- 11《反对党八股》(节选)课件+教学设计 课件 11 次下载
- 12《拿来主义》课件+教学设计 课件 6 次下载
- 13《上图书馆》课件+教学设计 课件 4 次下载
- 六《单元学习任务》课件+教学设计 课件 4 次下载
- 14《故都的秋》教学设计+课件 课件 6 次下载
高中语文人教统编版必修 上册13.1* 读书:目的和前提教学课件ppt
展开许多古人,凭借读书,走出了一条开阔之路,实现了自己的梦想!司马迁遍读史籍,终成“一家之言”;诸葛亮饱读诗书,博古通今,终助刘备三分天下;赵普熟读《论语》而宰执天下;李时珍研读医著,作《本草纲目》……他们自身的价值如何实现,为何流传千古?是读书,还是读书!但是读书的目的和前提是什么?下面就请黑塞告诉我们。
赫尔曼·黑塞(Hermann Hesse,),德裔瑞士作家。1923年46岁入瑞士籍,诗人、小说家。1946年,"由于他的富于灵感的作品具有遒劲的气势和洞察力,也为崇高的人道主义理想和高尚风格提供一个范例",获诺贝尔文学奖。
1962年于瑞士家中去世。爱好音乐与绘画,是一位漂泊、孤独、隐逸的诗人。黑塞的诗有很多充满了浪漫的气息,从他的最初诗集《浪漫之歌》的书名,也可以看出他深受德国浪漫主义诗人的影响,以致后来被人称为“德国浪漫派最后的一个骑士”。主要作品有《彼得·卡门青特》《荒原狼》《东方之行》《玻璃球游戏》《黑塞说书》等。《荒原狼》曾轰动欧美,被托马斯·曼誉为德国的《尤利西斯》。
理清论证结构:第一部分(1、2段)明确读书是获得教养的途径。第二部分(3-5段)阐述读书的前提。第三部分(6-7段)我的读书历程。第四部分(第8段)总结全文,正确认识读书的目的和前提。
目的:获得真正的修养(自我完善、找到生活的意义)(1、2段)前提:认识自己,找到自己的个性或人格。(3、4段)
1.黑塞认为,读书的目的和前提是什么?
①没有爱的阅读,没有敬重的知识,没有心的教养,是戕害性灵的最严重的的罪过之一。(第四段) 作者认为:爱和生命的阅读,敬重知识,心的教养,读书者以个性或人格的追求为前提。②最重要的途径之一,就是研读世界文学,就是逐渐地熟悉掌握各国人民的作家和思想家的作品,以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻像和理想的巨大财富。(第二段)作者认为:要读杰作,特别是阅读那些有久远影响、有世界声誉的杰作。
2.黑塞倡导的是一种怎样的读书观?
③让我们每个人都从自己能够理解和喜爱的作品开始真正意义上的阅读吧!(第八段)让每个人凭自己的爱好去开始阅读,读一部文学作品或一首诗,或者一则报道、一篇论文,以次为出发点,然后再扩而大之。(第三段)④有的人一生中只读过十来本书,却仍然不失为真正的读书人。还有人见书便生吞下去,对什么都能说上几句,然而一切努力全都白费。(第四段)
⑤但单靠报纸和偶然得到的流行文学,是学不会真正意义上的阅读的,必须读杰作。杰作常常不象时髦读物那么适口,那么富于刺激性。杰作需要我们认真对待,需要我们在读的时候花力气、下功夫。我们先得向杰作表明自己的价值,才会发现杰作的真正价值。(第八段)作者认为:要有正确的阅读的态度,要读杰作,怀着敬重之心、庄重之感,进行爱的阅读,要花力气、下功夫,认真对待。
1.经典是民族与人类文化的结晶。 读书学习,“读什么”是个基本问题。作者认为阅读经典是获得教养的主要的途径。通过阅读作家和思想家的作品获得鲜活的意识和理解,逐渐熟悉并掌握大师们的思想成果。经典既是民族与人类文化的结晶,也是语言艺术的典范,它代表一个时代人文和语文的顶峰。从获得教养的目的出发,必须阅读杰作。
本文给予读者什么启示?
2.阅读要以人格追求为前提。 黑塞认为“获得教养必须以个性或人格的追求为前提”,这一见解体现了以人为本的思想。文章指出读书是心灵的追求,这个追求必须有对文明的热爱,有对知识的敬重。
3.阅读要有虔诚、敬重之心 黑塞认为“我们先得向杰作表明自己的价值,才会发现杰作的价值”,这句话阐述的是阅读的态度。阅读杰作,特别是读那些有久远影响、有世界声誉的杰作,要有崇敬之心,庄重之感。如果没有一种敬重之心,是难以体会到杰作的伟大的。黑塞阐明了一个认识,即问题不仅在于多读,更在于“爱的阅读”、“敬重知识”和“心的教养”。
4.经典需要人们反复阅读。 思想家和作家的著作,“过一些年都会对读者呈现出新的、变化了的面貌,都将得到新的理解,在他心中唤起新的共鸣”。学会读书,懂得运用自己的经验深入阅读,融会贯通,就能发现经典作品的独特魅力。要“常读常新”。如《三国演义》是历史小说,少年读此书,可能仅仅为其中的情节人物所打动,而有了一定的修养和阅历后,重读此书,可能就会从历史变迁、政治谋略、外交智慧等方面去解读了。
5.阅读视野要扩至世界文学。 随着对中国古代经典的充分阅读,黑塞深深地为中国圣贤的智慧所吸引,他最推崇的有《老子》《论语》《礼记》《孟子》《吕氏春秋》等。他认为“它们的叙述都与西方的慷慨激昂相反,都惊人地简单质朴,都接近普通人和日常生活”。黑塞在作品中大量吸收、融合了中国文化的精髓,创造了阴阳互化的“双极性”手法,极具抒情性、感染力的文字风格,在东方和西方、不同民族和意识形态的读者中都产生了巨大而持久的影响。
对于中国文化对他的滋养,他一直怀着感恩的心情,他在1945年时曾这样说过:“我绝未料想到,竟有如此奇妙的中国文学,如此特殊的中国人和中国精神,使我从30岁以后不仅热爱和尊重,而且还越出界限,让中国成为了第二故乡和精神避难所。”
让我们在名人名言中进一步感受读书的重要性和方法。1.书犹药也,善读之可以医愚。——刘向2.发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼3.鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅4.书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游
5.立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修6.书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基7.书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚8.读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹
把你的读书感受以随笔的形式记录下来。
第一部分(1、2段)明确读书是获得教养的途径。第二部分(3-5段)阐述读书的前提。第三部分(6-7段)我的读书历程。第四部分(第8段)总结全文,正确认识读书的目的和前提。
人教统编版必修 上册13.1* 读书:目的和前提课文配套课件ppt: 这是一份人教统编版必修 上册13.1* 读书:目的和前提课文配套课件ppt,共45页。PPT课件主要包含了读书目的和前提,预习·语言建构与运用,鞭长莫及,望洋兴叹,积累·文化传承与理解,探究·思维发展与提升等内容,欢迎下载使用。
人教统编版必修 上册第六单元13(*读书:目的和前提 *上图书馆)13.1* 读书:目的和前提教课课件ppt: 这是一份人教统编版必修 上册第六单元13(*读书:目的和前提 *上图书馆)13.1* 读书:目的和前提教课课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了激情导入走近书籍,知人论世,初读课文,任务活动探究,总结感悟,作者档案,写作背景,字词检测过关,理清层次,作者迷恋阅读的情形等内容,欢迎下载使用。
高中语文人教统编版必修 上册13.1* 读书:目的和前提一等奖ppt课件: 这是一份高中语文人教统编版必修 上册13.1* 读书:目的和前提一等奖ppt课件,共26页。PPT课件主要包含了读书目的和前提,学习目标,作者介绍,写作背景,整体感知,厘清结构,辨明主旨,研读全文,合作探究,读书观等内容,欢迎下载使用。