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    2.3 河流 3长江的开发与治理课件2022-2023学年人教版地理八年级上册

    2.3  河流 3长江的开发与治理课件2022-2023学年人教版地理八年级上册第1页
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    初中地理人教版 (新课标)八年级上册第三节 河流多媒体教学课件ppt

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    这是一份初中地理人教版 (新课标)八年级上册第三节 河流多媒体教学课件ppt,共43页。PPT课件主要包含了知识点一长江概况,中下游没有结冰期,长江的开发,“水能宝库”之称,长江的开发水能,三峡工程,“黄金水道”之称,长江的开发航运,“黄金水道”,长江的治理问题等内容,欢迎下载使用。
    万里行长江:读图说出长江源头、入海、所流经省区和地形区等基本概况,学会研究一条河流的基本方法。
    科学探开发:读图归纳长江上中下游的水文特征,将长江水系图与地形图、行政区划图对照使用,分析长江在水能和航运方面的巨大作用以及开发利用现状。
    综合做治理:知道长江存在的主要问题与治理对策,感悟合理利用和保护河流的重要性。
    阅读课本P45,并分析“图2.34 长江流域水系”,回答下列问题。1.在水系图中描画出长江干流。2.说出并找到长江发源地,注入的海洋。
    1.阅读“长江流域水系”图,描出长江干流,找出发源地、源头、注入的海洋。
    长江发源于青藏高原上的唐古拉山脉,源头是沱沱河,注入东海。
    阅读课本P45,并分析“图2.34 长江流域水系”,回答下列问题。1.在水系图中描画出长江干流。2.说出并找到长江发源地,注入的海洋。3.为什么说长江是中国的第一大河?
    1.长度最长(6300千米)
    2.流域面积最广(占我国陆地面积20%)
    3.水量最大(年径流量9500多亿立方米)
    长江流量为什么是全国第一?
    长江所流经的地区是湿润地区,降水丰沛,水量大。
    3.在“长江流域水系”图上,找出划分长江上、中、下游的宜昌、湖口所在的省份。
    4.找出长江主要支流:雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、赣江
    5.结合中国政区图上,依次找出长江干流流经的11个省、自治区、直辖市。
    6.长江干流流经地形区:
    任务2 读图归纳长江上中下游的水文特征,将长江水系图与地 形图、行政区划图对照使用,分析长江在水能和航运方 面的巨大作用以及开发利用现状。
    水能蕴藏量占全国1/3!
    流经我国地势的第一、二级阶梯,落差大,水能丰富。
    根据各河段景观和水文特征,判断是哪一河段?
    落差大,多峡谷,多急流。
    多“曲流”,多支流,多湖泊。
    水流平稳,江阔水深,便于航运。
    宜宾以下四季通航,江阔水深,终年不冻,支流众多,干流横贯东西长江干流航线与京广、京九、京沪等多条铁路干线以及京杭运河相交,形成一个纵横广阔的水运网。
    通航里程长,无结冰期,四季可通航;
    长江横贯东西,沟通了沿海和内地;
    长江干流航线与京广、京九、京沪等多条铁路干线以及京杭运河相交,实现“铁水联运”。
    为什么称长江为“黄金水道”?
    长江上、中、下游河段的特征
    地势低平,河道弯曲,水面宽阔,流速缓慢
    峡谷多,落差大,水流湍急,水能资源丰富。 “水能宝库”
    地势更低平,江面更宽阔,水网如织,水乡泽国
    水电站集中分布在地势阶梯交界处。
    小资料 2005年,长江干线货运量达7.95亿吨,超过欧洲的莱茵河和美国的密西西比河,成为世界上运量最大、航运最繁忙的通航河流。 2006年,长江干线货运量增至9.9亿吨,2007年一举突破10亿吨大关,达到11.23亿吨,是密西西比河货运量的2倍和莱茵河货运量的3倍。 有的专家认为,长江干线航运若完全开发,至少相当于10条京广铁路的运输能力。
    任务3 知道长江存在的主要问题与治理对策,感悟合理利用和 保护河流的重要性。
    上游水土流失;中游河道弯曲,水流不畅。
    乱砍滥伐、陡坡垦殖、过度放牧
    长江流域面积广,支流众多,暴雨集中;中游围湖造田。
    上游植树造林;中游截弯取直。
    植树造林、退耕还林还草
    总结:长江的问题、原因以及治理措施
    工、农业生产及生活废水、废渣不合理排放。
    合理排放废水;防治水污染。
    长江重点治理:滩多流急的川江和“九曲回肠”的荆江。
    川江:滩多流急治理措施:三峡工程
    发电防洪航运灌溉供水养殖旅游
    问题:荆江河段河道弯曲,地势低洼,水流不畅,容易积水。治理措施:截弯取直、疏通河道、加高加固堤防
    探讨长江流域的生态建设
    四川 西藏 云南 重庆 湖北 湖南 安徽 江西 江苏
    长江上游与中下游所面临的生态问题有着直接的联系。上游各省区地表坡度大,森林破坏严重,水土流失、滑坡和泥石流频发,就会引起中下游的河道泥沙淤积、洪涝灾害等。
    1.川江:滩多流急,不利于通航。
    治理措施:长江三峡工程从根本上改善了其通航能力
    2.荆江:“九曲回肠”,“万里长江,险在荆江”道蜿蜒蛇行,既多洪涝灾害,又不利于航行。
    治理措施:“裁弯取直”工程
    1.[目标1]关于长江水系的说法,正确的是(  ) A.干流以南的支流每年先进入汛期 B.下游的支流多,水量大 C.上游大型湖泊众多 D.下游水能资源丰富2.[目标1]歌曲“你从雪山走来,春潮是你的风采;你向东海奔去,惊涛是你的气概”你能从这几句歌词中体会到长江的哪些特点(  )①发源地地势高②春季水量上涨③向东流入东海④支流众多 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
    3.[目标2]关于长江三峡水利工程产生的综合效益,不正确的是(  ) A.阻碍了长江航运,缩短了运输里程 B.从宜昌到重庆的河运能力大大提高 C.可以有效调节长江中下游水位 D.能有效缓解长江三角洲地区的电能紧张问题4.[目标3]三峡和阿斯旺工程都是世界上的大型水利工程,关于两个工程利弊的叙述,正确的是(  ) A.三峡工程的首要目标是华北地区供水 B.三峡工程对生态环境的有利影响主要在中下游 C.阿斯旺工程的首要目标是防洪的需要 D.阿斯旺工程对生态的不利影响主要在库区
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