高中语文人教统编版必修 上册8.3* 琵琶行并序课文课件ppt

8.3琵琶行并序 练习

一、基础知识

1．下列加点的字注音全都正确的一项是

A．憔(qiáo)悴      管弦(xián)     曲(qū)罢悯然

B．幽咽(yàn)       冷涩(sè)       转轴(zhóu)拨弦

C．铁骑(jì)         教坊(fāng)     春江花朝(zhāo)

D．红绡(xiāo)       掩抑(yì)       虾(xiā)蟆陵下

【答案】C

【解析】A.曲：qǔ；B.咽：yè；D.虾：há

2．下列词语的书写，完全正确的一组是(    ) 

A．曲罢悯然   钿头银篦  连篇累牍    脉脉含情

B．转徒江湖   幽愁暗恨   扣人心弦   豪言壮语 

C．轻拢慢捻   天崖海角   幽咽泉流   汗流浃背 

D．东船西舫   恬然自安   翻复无常   相逢相识

【答案】.A

【解析】B.“徒”应为“徙”。C.“崖”应为“涯”。D.“翻”应为“反”。 

3．下列句子中加点的词语解释正确的一项是（    ）

A.弦弦掩抑声声思  掩抑：声音低沉

B.老大嫁作商人妇  老大：排行第一

C.去来江口守空船  去来：离去回来

D.满座重闻皆掩泣  掩泣：掩饰哭泣

【答案】A

【解析】B项，“老大”，年纪大了；C项，“去来”，走了以后；D项，“掩泣”，掩面哭泣。故选A。

4.下列有关《琵琶行并序》文学常识的表述，不正确的一项（    ）

A.行，是古诗的一种体裁。与歌、引、谣、玲、曲无严格区别。这种体裁的音节，格律比较自由，形式多采用五言、七言和杂言的古体。

B.白居易，字乐天，号香山居士，曾官至太子少傅，又称白太傅。主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，著有《白氏长庆集》

C.白居易是新乐府运动的倡导者，有讽喻诗《秦中吟》《新乐府》，长篇抒情诗《长恨歌》《琵琶行并序》，还有七律《钱塘湖春行》等。

D.白居易的诗歌，不单《赋得古原草送别》人人皆知，《长恨歌》《琵琶行并序》也众口传唱，有“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇”之说。

【答案】C

【解析】C项中，“长篇抒情诗《长恨歌》《琵琶行并序》”一句错误。《长恨歌》和《琵琶行并序》都是叙事诗。《长恨歌》是一首抒情成份很浓的叙事诗，诗人在叙述故事和人物塑造上，采用了中国传统诗歌擅长的抒写手法，将叙事、写景和抒情和谐地结合在一起。《琵琶行》全文以人物为线索，既写琵琶女的身世，又写诗人的感受，然后在“同是天涯沦落人”二句上会合，揭露了封建社会官僚腐败、民生凋敝、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。故选C。

5．根据提示填写句子。

（1）《琵琶行并序》中，“___________________，_____________________”两句写昔日琵琶女名噪一时，众多纨绔子弟争相追捧。

（2）《琵琶行并序》中，写琵琶女在调弦校音时虽曲调未成但深情已露，表现琵琶女技艺高超的句子是“___________________，_____________________”。

（3）《琵琶行并序》中，写诗人谪居浔阳时，无论是在江花盛开的春日，还是在月色美好的秋夜，只能独自一人喝酒的句子是“___________________，_____________________”。

（4）《琵琶行并序》中，写独守空船的琵琶女梦到往事，泪流不止的句子是“___________________，_____________________”。

（5）《琵琶行并序》中，“___________________，_____________________”两句，通过描写环境的寂静衬托出音乐带给人们强大的感染力。

【答案】五陵年少争缠头    一曲红绡不知数    转轴拨弦三两声    未成曲调先有情    春江花朝秋月夜    往往取酒还独倾    夜深忽梦少年事    梦啼妆泪红阑干    东船西舫悄无言    唯见江心秋月白

【解析】此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。本题属于情境默写，作答时注意审清题干要求，根据理解选准相应语句，注意重点字词的写法。

二、课内阅读

阅读下而这节唐诗，完成下面小题。

琵 琶 行 (节选)

白 居 易

浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。

主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。

6．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（    ）

A．这是一段完整的场景描写，交代了时令、地点、人物、事件，为琵琶女的出场做了铺垫。

B．作者被贬逐到僻远的浔阳，难得在他乡接待友人的探访，油然而生相见时难别亦难。

C．第三句写作者来到江边码头，下马与船上的客人话别，送其启程，殷勤关切，依依难舍。

D．古人饮酒饯别，常以乐助兴，此处强调“无管弦”，自然地引出下文琵琶女的出场弹奏。

【答案】C

【解析】C项，“下马与船上的客人话别”解读有误，结合诗歌应该是互文，主人和客人下了马上了船，而且此时也并未话别启程。故选C。

7．第二句和第六句在诗中起到怎样的作用？请结合诗句分析。

【答案】①这两句描绘了一幅江滨秋夜图，在瑟瑟秋风中，荻花飘飞，落叶萧萧，茫茫的江面映照着一轮清冷的孤月。②景中含情，萧瑟、苍凉、凄清的景物烘托了诗人送别友人时凄伤的心情，增添了诗歌的韵味和感染力。

【解析】本题要求结合诗句分析第二句和第六句在诗中起到怎样的作用。第二句是“枫叶荻花秋瑟瑟”，描绘了瑟瑟秋风中荻花飞舞落叶飘飘的情景；第六句是“别时茫茫江浸月”，写茫茫江面映照着一轮冷清的孤月；这两句都是景语，景中含情，用凄清、苍凉、萧瑟的景物烘托了诗人送别友人时的悲伤的心情，形象的为诗歌增添了感染力和韵味。

阅读下面诗的内容，根据要求完成

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

8.下面对诗歌赏析不正确的一项是（   ）

A．这一段是诗人对琵琶女演奏的具体描写，全段都用正面描写的手法表现琵琶女技艺的高超。

B．诗人连用急雨、私语、珠落玉盘等一系列精妙的比喻，用视觉形象、听觉形象联合起来通比 音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。

C．诗人用旋律的变化写先“滑”后“涩”的两种音乐意境。“间关”之声如“莺语花底”般轻 快流利；“幽咽”之声如“泉流冰下”般悲抑哽塞。

D．诗人用“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”这样的感受描绘出了一个余音袅袅、余意无 穷的音乐境界。

【答案】A

【解析】A选项，“全段都用正面描写的手法”错误，“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”是侧面烘托，突出琵琶女技艺的高超绝妙。故选A.

9．找出文中声音急剧变化的两句内容，并简要分析

【答案】（1）银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。（2）“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”由静入动，音乐急剧变化，如同万匹野马，同时出动，万丈瀑布，瞬时倾泻。

【解析】由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。弹奏至此，满以为已经结束了。谁知那“幽愁暗恨”在“声渐歇”的过程中积聚了无穷的力量，无法压抑，终于如“银瓶乍破”，水浆奔迸，如“铁骑突出”，刀枪轰鸣，把“凝绝”的暗流突然推向高潮。才到高潮，即收拨一画，戛然而止。一曲虽终，而回肠荡气、惊心动魄的音乐魅力。所以“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”很能表现音乐的急剧变化。

10．分析“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”一句对描写音乐的作用，并另选本首诗带“月”的诗句，分析环境描写的作用。

【答案】最后诗歌用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”作结，通过周围环境的侧面烘托，说明了乐曲的动人效果，使人陶醉在琵琶弹奏所造的艺术氛围中。

如“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”，这里以“月”烘托离情，渲染营造沉重的气氛，为突闻琵琶做了铺垫。

【解析】本题考查学生鉴赏文学作品的形象和表达技巧的能力。解答这类题目，要审清楚题干的要求，如本题要求“分析‘东船西舫悄无言，唯见江心秋月白’一句对描写音乐的作用，并另选本首诗带‘月’的诗句，分析环境描写的作用”，接着就要分析“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”是什么意思，使用什么手法，再看这一内容和本文所写的音乐之间有何关系。“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”意思是“东船西舫人们都静悄悄地聆听；只见江心之中映着白白秋月影”，这是环境描写，结合前面来看，这是音乐演奏后出现的场面，诗人借助周围的环境进行侧面烘托，表现出音乐的动人，让周围的人还沉浸在音乐中，这给读者留下了涵泳回味的广阔空间。接着考生要选出本诗中带有“月”的诗句，并分析这一诗句的作用。如“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”，意思是“酒喝得不痛快更伤心将要分别，临别时夜茫茫江水倒映着明月”，临别之时本就内心沉重，且没有音乐，这一环境烘染构成一种强烈的压抑感，使得“忽闻水上琵琶声”具有浓烈的空谷足音之感，为下文的突然出现转机作了准备。

三、课外阅读

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

忆江南

白居易

江南好，风景旧曾谙；

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

忆江南

李煜

闲梦远，南国正芳春。

船上管弦江面绿， 满城飞絮辊轻尘。

忙杀看花人。

11．下列对两首词的理解和赏析，不正确的的两项是（   ）（   ）

A．在白居易的词中，“风景旧曾谙”的“谙”字，说明江南春天的特点，不是听别人说的，而是亲身感受到的。

B．两首词中的“绿”都是既写水色，也写春色，与红日、江花相互映衬，把江南的春天渲染的妩媚动人。

C．在李煜的词中，“南国正芳春”的“芳”字，写出了春天的特点，使人如见百媚千娇的花容，如闻馥郁的花香。

D．白居易的词中写花红和水绿的两句诗都用比喻，把江南的春天渲染得多么绚丽多彩；在李煜的词中写游乐时环境的优美，景色的绮丽。

E. 两首词写景如画，景中含情，但写得都不是眼前的实景：白居易的词是忆中之景，李煜的词是梦中之景。

【答案】BE

【解析】题中ACD项考核内容，BE项考核手法，其中B项，第二首“与红日、江花相互映衬”错；E项，第一首是实景。

12．分析两首词抒情上的不同特点。

【答案】白词借景抒情，借春天的美景抒发自己对江南春天的赞美和热爱思念之情。李词以乐景衬哀情，梦中的故国春色越美，越衬托了作者对故国的思念和现实生活的凄楚。

【解析】这是一道考核抒情方式的题目，两首词都是借景抒情，但情景关系不同，从景的角度看“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”“船上管弦江面绿， 满城飞絮辊轻尘”两首词都是乐景，但情感不同，白词抒发自己对江南春天的赞美和热爱思念之情，李词以乐景衬哀情，抒发对故国的思念和现实生活的凄楚之情。

阅读下面这首唐诗，完成各题。

编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，戏赠元九、李二十①

白居易

一篇长恨有风情②，十首秦吟近正声③。

每被老元偷格律，苦教短李伏歌行④。

世间富贵应无分，身后文章合有名。

莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成。

（注）①元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李绅，即诗中的“老元”“短李”。李绅身材矮小，时称“短李”。②长恨：指作者的长诗《长恨歌》。③秦吟：指作者的讽喻组诗《秦中吟》。正声：雅正的诗篇。④伏：服气。

13．以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A．《长恨歌》和《秦中吟》都是白居易的得意之作，能够作为其诗歌创作的代表。

B．元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿，这从侧面说明了白诗较高的创作水准。

C．作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世，因此并不介意在当时是否得到认可。

D．在诗的最后两句中，白居易称，自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本。

【答案】C

【解析】C项，整体表述错误，这里虽有对自己诗才的自许，但也蕴含着不平和辛酸。故选C。

14．请从“戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。

【答案】①诗人戏谑友人，夸耀自己，通过诙谐的态度表现出对文学成就的自得；②诗歌并非全是戏言，也透露出一丝对自己现实境况的无奈与自嘲。   

【解析】此题考查分析诗人的思想情感，应当结合具体诗句分析，因此可以逐句考虑诗歌的大意，进而考虑作者的情感，另外还要结合标题中的“戏赠”二字以及作者的生平经历考虑。一二句首先举出自己全部诗作中最有名气、流传最广的代表作；三四句“老元”“短李”“偷”“伏”都是朋友之间的戏辞；五六句说世上富贵人人所羡，但我却命中无份，这里虽有对自己诗才的自许，但也蕴含着不平和辛酸；最后两句诗人更以故做自傲的语气，夸饰自己新编诗集后的得意心情。抓住这些作答即可。