小学数学北师大版五年级上册六 组合图形的面积1 组合图形的面积优秀课件ppt

这是一份小学数学北师大版五年级上册六 组合图形的面积1 组合图形的面积优秀课件ppt，文件包含36练习四1课件pptx、36练习四1docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。

1.请划去下列不是60的因数的数。
1　15　20　16　6　18　
3　4　2　60　120　30　5　12　
2,4,6,8,10,12,14,16,18,20
尾数是2，4，6，8，0
（1）请写出不大于20的2的倍数：
3,6,9,12,15,18,21,24,27,30
各个数位上的数加起来的和是3的倍数。
（2）请写出不大于30的3的倍数：
（3）请写出不大于30的5的倍数：
5，10，15，20，25，30
1.组内同学按要求交换角色完成。从下面的数中选出三个数，组成乘法或除法算式，再说说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数。
2.用24个小正方形摆长方形，有几种摆法？填一填，想一想，24的因数有哪些？
4.一个数既是6的倍数，又是24的因数，这个数可能是多少？
小于或等于24的6的倍数：12，24
大于或等于6的24的因数：8，12，24
答：这个数可能是12或24。
5.分一分，填一填。并与同伴交流你的想法。
我和另一个数都是质数，我们的和是15。
我是一个偶数，也是一个两位数，十位数字与个位数字的积是18。
请与同桌合作，一起做“猜猜我是谁”的数学活动。
7.找出27的全部因数和100以内7的全部倍数。
100以内7的全部倍数：
27＝1Х27＝3Х9
7，14，21，28，35，42，49，56，63，70，77，84，91，98
90的因数有：1，2，3，5，6，9，10，15，18，30，45，90
还有其他的包装方式吗？
这节课你们都学会了哪些知识？
2的倍数的特征是尾数是2，4，6，8，0。5的倍数的特征是尾数是0或5。3的倍数的特征是各数位上的数字之和是3的倍数。
因数只有1和它本身的数是质数。除了1和它本身之外还有别的因数的数是合数。