小学语文山行课前预习ppt课件

这是一份小学语文山行课前预习ppt课件，文件包含部编版语文三年级上册第4课《古诗三首》第二课时课件pptx、部编版语文三年级上册第4课《古诗三首》第二课时分层作业docx、部编版语文三年级上册第4课《古诗三首》第二课时同步教案docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。

学习《赠刘景文》，想象画面，体会感情
赠刘景文【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。
苏轼（1037～1101），字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。是著名的文学家，唐宋散文八大家之一。他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。与南宋辛弃疾并称“苏辛”，共为豪放派词人。
尽 ：达到极端。诗中指凋谢。
傲霜：不怕霜冻，坚强不屈。
刘景文：诗人的好朋友。
前两句诗大意： 荷花已经落尽，连擎雨的荷叶也凋谢枯萎了；秋菊也已开败，却还有那挺拔的枝干在那里傲霜独立。
橙黄橘绿时：橙黄橘绿正是夏秋之际，比喻人的青壮年时期。
后两句大意： 你可要记住一年中最好的景色，那正是橙子金黄、橘子正绿的时候。
形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。
秋天硕果累累的丰收景象
秋冬之景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面。作者借此勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈。
《赠刘景文》这首诗描写了秋末冬初的萧条景象，突出了菊枝傲霜凌寒的气概，说明了最美好的时光莫过于橙黄橘绿的深秋时节，以此勉励朋友珍惜大好时光。
学习《夜书所见》，想象画面，体会情感
夜书所见【宋】叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，龙泉(今浙江丽水市龙泉市)人，南宋诗人。其诗语言清新，意境高远，属江湖诗派风格。叶绍翁是江湖诗派诗人，他的诗以七言绝句最佳。
送寒声：深秋时节的山林。
动客情：使客人产生了思念家乡之情。
前两句诗大意： 萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上的秋风让客游在外的诗人不禁思念自己的家乡。
挑：用细长的东西拨弄。
后两句诗大意： 料想是孩子们在捉蟋蟀，因为夜深了，忽然看到远处篱笆下的灯火。
夜晚写下所见到的情景
诗人看到了什么？听到了什么？
既有对家乡的思念， 又有不能回家的凄凉。
这种欢快有趣的生活场景巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈，勾起了诗人对自己童年生活的追忆、留恋。
诗人真能看见那么小的蟋蟀吗？
不能，这是作者的猜想。
《夜书所见》这首诗通过描写诗人客游在外时的所见，表达了诗人寂寞的心情和对家乡的思念。
一叶知秋 秋色宜人 秋风萧瑟 秋雨绵绵 春种秋收 春花秋月丹枫迎秋 枫林如火 秋风习习五谷丰登 金风玉露 橙黄橘绿
1.背诵《赠刘景文》《夜书所见》。2.积累有关思乡的古诗。