冀教版 (三年级起点)五年级上册Lesson 12 Maddy's Family Photos教学设计

这是一份冀教版 (三年级起点)五年级上册Lesson 12 Maddy's Family Photos教学设计，共5页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学用具，教学步骤和建议等内容，欢迎下载使用。
Unit 2 Lesson12 Maddy's Family Photos（教案） 冀教版-五年级英语上册一、教学目标：1.知识目标：使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：monster，different，photos，fall，cousin。2.能力目标：使学生能够运用所学的语言知识进行熟练的交际，并在此基础上将其运用于日常生活中。3. 情感目标：学会有关家人的介绍。二、教学重点：使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：monster，different，photos，fall，cousin。使学生能够学会有关家人的介绍。三、教学难点：使学生能够运用所学的语言知识进行熟练的交际，并在此基础上将其运用于日常生活中。四、教学用具：多媒体课件。五、教学步骤和建议（一）Warming-up[来源:学科网ZXXK]师生问好：T: Good morning class.S: Good morning teacher.T: How are you?S: We are fine.教师出示PPT2，展示本节课目录：Story time；Read and talk教师出示PPT3，对学生进行趣味导入，帮助学生激发上课的学习兴趣。看多媒体PPT展示图片Let's sing!（二）Presentation1.PPT4-PPT12学习本课的1部分的内容。（1）PPT4 教师出示PPT4，Story time（2）PPT5教师出示PPT5，Story time（3）PPT6教师出示PPT6，Story time（4）PPT7教师出示PPT7，Story time（5）PPT8教师出示PPT8，Read and talkWhere do they live?What do they speak?What do they like to do?2. PPT9-PPT13   讲解文中出现的重点知识（6）教师出示PPT9，讲解文中出现的重点知识：重点①:monster（（名词） （神话传说中的）怪兽，怪物;巨人;巨兽（7）教师出示PPT10，讲解文中出现的重点知识：重点②:My family lives in many different coutries. 我的家人住在不同的国家。family（名词）家庭；亲属；家族；子女；           （形容词）家庭的；家族的；全家的               复数：familieslive    （形容词）活的；生动的；精力充沛的          （动词） 经历；度过；活；居住；生存different（形容词）不同的；个别的，与众不同的（8）教师出示PPT11，讲解文中出现的重点知识：重点③:photos （名词）照片复数：photosa photo of…一张……的照片重点④:Canada（名词） 加拿大（北美洲国家）重点⑤:French （形容词） 法国的；法语的；法国人的（名词）法语；法国人（9）PPT 12，讲解文中出现的重点知识：重点⑥:fall（动词）落下；倒下；（名词）秋天；落下；瀑布重点⑦:cousin（名词）堂兄弟姊妹；表兄弟姊妹（10）PPT 13，讲解文中出现的重点知识：重点⑧：the Great Wall长城重点⑨：She likes to have tea with the queen at the palace. 她喜欢和王后在宫殿里喝茶。have ...with ...和.....一起用......例句：I have breakfast with my mother.我和妈妈一起吃早餐。（11）教师出示PPT14，讲解文中出现的重点知识：重点⑩:Where do they live?他们住在哪里?此句是询问某人居住地点的常见句型。句型结构: - Where +do / does...+live?注意:当主语是第三人称单数时，助动词用does。例句:Where does Sam live?汤姆住在哪里?3.PPT15课外拓展本课所学知识，培养学生的交际能力。（12）教师出示PPT15，讲解文中出现的易错答疑：live 后面什么时候加in？live in 后加地点或名词，如live in Beijing,live in a big house...如果加的是副词的话，介词就去掉，如：live here，live there…where 是个副词，做地点状语.因此live后面不加介词in。类似的：Where are you going? going后不加 toI am going to Beijing. 要加toI am going there. 不加to4.PPT16课外拓展本课所学知识，培养学生的交际能力。（12）PPT16 family treeTfamily  家庭；家庭成员grandfather祖父；外祖父grandmother祖母；外祖母father父亲mother母亲uncle叔叔；伯；姑父；舅；姨父auntn. 阿姨;姨母；姑妈;舅妈;婶娘sister姐妹me我brother兄弟cousin  堂兄弟姊妹；表兄弟姊妹5.PPT17-PPT18课时测评本课所学知识，培养学生的交际能力。（13）PPT17   根据故事回答，Where does Maddy live? (      ) In Canada                             B.  In ChinaC. In London答案：B(14)PPT18   根据故事回答， What does Maddy's cousin speak? (      )A.  English                             B.  FrenchC. Chinese答案：C六、Homework PPT191.做本课时的配套练习。2.熟练朗读story部分。