人教统编版必修 上册14.1 故都的秋集体备课课件ppt

这是一份人教统编版必修 上册14.1 故都的秋集体备课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了走近秋天，相关资料，v名句参考，v名篇参考，课文配乐朗读，整体感知课文，客观实景，主观情感，五幅秋景图解读，秋晨院落等内容，欢迎下载使用。
v 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
v 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
v 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
v 秋风秋雨愁煞人，寒宵独坐心如捣 。
v 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
马致远《天净沙 秋思》
位于郁达夫中学内的郁达夫铜像
1919年夏在名古屋高校毕业留影
诵读指导：本文感情浓厚，意味隽永，文辞优美，诵读时宜慢不宜快，认真体会景物描写所蕴含的思想感情。作者直接抒怀部分要读得意味深长，准确表达出作者的心境。
清、静、 悲 凉
学生自由诵读、试读、重点读，整体感知课文
提问：“故都的秋味”可用文中哪些词说明？
提问：为了体现故都的秋味，作者选取了哪些景物？ 速读课文，自由发言
2、读罢全文，你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？结合具体语言，体察作者的内心世界。
3、《故都的秋》美丽而不肤浅，那你是否也会因它爱不能寐，沉浸其中，也会“清、静、悲凉”起来呢？为什么？
1、故都的秋景本应是多姿多彩的，而作者为什么不写红叶似火的香山、游人如织的颐和园、明澈如镜的昆明湖，而只选取了表现“清、静、悲凉”的景物来写呢？
1、《故都的秋》的诗化表现
3、借鉴课文的写法，写一篇《家乡的——》的散文
秋晨院落 秋槐落蕊 秋蝉残声 秋雨话凉 秋枣胜果
“清”——清闲 恬静 安谧 “静”——细腻 幽远 幽静 深邃 “悲凉”—— 沉静、寡淡
客观实景 主观情感
故 都 的 秋 郁达夫