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    初中语文人教部编版八年级上册庭中有奇树教课内容课件ppt

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    这是一份初中语文人教部编版八年级上册庭中有奇树教课内容课件ppt,共39页。PPT课件主要包含了庭中有奇树,龟虽寿,赠从弟其二刘桢,梁甫行曹植等内容,欢迎下载使用。

    古诗 又称古体诗,是相对于唐代近体诗(绝句、律诗)而言。「古体诗」与「近体诗」的比较如下:
    《古诗十九首》大致是东汉时期的作品,作者无从查考,后人因这些诗的风格和内容比较接近,就把它们编在一起,统称《古诗十九首》。 这19首诗,在内容上,多写夫妇朋友间的离别相思和文人士大夫的失意郁闷心情。叙事委婉曲折,抒情真挚深入,语言朴素自然,形成曲终情显、含蓄动人的艺术风格。 《古诗十九首》是东汉文人五言诗的代表作品,它是五言诗达到成熟的标志。这组诗代表了汉代文人五言诗的最高成就,是古典诗歌抒情诗的典范,被誉为“诗母”。刘勰的《文心雕龙》称它为“五言之冠冕”,钟嵘的《诗品》赞颂它“天衣无缝,一字千金”。
    产生背景 政治:社会动荡、宫廷暴乱、徭役赋税 沉重、农民起义、外戚宦官专权 经济:破坏严重、两极分化、朝不保夕 思想:儒家经学、文学观念转变、老庄 思想盛行、佛教传入
    篇目《行行重行行》、《青青河畔草》、《青青陵上柏》、《今日良宴会》、《西北有高楼》、《涉江采芙蓉》、《明月皎夜光》、《冉冉孤生竹》、《庭中有奇树》、《迢迢牵牛星》、《回车驾言迈》、《东城高且长》、《驱车上东门》、《去者日以疏》、《生年不满百》、《凛凛岁云暮》、《孟冬寒气至》、《客从远方来》、《明月何皎皎》
    庭中有奇树 《古诗十九首》庭中有奇树,绿叶发华滋。攀条折其荣,将以遗所思。馨香盈怀袖,路远莫致之。此物何足贵?但感别经时。  
    庭中有奇树,绿叶发华滋。攀条折其荣,将以遗所思。馨香盈怀袖,路远莫致之。此物何足贵?但感别经时。
    木本之花曰荣,草本之后曰华
    庭院里一株佳美的树,满树绿叶衬托着茂密的花朵,显得格外春意盎然。 我攀着树枝,摘下了最好看的一串花朵,想把它赠送给日夜思念的亲人。 花香充满了我的衣服襟袖之间,可是天遥地远,没人能送到亲人的手中。 并不是此花有什么珍贵,只是别离太久,想借着花儿表达怀念之情罢了。
    庭中有奇树 《古诗十九首》庭中有奇树,绿叶发华滋。攀条折其荣,将以遗所思。馨香盈怀袖,路远莫致之。此物何足贵?但感别经时。  
    抒发对远方亲人的思念之情(思妇怀远)。
    理解默写:1.“ , ”写主人公情不自禁地折下一枝花,想把它赠送给远方的亲人,寄托了她深深的思念之情。2.诗中起到卒章显志、点明诗旨、升华情感的句子是“ , ”。
    3.“ , ”表达了主人公无可奈何、自我宽慰的心情,同时也点明了全诗相思怀念的主题。
    曹操(公元155年7月18日~公元220年),字孟德,沛国谯(今安徽亳州)人。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、诗人,汉族人。在政治军事方面,曹操消灭了众多割据势力,统一了中国北方大部分区域,并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序,奠定了曹魏立国的基础。文学方面,在曹操父子的推动下形成了以“三曹”(曹操、曹丕、曹植)为代表的建安文学,史称“建安风骨”,在文学史上留下了光辉的一笔。其诗今存二十一首,都是乐府歌风格悲凉慷慨,气韵沉雄,古直悲凉。四言诗成就尤其突出,今有曹操集》问世。 曹魏建立后,曹操被追尊为“武皇帝”,庙号“太祖”,史称魏武帝。
    厦门大学易中天教授评曹操: 曹操一生,政治上最得意的一笔是“挟天子以令诸侯”,军事上最成功的一笔是官渡之战,后果最为严重的一次疏忽是放走刘备,失败最惨的一次是赤壁之战,最受肯定的是他的才略,最受指责的是他的人品,最有争议的是他的历史功过,最没争议的是他的文学成就。
    本诗选自《乐府诗集》,是《步出夏门行》中最后一章即第四章。其他三章是《观沧海》《冬十月》《土不同》 此诗约作于公元208年初。平定乌桓叛乱、消灭袁绍残余势力之后,南下征讨荆、吴,准备统一中原之前。远征途中,他写下了乐府歌辞《步出夏门行》此时曹操已到知天命之年,所以诗一开头便说道:“神龟虽寿,犹有竟时,螣蛇乘雾,终为土灰。”
    龟虽寿 曹操神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。
    神龟虽寿,犹有竟时。 腾蛇乘雾,终为土灰。
    神龟,传说中的通灵之龟,能活几千岁。寿,长寿 竟,尽,完。腾蛇,传说中与龙同类的神物,能乘云雾升天 。“神龟”二句:神龟虽能长寿,但也有死亡的时候。“腾蛇”二句:腾蛇即使能乘雾升天,最终也得死亡,变成灰土。
    老骥伏枥,志在千里。 烈士暮年,壮心不已。
    骥(jì):千里马。 伏:趴,卧。枥(lì):马槽。 烈士:有雄心壮志的人。 暮年:晚年 年老的千里马躺在马棚里,它的雄心壮志仍然是能够驰骋千里;有远大抱负的人士到了晚年,奋发思进的雄心不会止息。
    古今意义差别较大的字词:烈士:有雄心壮志的人。今义:为正义事业而牺牲的人 古义:有抱负、志向高远的男子  不但:不仅仅,不只。
    盈缩之期,不但在天; 养怡之福,可得永年。
    盈缩:指人的寿命长短。盈,长。缩,短。但:仅,只。养怡:保养身心健康。怡,愉快、和乐 。永:长久。 人的寿命长短,不只是由上天所决定的。 只要自己调养好身心,也可以益寿延年。
    我非常庆幸,就用这首诗歌来表达自己内心的志向。 这两句是合乐时加的,每章后面都有跟正文没关系。
    龟虽寿 曹操神龟虽寿,犹有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。幸甚至哉,歌以咏志。
    表达了自强不息,老当益壮的进取精神和豪迈气概。
    理解默写:1.作者用比喻的方法,以神龟和螣蛇为喻,极言人的寿命有限,慨叹生命苦短的诗句是:“ , 。 , 。”2.《龟虽寿》一诗中,表现诗人虽近暮年,仍然老当益壮,雄心不减的诗句是:“ , 。 , 。”
    3.作者认为只要发挥主观能动性,顺其自然,始终保持乐观的精神,就能延年益寿的诗句是:“ , 。 , 。”
    赠从弟(其二) 刘桢
    刘桢(?~217),三国时魏名士,建安七子之一。字公干,山东东平宁阳人。博学有才,与魏文帝友善。后以不敬罪被刑,刑后署吏。所作五言诗,风格遒劲,语言质朴,重名于世,今有《刘公干集》。 刘桢从小就饱受儒家“仁义礼智信”教育,深知做人要耿性忠直。面对动乱的社会,遭遇坎坷的人生,刘桢更多地是表现个人愤慨不平的情感,因此他的作品中总是充盈着慷慨磊落之气。刘桢的赠答诗中,最著名的是《赠从弟》三首。这三首诗分别用蘋(pín)藻、松树、凤凰比喻坚贞高洁的性格,既是对其从弟的赞美,也是诗人的自我写照。 “建安七子”:是建安年间(196~220)七位文学家的合称,包括:孔融、陈琳、王粲( càn )、徐干、阮瑀( yǔ )、应玚( yáng )、刘桢。
    亭亭山上松,瑟瑟谷中风。 风声一何盛,松枝一何劲! 冰霜正惨凄,终岁常端正。 岂不罹凝寒?松柏有本性。
    亭亭山上松,瑟瑟谷中风。 风声一何盛,松枝一何劲。 冰霜正惨凄,终岁常端正。 岂不罹凝寒?松柏有本性。亭亭:盛:劲(jìng):罹(lí):从弟:一何:
    堂弟 瑟瑟:形容风声。
    高高耸立的山上的松树,在山谷中吹来的瑟瑟风中挺立。风声是多么强大,松枝又是多么劲挺!冰与霜正猛烈急骤,而松柏却整年长久端正挺立。难道不怕遭受严寒吗?松柏有不惧严寒的本性!
    亭亭山上松,瑟瑟谷中风。 风声一何盛,松枝一何劲。 冰霜正惨凄,终岁常端正。 岂不罹凝寒?松柏有本性。
    勉励堂弟像松柏一样坚贞自守,不要因外力的压迫而改变本性。
    写出松树高大耸立形象的句子:赞美松树狂风中挺立不倒的坚忍不拔精神的句子与陈毅“大雪压青松,青松挺且直”诗意相似的句子赞美松柏经严寒而不凋零的品性,勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的句子
    亭亭山上松,瑟瑟谷中风。
    风声一何盛,松枝一何劲。
    冰霜正惨凄,终岁常端正。
    岂不罹凝寒,松柏有本性。
    曹植(192年-232年12月27日),字子建,沛国谯(今安徽省亳州市)人,出生于东阳武,是曹操与武宣卞皇后所生第三子,生前曾为陈王,去世后谥号“思”,因此又称陈思王。南朝宋文学家谢灵运有“天下才有一石,曹子建独占八斗”的评价。代表作有《洛神赋》《白马篇》《七哀诗》等。 曹植自曹丕篡汉后,在自己生存的艰难不幸中,逐渐体会到下层人民的痛苦。他在《泰山梁甫行》中,以白描的手法,反映了边海农村的残破荒凉景象,表现了对下层人民的深切同情。
    八方各异气,千里殊风雨。剧哉边海民,寄身于草野。 妻子象禽兽,行止依林阻。 柴门何萧条,狐兔翔我宇。
    【1】异气:气候不同。 【2】剧:艰苦。 【3】草墅:用草搭盖而成的简陋房屋。 【4】行止:行动的踪迹。 【5】林阻:山林险阻之地。 【6】柴门:用树枝等物编成的门。 【7】翔:绕行。
    八方的气候各不相同,千里之内的风雨形态不一。海边的贫民多么艰苦啊,破旧的草屋是他们的栖身之地。妻子和儿子像禽兽一样生活,盘桓在险阻的山林里。简陋的柴门如此冷清,狐兔在周围自由穿梭毫无顾忌。
    描写了边海人们的贫困生活,反映了边海农村的残破荒凉景象,表达了作者对下层人民的深切同情。
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