生物八年级上册第1节 人的生殖获奖教学设计及反思

教师活动

学生活动

一、生殖系统和生殖细胞

在《西游记》里,后来变得神通广大的孙悟空最初是从石头里蹦出来的。有关人的生殖,你最想了解什么?

表达交流:

我从哪里来”“什么是剖腹产”“双胞胎是怎么形的”“龙凤双胞胎是怎么形成的?

展示图片:男性生殖系统

问题：

1.组成男性生殖系统的主要器官分别有哪些? 分别有哪些功能?

2.产生和输送精子的器官分别是那些?

自主学习:

观察男性生殖系统图片,识别男性生殖系统的各个器官并了解其功能.

合作学习:

同桌之间识别图中各个结构的名称并说出其功能:①阴囊,保护睾丸和附睾,控制温度。②睾丸,产生精子和分泌雄激素； ③前列腺,分泌黏液,利于精子游动;④膀胱；⑤输精管,输送精子；⑥尿道,尿液与精液排出时的通道；⑦阴茎,性器官,排出精子。

观察图片或视频: 精子

问题：

1.精子的主要特点有哪些?

2.男性的主要生殖器官是什么?

拓展：

睾丸位于阴囊中,这使得它能比正常的37℃体温低2~3℃,这种温度差很重要,因为精子需要在较低的温度环境下才能正常发育.

观察图片或视频，结合课木“信息库”内容,说出精子的特点。

表达交流:

1.精子外形像蝌蚪,头大,尾长,能够游动,长约0.06m,用显微镜才能看到

2.男性的主要生殖器官是睾丸。

展示图片:女性生殖系统

问题：

1组成女性生殖系统的器官有那些?分别有哪些功能?

2.产生和输送卵细胞的器宫是哪些?

胎儿在母体发育和产出的器官是什么?

自主学习：

观察女性生殖系统图片,识别女性生殖系统的各器官并了解其功能。

合作学习：

同桌之间识别图中各个结构的名称并说出其功能:①阴道，精子进入和胎儿产出的通道；②子宫,孕育胎儿的场所；③卵巢,产生卵细胞和分泌雌激素；④输卵管，输送卵形细胞和受精的场所；⑤膀胱；⑥尿道。

展示视频或图片:卵细胞

问题:

1.卵细胞的主要特点有哪些?

2.女性的主要生殖器官是什么?

观察视频或图片,结合课本“信息库”的相关内容,说出卵细胞的特点。

表达交流:

1.卵细胞呈球形,细胞质中含卵黄,是人体最大的细胞,直径在0.1mm以上,体积比精子大200倍左右,几乎用肉眼就可以看到。

2.女性的主要生殖器官是卵巢

多媒体展示动画:男女性生殖系统

活动:连一连

组织学生讨论：

1.小美由于某种原因切除了子宫,她还能拥有自己的后代吗？

2.在实行计划生育的过程中,可以结扎输精管或输卵管,有的人害怕会影响性激素的分泌,进而影响身体健康。你同意这种观点吗?

连接生殖器官和功能。

表达交流:

1.子宫切除后,如果卵巢功能正常,仍能产生生殖细胞,利用现代科学技术手段,如试管婴儿技术和胚胎移植等也能拥有自已的孩子。

2.不同意。输精管结扎术只是切断精子的通

道,不损伤睾丸,对男性生理、性功能都不会有影响，女性亦然。

二、受精和胚胎发育

展示图片:盛放的花朵、刚刚出壳的小鸟等生现象。
自然界中,生物的生殖繁衍是非常普遍的,那人类的新生命是如何产生的呢?人的生命开始单个细胞,这个细胞是由哪两个细胞结合而成呢?它们结合的过程叫什么?你想知道你出生前在母亲腹中的神秘之旅吗?
展示图片:精子和卵细胞相遇。
思考:受精卵是在什么部位形成的?什么叫受精?
组织展示交流活动。

女性一般每个月只产生一个发育成熟的卵细胞,由卵巢排出进入离它较近的那根输卵管,如果遇上游动到输卵管的精子,就会与精子合,形成受精卵,此过程叫受精。一般只有一个精子与卵细胞结合。
展示动画或录像:受精过程。

感受生命之美,激发探求新知的兴趣。

活动:小组一的学生课前准备图文资料,以PPT形式展示。

图片1:卵细胞大约经过15cm长的狭窄的输卵管向子宫游动,它周围的营养细胞像一串串美丽的光环围绕着它。很快它将与精子相遇并开始受精过程。

图片2:500万左右的精子同时游向输卵管中的卵细胞。虽然这个部队如此庞大,但最终能攻破卵细胞的往往只有一个。

图片3:精子的头已经钻进去了,它就像一个不断旋转的钻头,在尾部的拍打驱动下,努力进入卵细胞。

图片4:精子进入卵细胞完成受精作用形成受精卵。

观看动画或录像:受精过程。

受精过程完成后,一个受精卵是如何发育成个成熟的胎儿的呢?

组织交流展示活动。

活动:小组二的学生课前准备图文资料,以PT

形式展示。

图片1:卵细胞和精子结合后形成的受精卵顺着

输卵管往下移动,同时不断分裂,附着在(种植在)子宫黏膜上。

图片2:受精后六周,胚胎已隐约可见人形。

直直的脊柱挺起来了,肌肉和肋骨已长出,手指也初步长出。

图片3:第八周的小生命长达4cm,几乎所有器

官已经发育。

图片4:这时胎儿已长到四个半月,他移动手臂

把手指放在唇边。

图片5:已经是个具体而微小的小人了,有那么

多动作。

图片6:要离开子宫了!来到人间,初啼人声。

互动探究:

1.受精卵植入子宫之前发生了什么变化?

2.胎儿在母体内是怎样获得营养和排出废物的?

3.母体血液中的营养物质是否可以直接流入胎儿体内?为什么?

4.如果父母抽烟、喝酒、吸毒,对胎儿有无影响?为什么?

展示资料:                         在维多利亚时期,英国每20个新生婴儿中就有个天亡。英国的温莎城堡中有一尊纪念夏绿蒂公主和她儿子的雕像,夏绿蒂公主在生小王子时,难产了两天两夜后未出世的小王子死了,几个小时后夏绿蒂公主也过世了。从母亲的子宫到这个世界,这短短的旅程处处充满着危险。如果亲友中有孕妇,要劝其到正规的医院去生孩子。

表达交流:

1.受精卵形成后不断进行细胞分裂,同时由输

卵管向子宫移动,这个过程中受精卵已发育成胚胎,最后着床在子宫内膜。

2.胎儿通过胎盘从母体血液里获得氧气和养

料,产生的二氧化碳等废物,通过胎盘排到母体的血液里,由母体排出体外。

3.不可以。母体血液中的营养物质是通过胎盘

传送给胎儿的。

4.有影响,毒素可以通过脐带、胎盘进入胎儿

体内。

阅读资料,感受分娩的危险。

展示图片:分娩示意图

问题：                              1.说出分娩的过程。                 2.胎儿是靠什么力量产出的?分娩的过程中母从图上看,分娩似乎并不复杂。但是对于母亲亲要承受什么来说,分娩却常常伴随着剧烈的阵痛。母亲生育不容易,父母把子女养育成人更不容易,这是我们每一个人都应当铭记的。

一个新生儿诞生后,脐带被医生钳住,然后在距婴儿腹部5cm的地方剪掉。剪掉脐带不会引起婴儿的任何疼痛。7~10天之内,脐带的剩余部分慢慢变干和收缩,留下一个疤痕叫肚脐。
分娩是痛苦的,但新生命的诞生又是美好的。正因为如此,才有了人类的繁衍。

表达交流:

1.观察图中子宫的变化,说出分娩的过程。

(1)子宫的肌肉开始剧烈地收缩,收缩使子宫口

完全开大,能使婴儿的头部落入盆腔中。

(2)随着阵痛的加强,收缩变得更加剧烈和频

繁。阵痛一般会持续2~20h。

(3)在生产过程中,婴儿通过阴道被完全推出子

宫。通常头先出来,这时婴儿仍然通过脐带与胎盘相连。

(4)生产后大约15min,子宫的肌肉收缩将胎盘
和其他囊膜通过阴道推出子宫
2.母亲子宫肌收缩将胎儿挤出产道。分娩时伴
有剧烈的阵痛,同时胎盘从子宫内壁剥离时溢出大量鲜血。
 

拓展:                             自然孕育出后代是最自然、最平常的事情。可是有一些夫妇由于身体的原因不能生育。你认为现代科学技术手段能够帮助他们实现拥有自己的孩子这个愿望吗?

表达交流:
不孕的夫妇可以尝试试管婴儿技术等。