小学英语Unit 1 A Trip to BeijingLesson 3 How Can We Get to Beijing?一等奖教学设计

这是一份小学英语Unit 1 A Trip to BeijingLesson 3 How Can We Get to Beijing?一等奖教学设计，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学准备，教学过程，作业布置，板书设计等内容，欢迎下载使用。
Unit 1 A Trip to Beijing Lesson 3【教学目标】1．能认读单词get, fast, slow, plane, train, travel, kilometer.2．能熟练使用问路程的句型及回答: How far...? It's...和描述搭乘交通工具的句型: take a bus或go by bus.【教学重点】单词fast, slow的意思、用法;搭乘交通工具的描述.【教学难点】搭乘交通工具的描述.【教学准备】多媒体课件、录音机【教学过程】Ⅰ．Warming-up用多媒体图片展示,让学生复习电话用语和When...?句型及回答.Ⅱ．Presentation and practice1．教师用多媒体展示图片,学习单词fast, slow, plane, train.（1）教读单词plane.描述This is a plane.再教读.（2）教读单词fast,再教读描述句子: A plane is fast.（3）让学生用同样方法学习bus和train.2．练习单词、句子,熟练掌握.小组内以对话形式练习.S1: This is a plane.S2: A plane is fast.3．学习句型.（1）教学生问路程的句型及回答.T: How far is it from Shijiazhuang to Beijing?T: It's 278 kilometres.学生跟读,熟读!（2）学生看课本进行对话练习.（3）老师以课文模拟情景,抽查学生掌握情况.并及时纠正读音或语法错误.Ⅲ．Text learning1．听录音学习课文,老师先教读新单词,再教句子.2．学生集体、分组练习对话.3．播放课文音乐,学生感受,然后共同说一说歌谣大意,然后唱一唱歌谣.Ⅳ．Summary今天我们主要学习新单词get, fast, slow, plane, train, travel, kilometer,并学习了问路程的句型及回答: How far...? It's...和交通工具的搭乘方式的句型: take a bus或go by bus.【作业布置】1．听录音,熟读课文句子.2．和父母用英语谈论旅行方式.【板书设计】Unit 1 May I Go to Beijing?Lesson 3 How Can We Get to Beijing?Fast——slowHow far is it from Shijiazhuang to Beijing?It's 278 kilometres.I want to take a bus.I don't want to go by bus.