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    五年级上册英语教案-Lesson 10 There is a horse under the tree 课时2 科普版(三起)

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    五年级上册Lesson 10 There is a horse under the tree获奖教案设计

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    这是一份五年级上册Lesson 10 There is a horse under the tree获奖教案设计,共2页。
    Lessn 10 There is a hrse under the tree
    Let’s learn Let’s talk
    教学目标
    1、词汇。
    2、创设情况。导入本课的主题句型,培养学生用英语交流的习惯。
    3、能够运用主题句型进行交际。
    ——What wuld yu like?
    ——I’d like a cup f tea.
    ——Wuld yu like sme rice.
    ——Yes, please. / N, thanks.
    教学难点
    掌握主题句型并能做替换练习
    教学过程
    Step 1 Greeting
    1、 Ask and answer sme questins.(教师问,同学答。)
    a. D yu have a ruler?
    b. What’s ne frm tw?
    c. Des a TV have a muse, t?
    d. What is she ding? (shw the picture)
    e. D yu like music
    [利用这些问题,帮助学生回忆以前学过的知识,使他们不易遗忘。]
    2、 Sing a sng.[激发学生学习兴趣]
    Step 2 Revisin
    3、 复习上节课学过的单词。(教师出示单词卡片,让学生拼写单词并说出中文意思,先个人再集体。)
    4、 Make a shrt dialgue.
    Step 3 presentatin
    1、 T:出示单词卡片wuld like和实物“一杯牛奶”并说I’d like a cup f milk,(重复几遍)然后问:What wuld yu like?并写在黑板上,好同学I’d like a cup f water.再找几个同学回答。教师出示不同的实物(a bttle f milk, a pear, an apple, an range)让学生回答。
    2、 practise this dialgue in pairs.
    A: What wuld yu like?
    B: I’d like ……
    A: Wuld yu like……
    B: Yes, please. / N, thanks.
    叫全班一半的同学来练习。
    3、 给学生两个问题:①What wuld lulu like? ②Wuld lulu like an ice-cream? 放Let’s talk的录音两遍,让学生回答。大多数同学能答上来,然后逐句放录音,让学生跟读并翻译成中文,教师纠正。最后,打开书,学生齐读课文。
    Step 4 practice
    a. 同桌练习对话,互相纠正发音。
    b. 教师抽查几组学生,了解掌握情况。
    c. 学生来表演。(几组)
    Step 5 Hmewrk.
    1、 读课文。
    2、 做练习册的作业。
    3、 预习read部分。
    板书设计
    Lessn 9 What wuld yu like
    A: What wuld yu like?
    B: I’d like ……
    A: Wuld yu like ……
    B: Yes, please. / N, thanks.

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