初中语文人教部编版八年级上册记承天寺夜游课堂检测

《记承天寺夜游》

知识梳理

思维导图：

重点字词：

苏轼(1037—1101)：字子瞻，号东坡居士，眉山(今属四川)人，北宋文学家。

念：考虑，想到。

相与：共同，一起。

中庭：院子里。

空明：形容水的澄澈。

盖：大概是。

但：只是。

耳：语气词，相当于》罢了〞。

重点句子：

1．解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

译文：我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，(十分美好，动人游兴)，(于是)我快乐地起来走到户外。

2．念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

译文：想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。

3．相与步于中庭。

译文：(于是)我们一起在庭院中散步。

课内阅读

一、阅读课文，答复以下问题。

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然。起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

1．以下加点词意思和用法相同的一项为哪一项

A．欣然起行               然则何时而乐耶

B．遂至承天寺寻张怀民          遂与外人间隔

C．念无与为乐者             莲，花之君子者也

D．相与步于中庭             皆以美于徐公

2．文人雅士，善借月抒怀。》明月几时有，把酒问青天〞引发苏轼对亲人的思念，》会挽雕弓如满月，西北望，射天狼〞抒发苏轼的壮志豪情，在本文中苏轼是如何巧喻月色的？又表达了怎样的心境呢？请结合划线句子分析。

二、阅读课文，答复以下问题。

 记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

3．解释下面加点的词。

〔1〕念无与为乐者    〔2〕但少闲人如吾两人者耳

4．翻译下面的句子。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

5．结合文意，任选一个方面简要分析作者夜游之》乐〞的表现。

三、阅读下面文言文，完成小题

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

6．给以下句子划分朗读节奏，每句一处。

〔1〕念无与为乐者。                    

〔2〕庭下如积水空明。

7．解释以下句子中加点的词语。

〔1〕欣然起行  〔____________________〕       

〔2〕念无与为乐者〔______________________〕

〔3〕遂至承天寺〔____________________〕       

〔4〕相与步于中庭〔______________________〕

8．将以下句子翻译成现代汉语。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

9．文中》闲人〞一词，表现了苏轼复杂的情感，请参照例如，写出你的理解。

例如：闲人——表现出苏轼的自得之情。月夜处处都有，可只有他和张怀民这种情趣高雅的人才懂得欣赏。

10．请品析文中》庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也〞一句的妙处。

11．有人根据本文意蕴，拟写了一副对联，上联已给出，请你补写出下联。

上联：月色懂人心潜窗入户

下联：_________________

四、阅读下面文字，完成以下小题。

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

12．以下各组句子中，加点词语意思不相同的一项为哪一项〔 〕

A．月色入户/关门闭户

B．念无与为乐者/一念之差

C．相与步于中庭/寸步难行

D．但少闲人如吾两人者耳/不求有功但求无过

13．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

(2)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

14．本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情？

五、阅读下面的文言文，完成下面小题。

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

15．以下加点词解释有误的一项为哪一项〔   〕

A．念无与为乐者    念：思念 B．遂至承天寺       遂：于是，就

C．怀民亦未寝      寝：睡觉 D．相与步于中庭     相与：共同，一起

16．以下各项中加点词意义和用法相同的一项为哪一项〔   〕

A．念无与为乐者            天子为动 B．相与步于中庭    孙叔敖举于海

C．但少闲人如吾两人者耳    经纶世务者 D．念无与为乐者    为复有能与其奇者

17．以下对选文理解有误的一项为哪一项〔   〕

A．选文作者苏轼是》唐宋八大家〞之一，豪放词派的代表人物。

B．》遂至承天寺，寻张怀民〞中一个》遂〞字，表达出作者与张怀民意趣相投。

C．文中的画线句以丰富的想像，描写承天寺清幽空明的月景。

D．选文传达了作者复杂微妙的心境，意在表达自己被贬后的悲凉不平之气。

比照阅读

18．阅读下面的两篇文言文，答复以下问题。

〔甲〕

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝  ， 相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

〔苏轼《记承天寺夜游》〕

〔乙〕

余尝寓居惠州嘉秸寺，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就林止息。望亭宇尚在木末① ， 意谓是如何得到？良久，忽曰：》此间有甚么歇不得处？〞由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌② ， 退则死法③ ， 当恁么④时也不妨熟歇。

〔苏轼《记游松风亭》〕

〔注〕①木末：树梢。②死敌：死于敌手。③死法：死于军法。④恁么：这么，如此。

〔1〕解释以下划线的词。

①怀民亦未寝________

②但少闲人如吾两人者耳________

③余尝寓居惠州嘉祐寺________

④思欲就林止息________

〔2〕用现代汉语翻译文中画线的句子。

①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

②由是如挂钩之鱼，忽得解脱。

〔3〕〔甲〕文中作者的清闲之意，在文中是如何表达的？

〔4〕〔甲〕〔乙〕两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然时间不同，地点不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请简要概括。

阅读文章，答复以下问题

〔甲〕

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

〔乙〕

书上元夜游

苏轼

己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：》良月嘉夜，先生能一出乎？〞予欣然从之步城西入僧舍历小巷，民夷③杂糅，屠沽④纷然，归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑤问先生何笑，盖自笑也，然亦笑韩退之⑥钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。

〔注〕①己卯〔mǎo〕：公元1099年。上元：农历正月十五。②儋〔dān〕州：今海南省儋县，作者于1097年被贬至此。③民：指汉族人。夷：指当地少数民族。④屠沽：指卖者买者。⑤过：作者的幼子，随侍苏轼于海南。⑥韩退之：唐朝文学家韩愈。韩愈曾写诗述其钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓佳处，暗指自己境遇不好，不得志。

19．以下选项中加点字意义不相同的一项为哪一项〔   〕

A．欣然起行     屠沽纷然 B．盖竹柏影也  盖自笑也

C．何夜无月    过问先生何笑 D．不知走海者未必得大鱼也   未复有能与其奇者

20．用/给下面划线句子断句〔限断三处〕。

予 欣 然 从 之 步 城 西 入 僧 舍 历 小 巷

21．用现代汉语翻译以下句子。

放杖而笑，孰为得失？

22．〔甲〕〔乙〕两文作者所展露的胸怀有何相同之处？请结合两文具体内容分析概括。

23．比照阅读。

〔甲〕

元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。

〔乙〕

王子猷居山阴①，夜大雪，眠觉②，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐诗》③，忽忆戴安道④。时戴在剡⑤，即便夜乘小船就⑥之。经宿⑦方至，造门⑧不前而返。人问其故，王日：》吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？〞

〔选自《世说新语 任诞》〕

［注释］①山阴：今浙江绍兴。②眠觉：睡醒③左思《招隐诗》，表现隐居的乐趣。④戴安道：戴逵，字安道。⑤剡〔shàn〕：县名，今浙江嵊县。⑥就：拜访、访问。⑦经宿：一整夜。⑧造门：这里是到门口的意思。

〔1〕解释以下句中加点字在文中的意思。

欣然起行________

念无与乐者________

因起彷徨________

人问其故_________

〔2〕翻译

吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴

〔3〕作者发挥奇特的想象，用了两个新奇的比喻来描写月色。请你写出一句他的其它作品中关于描写》月亮或月色〞的诗句或语句吗？

〔4〕两段文字都是写的夜找好友，请比拟他们的异同点？〔可从目的、原因、结果、情感、性格等方面考虑〕

阅读下面两篇文言文，完成下面小题。

〔甲〕

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

〔苏轼《记承天寺夜游》〕

〔乙〕

黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田①，得疾。闻麻桥人庞安常②善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，〔余〕以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：》余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。〞

疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少③洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：》山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡④。〞是日，剧饮而归。

〔苏轼《游沙湖》〕

〔注〕①相田：看田地的好坏。②庞安常：宋代蕲水人，世代从医，颇有名气。③王逸少：东晋书法家王羲之，字逸少。④休将白发唱黄鸡：不要因为年老就唱起》黄鸡催晓〞、朱颜已逝那种消极悲观的歌曲。

24．以下各组句子中加点词的意义完全相同的一组是〔   〕

A．念无与为乐者             万念俱灰

B．遂至承天寺寻张怀民       遂往求疗

C．虽乘奔御风，不以疾也     得疾

D．猿则百叫无绝             颖悟绝人

25．阅读〔甲〕文画线句，发挥想象，用自己的话描述语句在你头脑中呈现的画面。

26．散文家梁衡曾经在文章中写道：》在他〔苏轼〕的一生中，无论得意与失意，他都不愁眉苦脸，他总能从困苦中找到乐趣。〞请你结合〔甲〕〔乙〕两段文字，说说苏轼》从困苦中找到乐趣〞的旷达在两段文字中分别是如何表达的。