人教版九年级上册课题2 氧气课堂教学ppt课件

这是一份人教版九年级上册课题2 氧气课堂教学ppt课件，文件包含课题2氧气pptx、22-1氧气使带火星的木条复燃mp4、22-2硫在空气和氧气中燃烧mp4、22-3木炭在空气和氧气中燃烧mp4、22-4铁在氧气中燃烧mp4等5份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。
该气体是氧气，氧气能支持燃烧
微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体
明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体
发出红光，放出热量，生成无色气体
发出白光，放出热量，生成无色气体
剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体
1.需要将铁丝绕成螺旋状，你认为可能的原因是什么？
2.为何要待火柴快燃尽时，再插入充满氧气的集气瓶中？
3.为什么集气瓶底部应放少量的水或铺一层细沙？
做铁丝在氧气中燃烧的实验中：
增大铁丝与氧气的接触面积。
防止火柴燃烧消耗氧气，保证有充足的氧气与细铁丝反应。
防止生成的高温熔融物溅落，使瓶底炸裂。
纯氧中氧气的浓度大于空气中氧气的浓度，有的物质在空气中不能燃烧，但在氧气中变得可燃，如铁。
物质在空气中和在氧气中燃烧的区别
燃烧的剧烈程度不同，物质在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈。
由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。
进行得很慢，不容易被察觉的氧化反应。
1.2008年9月27日，我国航天员成功完成了太空漫步。为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是（ ） A.氮气 B.水 C.氧气 D.二氧化碳
2.下列说法正确的是( ) A.由两种物质生成一种物质的反应叫做化合反应 B.氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应 C.凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧 D.蜡烛的燃烧过程既有物理变化，又有化学变化
3.有A、B、C、D四种物质，A是无色无味的气体；B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激气味的气体C；D是一种无色的气体，把D通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断：  (1)A、B、C、D各是什么物质？请将答案填在空格内：A是______；B是______；C是___________；D是___________。  (2)写出B在A中燃烧反应的文字表达式：