ⅵ．Summary
我们这节课学习的重点单词有stry, had, bught, thank, yesterday, phne, wrd,还主要学习了动词过去式的基本变形,以及what did yu d?的问答方式.
【作业布置】
结合本课内容写一篇小作文(或小调查):关于昨天你做了什么?(What did yu d yesterday?)
【板书设计】
Unit 4 Lessn 19 Li Ming Cmes Hme
What did yu d yesterday?
——What did yu d yesterday?
——I called my friend.
walk walked
talk talked
play played