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    1.2《化学是一门以实验为基础的科学》课件+教案+练习+学案

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    2020-2021学年课题2 化学是一门以实验为基础的科学一等奖作业ppt课件

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    这是一份2020-2021学年课题2 化学是一门以实验为基础的科学一等奖作业ppt课件,文件包含课件pptx、作业doc、教案docx、学案docx、切割蜡烛mp4、哈气mp4、排水集气法mp4、比较二氧化碳含量mp4、比较氧气含量mp4、点燃白烟mp4、燃烧二氧化碳含量mp4、燃烧产物水mp4、蜡烛燃烧mp4等13份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。
    化学是一门以实验为基础的科学许多化学的重大发现和研究成果都是通实验得到的
    一.对蜡烛及其燃烧的探究
    拓展知识:二氧化碳是一种无色、无味的气体,能使澄清的石灰水变浑浊。
    关注物质的变化过程中的现象及对现象的解释
    讨论:通过探究活动,你认为化学实验中应关注那些方面?
    二.对人吸入的空气和呼出的气体的探究
    二氧化碳 + 水 + 能量
    吸入的空气和呼出的气体不一样
    用毛玻璃片直接盖好集气瓶即可
    拓展知识:氧气可以使带有火星的木条复燃,木条燃烧越旺,说明氧气含量越充足。
    拓展知识:二氧化碳可以使澄清的石灰水变成白色浑浊;白色浑浊越多,说明气体中二氧化碳含量越多。
    拓展知识:空气主要是由氮气、氧气组成,还含有二氧化碳、水蒸气等。
    呼出气体中水蒸气含量可能会增多
    水蒸气的含量:呼出气体>空气
    二氧化碳的含量:呼出气体>空气
    氧气的含量:呼出气体<空气
    以比较二氧化碳含量为例
    ( )1.王明在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯被熏黑。他的以下做法,你认为不正确的是 A.认为与本次实验无关,不予理睬 B.查找资料了解蜡烛的主要成分,探究生成的黑色固体是什么 C.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因 D.反复实验并观察是否有相同的现象
    ( )2.我们在进行“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时,主要采用的实验方法是 A.模仿 B.对比 C.推理 D.假设
    ( )3.在下列气体中滴入数滴澄清石灰水,不能很快使澄清石灰水变浑浊的气体是 ①空气 ②人体呼出的气体 ③蜡烛燃烧后生成的气体 ④氧气(O2) A.③④ B.②③ C.①④ D.①②
    ( )4.将燃着的火柴分别插入如图所示的a、b两个集气瓶中,出现的现象是 A.a熄灭,b变旺 B.a变旺,b熄灭 C.a、b都变旺 D.a、b都熄灭
    ( )5.下表列举了法拉第“蜡烛的故事”中涉及的部分问题及对问题的回答,其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是

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