部编版语文三年级上册第五单元基础练习（全国通用）

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部编版语文三年级上册第五单元基础练习（全国通用） 一、选择题1．下列句子中没有语病的一项是（            ）A．小鸟站在树枝上歌唱，那声音真好听。B．她穿着一件粉色的连衣裙，一个白色的双肩包。C．花园里开着各种各样的花朵，有桃花、百合、百香果等。D．听了老师的表扬，我心情特别愉快、高兴。2．《金色的草地》一文中随着蒲公英花瓣合拢，草地变成了（          ）A．金色 B．红色 C．白色 D．绿色3．下列句子中，加点的字词运用恰当的一项是（          ）A．翠鸟站在船头，一口把小鱼咬了下去。B．我观赏了半天，才发现含羞草“害羞”的规律。C．端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。D．从那时起，蒲公英成了我们最可爱的一种花。4．下列加点的多音字注音无误的一项是（       ）A．盛开（chéng）     盛饭（chéng） B．模型（mó）     模样（mú）C．假装（jià）       假发（ jiǎ） D．睡觉（jiào）       发觉（jú）5．选择带点字最恰当的意思（       ）哦，这只翠鸟搭了我们的船。A．连接在一起 B．支，架 C．乘，坐 D．搭配，配合 二、填空题6．在括号里填上恰当的量词。一(      )翠鸟             一(      )小鱼             一(      )草地             一(      )花7．根据课文内容，在括号中填入恰当的词语。(      )的小鸟　　　　(      )的翅膀　　　　(      )的羽毛(      )地摇橹　　　　(      )地站着　　　　(      )地吞下8．看拼音，写词语。mǔ qīn     shā shā     yǔ máo     cuì lǜ(          )   (          )   (          )   (          )cháng zuǐ     jìng qiāo qiāo     bǔ yú(          )     (          )   (          )9．用学过的方法理解词语的意思，并填空。1．有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”（1）加点词语的意思是___________________。（2）我还知道“一”字开头的成语：____________、____________。2．“形容人或事物具有特色，能引起人们的注意。”这句话的意思可以用成语“__________”来概括。我能用这个成语写一句话：________________________10．辨字形，并组词。拢(      )扰(      )                    要(      )需(      )钩(      )钧(      )                    欠(      )次(      ) 三、现代文阅读请仔细阅读两篇短文，完成习题。金色的草地（节选）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。11．在文中找出一对反义词。(         )——(         )12．用横线画出文中的一个比喻句，再填空。这句话把______比作_______，写出了蒲公英的花________的特点。13．根据短文内容填空。早上，草地是___________，因为蒲公英__________________________；中午，草地是___________，因为蒲公英__________________________；傍晚，草地是___________，因为蒲公英__________________________；这段话让我感受到______________________________；14．请为这个语段选择正确的段意。                      (          )①“我”发现了草地会变色。②“我”发现了草地会变色及草地变色的原因。③“我”发现草地并不是金色的，而是绿色的。 课内阅读。搭船的鸟（片段）它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。15．联系上下文，解释文中加点字的意思。（1）“一口把小鱼吞了下去”句中“吞”的意思是：________________（2）“这只鸟搭了我们的船”句中“搭”的意思是：________________16．用“    ”画出描写翠鸟飞行速度快的句子。17．从选段中，你体会到作者怎样的思想感情？__________________________________  四、书面表达18．作文。在最近一段时间，你有没有认真观察一种事物或者一处场景？请把给你印象最深的写下来吧！
参考答案：1．A2．D3．C4．B5．C6．     只     条     块     朵7．     彩色     美丽     翠绿     用力     静悄悄     飞快8．     母亲     沙沙     羽毛     翠绿     长嘴     静悄悄     捕鱼9．     形容很规矩，很庄重     一目了然     一心一意     引人注目     小豆豆的红裙子非常引人注目。10．     拉拢     打扰     要求     需要     鱼钩     均匀     欠债     次要11．     合拢     张开12．蒲公英的花就像我们的手掌蒲公英的花手掌外形13．     绿色     花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了     金色     蒲公英的花朵张开时是金黄色的     又是绿色     花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了     作者观察非常仔细14．② 15．     不嚼或不细嚼而咽入     乘；坐16．它一下子冲进水里，不见了。17．作者对翠鸟的喜爱。 18．范文：小蚂蚁今天我发现了一个蚂蚁洞，它就在爷爷奶奶家旁边的墙角下。我抓住了一只蚂蚁仔细观察，它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的，像两粒圆鼓鼓的芝麻，中间是黄褐色的，像一粒瘪了的芝麻。蚂蚁的身体大约有0.5厘米长，它的身体像上了一层漆一样亮亮的。蚂蚁脑袋上有两根触角，经常轻轻地摇动。蚂蚁的嘴像一把小小的老虎钳子。蚂蚁的腿细细的、长长的，一共有六条，它的腿和身子一样也是黄褐色的，因为腿长，所以跑起来十分快。我把一小块肉放在蚂蚁洞旁。一只蚂蚁发现了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又过来碰了碰肉，又退回去，就这样反复了好几次。这时又来了三只蚂蚁，它们也到了肉旁，其中有一只蚂蚁回洞里去了，不一会儿，又有几只蚂蚁排着队从洞里直接来到肉旁，接着蚂蚁越来越多了。一小时后，我再来观察时发现：那些蚂蚁把肉运到了洞口，肉上面密密麻麻地爬满了蚂蚁。我把水洒在蚂蚁洞口，洞口本来是有一堆细土的，现在被弄湿、冲散了。然后我看见从洞里爬出来许多蚂蚁，它们不断地从洞里推出泥巴，不久洞就通了，蚂蚁又可以从洞口进进出出了。        通过这次观察，我觉得蚂蚁是聪明、团结、勤劳、不怕困难的动物。