人教版四年级上册亿以上数的认识集体备课ppt课件

这是一份人教版四年级上册亿以上数的认识集体备课ppt课件，文件包含第13课时《练习三》pptx、第11课时《亿以上数的写法及改写》pptx、第10课时《亿以上数的认识及读法》pptx、第12课时《求亿以上数的近似数》pptx等4份课件配套教学资源，其中PPT共47页， 欢迎下载使用。
自然数的产生是人类生产、生活的需要，数字也是逐步发展和完善的。表示物体个数的1,2,3,4,5,6……都是自然数。0是最小的自然数，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
数字与数的概念是不同的。数字只有0-9这10个，而数是由数字组成的，数的个数是无限的。
每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法就叫做十进制计数法。
一般情况下，进率是几，就叫做几进制。在数学中，我们接触最广泛的是十进制。此外还有十二进制和六十进制，而计算机中广泛采用的只是“0”和“1”这两个数字组成的二进制。
亿以上数的读法，跟亿以内的数的读法一样，都是从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级。亿级和万级上的数都按照个级的读法读，读完后加上一个“亿”或“万”字就可以了。如果每级开始或中间有一个或连续几个0，都只读一个零；每级末尾不管有几个0，都不读。
亿以上数的写法，首先观察这个数含有几个数级，然后看各级上有哪些数，最后对照数位顺序表从高位写起。
把整亿的数改写成“亿”作单位的数的方法：将亿位后面的8个0去掉，换成一个“亿”字。不是整亿的数，省略亿位后面的尾数，再改写成用亿作单位的数的方法：先分级，找到亿位，再把千万位上的数“四舍五入”，求出它的近似数，再按整亿的数的改写方法进行改写。
亿以上数的改写和求近似数
相邻的两个自然数的差是（ ）。与1000相邻的两个自然数分别是（ ）和（ ）。
下列各数中的7分别表示什么。325780 500067000 17004230
325780中的7表示7个百，500067000中的7表示7个千，17004230中的7表示7个百万。
课本P22 4.用自己的方法，又快又准地读出下面各数。
206410000 110403060 60702010000625000000 2080000000 309000500000
读作：二亿零六百四十一万
读作：一亿一千零四十万三千零六十
读作：六百零七亿零二百零一万
读作：三千零九十亿零五十万
方法：去掉“亿”字后加8个0，记得读一遍检查哦！8006亿=8006000000008000亿=800000000000
把横线上的数后面的“亿”字去掉该怎么写？2012年中秋国庆长假期间，商务部重点检测零售和餐饮业的销售额，达8006亿，首次突破8000亿元大关。
这个最小的数一定小于16亿且经过“五入”之后才是16亿，所以千万位上最小应该是5，尾数各个数位是0。
一个数在省略亿位后面的尾数后是16亿，这个数最小是（ ）
最大能填几。
560 2560000≈560亿 1 6783600≈2亿
将两个数分别“四舍五入”到万位，都近似等于5万，而且这两个数相差5，其中一个大于5万，一个小于5万，这两个数是（ ）。
49996和50001或49997和50002或49998和50003或49999和50004
含三级数的读法真容易，标出数级，从高位读起。亿级读后仍加“亿”，0的读法要牢记。含三级数的写法要学会，认清数级，从高位写起。万、个两级各四位，没有单位0站位。整亿数改写要记清，“亿”字代替8个0。非整亿数改写用约等，“四舍五入”显神通，“”亿字最后要写清。
课本P22 5.写出下面各数。二亿四千万     八百四十亿九千三百万五亿零六百二十万           六百零四亿五千万三十亿八千零七万           二千零六十亿零九万
写作：240000000
写作：84093000000
写作：506200000
写作：60450000000
写作：3080070000
写作：206000090000
课本P22 7.把下面的数改写成用“亿”作单位的数。3000000000 2400000000 503000000000
要记得先分级，再改写哦！