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    小学数学人教版六年级下册2 百分数(二)折扣教学设计
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    小学数学人教版六年级下册折扣教学设计

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    这是一份小学数学人教版六年级下册折扣教学设计,共3页。教案主要包含了创设情境,引入新课,课堂小结,拓展延伸等内容,欢迎下载使用。

     小学数学人教版六年级下册2 百分数(二)折扣教学设计

     

    教学目标

    1.使学生理解打折的含义,理解原价、现价与折扣之间的关系,能独立解决生活中的折扣问题。

    2.使学生在解决折扣问题的过程中,培养观察、分析、推理、概括的能力。

    教学重点,难点

    学习重点 :理解折扣的含义,并运用百分数的知识解决有关折扣的实际问题。

    学习难点: 会用解决与折扣有关的实际问题的方法,能求商品的原价与打折后节约的钱。

    3.教学用具

    教具准备:PPT课件

    4.教学过程

    一、创设情境,引入新课

    谈话导入:同学们,生活中各大商场、超市经常进行一系列的促销活动,看<<商场促销视频>>。通过看刚才的视频,我们知道这个商场在进行打折的促销活动。

    今天这节课咱们就一起来研究——《折扣》

    二、自主探索,理解折扣含义,解决折扣问题。

    1.理解折扣的含义。

    看小雨和他爸爸来到一个商场门前。我们看这个商场用的什么促销方法。

    (1)认真读小雨和他爸爸的对话。

    (2)思考:打折是什么意思?比如打九折,你能说说它的含义吗?(提示:现价与原价有什么样的关系?)

    (3)学生借助生活实际和课本以组为单位讨论、交流,。

    (4)学生展示交流的结果。

    商店有时降价出售商品,叫做打折扣销售,俗称打折。几折表示十分之几,也就是百分之几十,如九折就是原价的90%。

    .                     牛刀小试

    (1)六折改写成百分数是(60%)。

    (2)现价是原价的90%改写成折扣是(9)折。

    (3)一件上衣打九五折出售,表示现价是原价的(95)%。

    3.运用折扣解决实际问题。

    (1)求现价的折扣问题。

    出示问题(1):爸爸给小雨买了一辆自行车,原价180元,现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱?

    读题,理解题意。从题中你知道了哪些信息?找出已知条件和问题。

    引导学生分析:打八五折怎么理解?是以谁为单位1

    要求现价多少钱就是求什么?

    交流后明确:打八五折意思是按原价的85%出售,是以原价为单位1,要求现价就是求原价的85%。

    同桌互相说说解决这道题应该怎样做。

    学生汇报,教师板书。

    180×85%=153(元)

    答:买这辆车用了153元。

    (2)求现价比原价便宜多少钱的折扣问题。

    出示问题(2):爸爸买了一个随身听,原价160元,现在只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱?

    学生独立解决后小组交流。

    集体汇报。

    方法一:原价160元减去现价,就是比原价便宜多少钱。

    160×90%=144(元)

    160-144=16(元)

    方法二:原价160元,现价比原价便宜了(1-10%)。

    160×(1-90%)=16(元

     

    重点引导学生理解第二种算法。使学生明确:求比原价便宜了多少钱,就是求比160少10%的数是多少。

    4.总结规律

      180  ×  85% =  153

     160  ×  90%  =  144

    原价 ×  折扣 =  现价

    3、巩固练习

    1.算出下面各物品打折后出售的价钱。(单位:元)

     

     

    2. 我看中一部手机,促销活动如下:

     

    A手机店

    B手机店

    C手机店

    原价

    7350

     8000

    8600

    折扣

    不打折

    九折

    八五折

     

    问题:你觉得在哪家买比较合适?怎么说服大家去哪家买呢?

    8000×90%=7200元     8600×85=7310       7350>7310>7200

    答:B电器店最便宜,在B电器店买合适。

    3.解决问题

    书店的图书凭优惠卡可打八折,小明用优惠卡买了一套书,省了9.6元。这套书原价多少钱?

    9.6÷(1-80%)=48(元)

    答:这套书原价48元。

    四、课堂小结,拓展延伸

      说一说本节课的收获。

    五.布置作业

       三八妇女节给妈妈买一件礼物,体会折扣的优惠。

     

       

     板书

                                 

    折扣

     

    几折:就是原价的百分之几十

     

    原价× 折扣=现价    

     

     

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