还剩43页未读，
继续阅读
高中物理教科版 (2019)必修 第一册3 匀变速直线运动位移与时间的关系课文内容ppt课件
展开
这是一份高中物理教科版 (2019)必修 第一册3 匀变速直线运动位移与时间的关系课文内容ppt课件，共51页。PPT课件主要包含了必备知识·自主学习，关键能力·合作探究，随堂演练·自主检测，梯形面积，答案C，答案A，答案AB，答案D等内容，欢迎下载使用。
匀速直线运动的位移1．位移公式：x＝________．2．v t图像如图所示3．v t图像特点(1)平行于________的直线．(2)位移在数值上等于v t图线与两个坐标轴所包围的矩形的________．
[拓展] 匀变速直线运动的v t图像如图所示，0～t1时间内的位移x1取正值，t1～t2时间内的位移x2为负值，则0～t2时间内的总位移为x1与x2的代数和x1＋x2，总路程为|x1|＋|x2|.
【典例示范】题型1 位移公式的应用例1 某物体从静止开始做匀加速直线运动，加速度为1 m/s2，求：(1)物体在2 s内的位移大小；(2)物体在第2 s内的位移大小；(3)物体在第二个2 s内的位移大小．
题型2 利用位移公式处理刹车问题例2 某汽车在高速公路上行驶的速度为108 km/h，若驾驶员发现前方80 m处发生了交通事故，立即紧急刹车，汽车以恒定的加速度经过4 s才停下来，该汽车是否会出现安全问题？
教你解决问题初速度v0＝108 km/h＝30 m/s，汽车做匀减速直线运动，末速度为0，运动示意图如图所示，4 s的时间内，若位移小于80 m，则不会出现安全问题．
[拓展迁移] 在[例2]中并没有考虑驾驶员的反应时间，但在现实生活中，反应时间是行车安全中不可忽略的一个因素．如果驾驶员看到交通事故后的反应时间是0.5 s，该汽车行驶是否会出现安全问题？
教你解决问题运动示意图如图所示．
题型3 匀变速直线运动的多过程问题例3 滑雪运动员不借助滑雪杖，以加速度a1由静止从坡顶沿直线匀加速滑下，测得20 s后的速度为20 m/s，50 s时到达坡底，又以加速度a2沿水平面匀减速运动25 s后停止．求：(1)a1和a2的大小；(2)运动员到达坡底后再经过6 s时的速度大小；(3)运动员在水平面上滑行的距离．
素养训练1 一辆汽车在平直公路上做匀变速直线运动，公路边每隔15 m有一棵树，如图所示，汽车通过A、B两相邻的树用了3 s，通过B、C两相邻的树用了2 s，则汽车通过树B时的速度为( )A．3 m/s B．3.5 m/sC．6.5 m/s D．8.5 m/s
【典例示范】例4 物体从静止开始做匀加速直线运动，3 s内通过的位移是 3 m，求：(1)3 s内物体的平均速度大小；(2)第3 s末的速度大小．
素养训练3 一物体在水平地面上由静止开始先匀加速前进10 m后，物体又匀减速前进50 m才停止．求该物体在这两个阶段中运动时间之比t1∶t2.
探究点三 位移逐差相等公式的应用1．逐差相等公式匀变速直线运动，在连续相邻相等时间内的位移之差是定值，即Δx＝aT2
特别提醒 (1)公式中“T”具有任意性．(2)对于不相邻的任意两段位移：xm－xn＝(m－n)aT2.(3)推论只适用于匀变速直线运动．
【典例示范】例5 一个做匀加速直线运动的物体，在前4 s内经过的位移为24 m，在第2个4 s内经过的位移为60 m，求这个物体的加速度和初速度各是多少．
例6 某同学利用如图所示装置研究小车的匀变速直线运动．
(1)实验中，必要的措施是________．A．细线必须与长木板平行B．先接通电源再释放小车C．小车的质量远大于钩码的质量D．平衡小车与长木板间的摩擦力
解析：利用长木板、小车、打点计时器等研究匀变速直线运动规律的实验中，必要的措施是细线必须与长木板平行；先接通电源，再释放小车；不需要平衡摩擦力，不需要满足小车的质量远大于钩码的质量．因此正确选项是A、B.
(2)他实验时将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图所示(每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出).s1＝3.59 cm, s2＝4.41 cm，s3＝5.19 cm，s4＝5.97 cm，s5＝6.78 cm，s6＝7.64 cm.则小车的加速度a＝________ m/s2(要求充分利用测量的数据)，打点计时器在打B点时小车的速度vB＝________ m/s.(结果均保留两位有效数字)
素养训练4 利用图甲所示的装置，做测定重物的加速度的实验中，得到了一条较为理想的纸带．已知每条纸带上每5个点取一个计数点，即两相邻计数点之间的时间间隔为0.1 s，依打点先后编为0，1，2，3，4，…，由于不小心，纸带被撕断了，如图乙所示，根据给出的A、B、C、D四段纸带回答下列问题．
(1)在B、C、D三段纸带中为3、4两点所在的纸带，则与纸带A相连的那段应该是________(填“B”“C”或“D”)；(2)纸带A上，打点1时重物的速度是________m/s(结果保留三位有效数字)；(3)从纸带A上可测得重物的加速度大小是________m/s2(结果保留三位有效数字).
1．质点由静止开始做匀加速直线运动，已知第1 s内的位移为2 m，则下列说法正确的是( )A．第1 s内的平均速度为2 m/sB．第1 s末的速度为2 m/sC．第2 s内的位移为4 mD．运动过程中的加速度为2 m/s2
3.某质点做直线运动的速度v和时间t的关系如图所示，则该质点在3 s内的位移是 ( )A．4.5 m B．3 mC．1 m D．0.5 m
4．游船从某码头沿直线行驶到湖对岸，小明对该过程进行观测，记录数据如下表所示．
匀速直线运动的位移1．位移公式：x＝________．2．v t图像如图所示3．v t图像特点(1)平行于________的直线．(2)位移在数值上等于v t图线与两个坐标轴所包围的矩形的________．
[拓展] 匀变速直线运动的v t图像如图所示，0～t1时间内的位移x1取正值，t1～t2时间内的位移x2为负值，则0～t2时间内的总位移为x1与x2的代数和x1＋x2，总路程为|x1|＋|x2|.
【典例示范】题型1 位移公式的应用例1 某物体从静止开始做匀加速直线运动，加速度为1 m/s2，求：(1)物体在2 s内的位移大小；(2)物体在第2 s内的位移大小；(3)物体在第二个2 s内的位移大小．
题型2 利用位移公式处理刹车问题例2 某汽车在高速公路上行驶的速度为108 km/h，若驾驶员发现前方80 m处发生了交通事故，立即紧急刹车，汽车以恒定的加速度经过4 s才停下来，该汽车是否会出现安全问题？
教你解决问题初速度v0＝108 km/h＝30 m/s，汽车做匀减速直线运动，末速度为0，运动示意图如图所示，4 s的时间内，若位移小于80 m，则不会出现安全问题．
[拓展迁移] 在[例2]中并没有考虑驾驶员的反应时间，但在现实生活中，反应时间是行车安全中不可忽略的一个因素．如果驾驶员看到交通事故后的反应时间是0.5 s，该汽车行驶是否会出现安全问题？
教你解决问题运动示意图如图所示．
题型3 匀变速直线运动的多过程问题例3 滑雪运动员不借助滑雪杖，以加速度a1由静止从坡顶沿直线匀加速滑下，测得20 s后的速度为20 m/s，50 s时到达坡底，又以加速度a2沿水平面匀减速运动25 s后停止．求：(1)a1和a2的大小；(2)运动员到达坡底后再经过6 s时的速度大小；(3)运动员在水平面上滑行的距离．
素养训练1 一辆汽车在平直公路上做匀变速直线运动，公路边每隔15 m有一棵树，如图所示，汽车通过A、B两相邻的树用了3 s，通过B、C两相邻的树用了2 s，则汽车通过树B时的速度为( )A．3 m/s B．3.5 m/sC．6.5 m/s D．8.5 m/s
【典例示范】例4 物体从静止开始做匀加速直线运动，3 s内通过的位移是 3 m，求：(1)3 s内物体的平均速度大小；(2)第3 s末的速度大小．
素养训练3 一物体在水平地面上由静止开始先匀加速前进10 m后，物体又匀减速前进50 m才停止．求该物体在这两个阶段中运动时间之比t1∶t2.
探究点三 位移逐差相等公式的应用1．逐差相等公式匀变速直线运动，在连续相邻相等时间内的位移之差是定值，即Δx＝aT2
特别提醒 (1)公式中“T”具有任意性．(2)对于不相邻的任意两段位移：xm－xn＝(m－n)aT2.(3)推论只适用于匀变速直线运动．
【典例示范】例5 一个做匀加速直线运动的物体，在前4 s内经过的位移为24 m，在第2个4 s内经过的位移为60 m，求这个物体的加速度和初速度各是多少．
例6 某同学利用如图所示装置研究小车的匀变速直线运动．
(1)实验中，必要的措施是________．A．细线必须与长木板平行B．先接通电源再释放小车C．小车的质量远大于钩码的质量D．平衡小车与长木板间的摩擦力
解析：利用长木板、小车、打点计时器等研究匀变速直线运动规律的实验中，必要的措施是细线必须与长木板平行；先接通电源，再释放小车；不需要平衡摩擦力，不需要满足小车的质量远大于钩码的质量．因此正确选项是A、B.
(2)他实验时将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图所示(每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出).s1＝3.59 cm, s2＝4.41 cm，s3＝5.19 cm，s4＝5.97 cm，s5＝6.78 cm，s6＝7.64 cm.则小车的加速度a＝________ m/s2(要求充分利用测量的数据)，打点计时器在打B点时小车的速度vB＝________ m/s.(结果均保留两位有效数字)
素养训练4 利用图甲所示的装置，做测定重物的加速度的实验中，得到了一条较为理想的纸带．已知每条纸带上每5个点取一个计数点，即两相邻计数点之间的时间间隔为0.1 s，依打点先后编为0，1，2，3，4，…，由于不小心，纸带被撕断了，如图乙所示，根据给出的A、B、C、D四段纸带回答下列问题．
(1)在B、C、D三段纸带中为3、4两点所在的纸带，则与纸带A相连的那段应该是________(填“B”“C”或“D”)；(2)纸带A上，打点1时重物的速度是________m/s(结果保留三位有效数字)；(3)从纸带A上可测得重物的加速度大小是________m/s2(结果保留三位有效数字).
1．质点由静止开始做匀加速直线运动，已知第1 s内的位移为2 m，则下列说法正确的是( )A．第1 s内的平均速度为2 m/sB．第1 s末的速度为2 m/sC．第2 s内的位移为4 mD．运动过程中的加速度为2 m/s2
3.某质点做直线运动的速度v和时间t的关系如图所示，则该质点在3 s内的位移是 ( )A．4.5 m B．3 mC．1 m D．0.5 m
4．游船从某码头沿直线行驶到湖对岸，小明对该过程进行观测，记录数据如下表所示．
相关课件
物理必修 第一册3 匀变速直线运动位移与时间的关系教案配套ppt课件： 这是一份物理必修 第一册3 匀变速直线运动位移与时间的关系教案配套ppt课件，共1页。
教科版 (2019)必修 第一册3 匀变速直线运动位移与时间的关系备课课件ppt： 这是一份教科版 (2019)必修 第一册3 匀变速直线运动位移与时间的关系备课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了时间轴等内容，欢迎下载使用。
教科版 (2019)必修 第一册第二章 匀变速直线运动的规律3 匀变速直线运动位移与时间的关系授课课件ppt： 这是一份教科版 (2019)必修 第一册第二章 匀变速直线运动的规律3 匀变速直线运动位移与时间的关系授课课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了基础探究，合作探究，实践应用，情境化导学，形成概念掌握新知，思考与自测，问题情境，突破要点提升关键，归纳拓展，ABD等内容，欢迎下载使用。
