一年级上册语文园地四教案

这是一份一年级上册语文园地四教案，共5页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学策略，教学准备，课时安排，课时目标，教学过程等内容，欢迎下载使用。

【教学目标】
1.认识反义词，认识6个生字，会写2个生字。
2.会读由生字组成词语，读准字音。
3.会读背两句珍惜时间的名言。
4.读懂故事，了解故事内容。
【教学重点】
认识词语，积累名言。
【教学难点】
学会在大人的帮助下读懂故事。
【教学策略】
在教学过程中主要采用开门见山、自主探究、小组讨论的策略。在学习交流平台时，教师引导点拨，将课堂时间充分让位给学生们的交流，让同学理解句子的新鲜感！
【教学准备】
多媒体课件
【课时安排】
2课时
第一课时
【课时目标】
1.认识反义词，认识6个生字，会写2个生字。
2.会读由生字组成词语，读准字音。
3.交流识字方法，培养良好的识字能力。
【教学过程】
一、开门见山，揭题导入
教师导入：同学们，今天我们来学习第四单元“语文园地”的内容。
（板书：语文园地一）

二、识字加油站
1.借助拼音，读准字。
（注意平翘舌，n l区分清楚，找出三拼音节）

2.去掉拼音，你还认识他们吗？

3.读了这些词，你有什么发现？对，都是一对对的反义词。打乱顺序，你还能连对他们吗？

4.联系生活实际，你还能说出哪些反义词呢？

5.老师把这些反义词编成了对子歌，我们一起来读一读吧。

6.学写“女”和“开”。

三、字词句运用
1.同学们，我们在识字加油站学习了反义词和两个生字，接下来我们认识一下与四季有关的词语。
我们先自由读这些词语，然后开火车读。

2.同学们，黑板上的词语有些乱，谁能给他们排排队？说说你为什么这样排。

3.读一读课文中小朋友的话，看看他们喜欢哪个季节，用上了哪个词。

4.请选用这些词，像课本中的小朋友一样，说说你喜欢哪个季节，在小组中交流探讨。

四、展示台
请同学们帮老师一个忙，帮忙把同学们的作业本发下去。每组派一个代表，看谁发的又准又快。

第二课时
【课时目标】
1.会读背两句珍惜时间的名言。
2.读懂故事，了解故事内容。
3.培养学生的自学能力
一、拍手读词语
同学们，我们首先复习上节课学习的反义词，看看有没有忘记。

二、日积月累
1.全班齐读，并思考为什么“一日之计在于晨，一年之计在于春”？

2.自由朗读，读准“一”。并思考古人为什么把光阴比作“黄金”。

3.生活中遇到不珍惜时间的人，你可以这么劝说。

4.试着口头填空吧。填好之后，读一读，背一背。

三、和大人一起读
昨天老师让大家回去之后和家长读了《小松鼠找花生》，大家读了吗？你喜欢这个故事吗？为什么？你是怎样和父母一起读的?读完之后，你知道是谁摘走花生了吗？你是怎么知道的呢？我们以后也要多在家和父母一起读故事。

四、板书设计
语文园地四
反义词
四季 植物 动物
名字卡片 认识姓名
珍惜时间的名言
花生果长在土里
【课后反思】
成功之处：
需改进之处：