小学线段、直线、射线导学案

这是一份小学线段、直线、射线导学案，共3页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，学习过程等内容，欢迎下载使用。
线段、射线、直线 【学习目标】1．理解点、线段、射线、直线等简单的平面图形的意义；2．了解线段、直线的性质，理解线段中点及两点之间的距离等概念。【学习重难点】1．理解点、线段、射线、直线等简单的平面图形的意义；2．了解线段、直线的性质，理解线段中点及两点之间的距离等概念。【学习过程】一、创设问题情境：情境1：在两幅图中找出我们在小学学过的图形：角、线段、平行、垂直等等。情境2：课本图，从甲地到乙地有3条路，你估计哪条路相对近一些？从甲地到乙地能否修一条更近的路？如果能，你认为这条路应该怎样修，请在图中画出这条路。你认为，你所画的路是甲地到乙的最短的路吗？  二、探索新知：生活常识告诉我们：两点之间的所有连线中，_______最短。两点之间线段的长度，叫做_________________。请大家观察课本的城市地图，由火车站到汽车站，你可以走哪些路线，其中你认为哪条路线是最短的？为什么？ 1．线段有两种表示方法：__________与_________表示同一条线段；或用一个小写字母表示，_______。生活中的线段较多，请举例说明。2．射线的表示方法：端点在前，任意点在后，如_________________3．直线也有两种表示方法：_________或_________；或用一个小写字母表示：________。4．比较 名   称图形及表示法不同点联系共同点延伸性端点数与实物联系线段 不能延伸 真尺线段向一方延长就成射线，向两方延长就成直线都是直的线射线   电筒发生的光线直线   笔直的公路 三、典型示例：例1．数一数：图中以A为端点的线段有几条？以B为端点的线段呢？再看一看C点呢？你能总结出什么规律？例2．画图：读下列语句，并画出图形：（1）过点A、点B画直线AB（2）过点C、点D画线段CD(也叫连结CD)（3）以E为端点过点F画射线EF。（4）点A在直线l上，而点B在直线l外。（5）三条直线a，b，c都经过点M。四、课堂小结：这节课你学会了什么？五、课堂反馈：（1）在线段AB上再添加____个点，能使线段AB上共有15条不同的线段。（2）平面上三条直线两两相交，最少有____个交点，最多有____个交点。（3）一条直线上取三个点，最多可以确定______条射线。（4）下列说法错误的是(     )A．一条线段只有两个端点；B．以过两点的直线有无数条C．在所有连结两点的线中，线段最短；D．直线AB与直线BA表示同一条直线。（5）依据“射线AB与射线AC是同一条射线”画图，其中正确的是(      )    （6）平面上有5个点，过其中任意两点画直线，最多可以画几条直线？    （7）思考题：一次晚会共有四对夫妇参加，会上自愿握手(夫妇间不握手，丈夫握过妻子不再握，反之亦然)，会后李先生问其余的人各握了几次手，结果7人的答复各不相同，问李夫人握了多少次手？