小学美术湘美版四年级上册第14课 蝴蝶落我家优质教学设计及反思

这是一份小学美术湘美版四年级上册第14课 蝴蝶落我家优质教学设计及反思，共4页。教案主要包含了讲授新课，作品欣赏，大胆创作，展示评价，拓展等内容，欢迎下载使用。

教学目标：
学习圆柱、四棱柱、三棱柱的折叠方法，增强从平面到立方体的空间想象力，探索立体构成。2、学习对折、镂空剪制蝴蝶的方法与要领，提升观察能力与动手能力。
3、了解感受蝴蝶的形状、色彩、装饰之美，体验蝴蝶与柱体在色彩搭配上的乐趣。
教学重点：蝴蝶柱的制作过程
教学难点：镂空剪制蝴蝶的方法与要领及色彩搭配
教具准备：课件、蝴蝶纸柱样式等
学具准备：卡纸、剪刀、双面胶、勾线笔、铅笔、涂色工具
教学流程：
情境导入：
师：人们通常把蝴蝶称为会飞的花朵，今天它们来啦！
播放蝴蝶飞舞短视频
师：蝴蝶的身上有很多五彩斑斓的花纹，非常漂亮。同学们我们用什么方法把蝴蝶的美永远的留下呢？生：拍照、绘画等。看，老师用手工的方式也可以留住它们的美。（边说边展示，分发给学生传阅观察）
3.蝴蝶翩翩飞，何时落我家。我们给这节课取一个漂亮的名字——《蝴蝶落我家》 （出示课题）二、讲授新课
学生观察蝴蝶纸柱，了解蝴蝶纸柱的组成。师：蝴蝶柱是由几部分组成的？
生：蝴蝶和立体柱两部分组成
2.制作步骤
思考：这些蝴蝶柱很漂亮，猜猜它们是怎么做的？
交流：折纸柱—画蝴蝶—剪外形—巧装饰--贴成型
折纸柱
多媒体授课
边讲解边演示：拿出一张长方形的纸，把它折成四等份，（首先要留出粘贴的边沿），粘贴成型后就是一个四棱柱。（学生在台下跟着折一折）
还有其他折法：三棱柱和圆柱体。
画蝴蝶
出示蝴蝶图片
讲授：蝴蝶的结构与形状。（触角，眼睛，身体，翅膀）
讨论形状的变化：前翅：三角形，后翅：水滴形。
思考：蝴蝶画在柱子的什么地方好呢？
边示范边讲解（折线旁，纸柱上方，只画一边）
思考：怎样画才能使蝴蝶更显眼？
蝴蝶画大一点，饱满一点，占纸柱的三分之二的位置，这样蝴蝶才会显眼。 示范
（学生在台下画一画）
剪外形
思考：剪好后发现蝴蝶掉下来了，怎么办？
一定不能剪断头部与纸张相连的位置（比如细小的部分：触角可以不减，直接画上去）
请学生代表上台帮助老师一起完成。
巧装饰
图案
思考：蝴蝶柱子做好了，怎样使它变得更漂亮呢？（给蝴蝶涂上颜色、底部画上房子）
欣赏蝴蝶图片：蝴蝶花纹由点状、线状、块面状组成。
用线分块，b.涂出块面，c.加上点点。
（把提前画好的范画展示给学生）
色彩
展示课件图片：蝴蝶是红色，柱子也是红色，所以它们是同一色；蝴蝶是粉红色，柱子是红色，它们是相似色；蝴蝶是绿色，柱子是红色，它们是对比色。
提问：你选择什么颜色的纸呢？你想怎样安排蝴蝶与柱子的颜色呀？ 生回答
房屋
欣赏房子图片：注意要高低错落
粘贴
总结欣赏：最后贴上双面胶，粘贴成型，漂亮的蝴蝶柱就做成了，我们一起来欣赏同年级同学的作品吧。
三、作品欣赏
由于蝴蝶是主体物，所以蝴蝶身上的花纹装饰要丰富一些，色彩要鲜艳一些，如果想要画面温柔一些就用类似色，如果想要画面活泼一点就用对比色。
房子就相对来说次要一点，装饰和色彩可以简略点。
好，下面我们来看一下创作要求！
四、大胆创作
作业：在四棱柱、三棱柱或圆柱体等方体上镂空剪出蝴蝶并装饰。
要求：
1.突出蝴蝶的色彩和装饰之美。
2.注意蝴蝶与家的比例。（蝴蝶三分之二）
五、展示评价
你喜欢哪件作品？为什么喜欢它？
它的色彩、花纹、景物怎么样？
六、拓展
展示图片：蝴蝶在生活中的应用
蝴蝶具有美好的寓意，破茧成蝶，是从丑到美的一个升华的过程，也象征着成功以后的一个形象。所以寓意是极好的。
结束语：美是源于生活却又应用于生活中的，所以我们在生活中要做一个有心人，不断地去发现美、创造美。
这节课我们就到这，下课！
板书设计：
蝴蝶落我家

折
画
剪
装饰
粘贴
王文茜
嘉祥县纸坊镇新诚小学