初中历史人教部编版七年级上册第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革第七课 战国时期的社会变化评课课件ppt

这是一份初中历史人教部编版七年级上册第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革第七课 战国时期的社会变化评课课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了春秋争霸，战国兼并，立木为信，一言九鼎，困难重重，国富兵强，都江堰，造福千秋的都江堰等内容，欢迎下载使用。

战国，因各诸侯国连年争战而得名。
齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中间
诸侯国名称都城战役地点
三家分晋：赵、魏、韩（公元前403年）
田氏代齐（公元前386年）
2.社会状况：战国七雄——相互兼并（桂陵之战、马陵之战、长平之战）
长平之战是战国时期最大的一次歼灭战，长平之战标志着其他六国再也不能抵挡秦的进攻了，秦的统一之势已形成。
第7课 战国时期的社会变化
长平之战后，赵国元气大伤！
春秋与战国战争之大比较
公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。
经济发展，生产力水平提高
这是关于谁的故事？故事说明了他是一个什么样的人？
战国前期，秦国实力最弱。当时诸侯会盟，拒绝邀请秦国参加。秦孝公认为这是莫大的耻辱！
秦国的社会状况如何?如果你是秦孝公，该怎么做？
可就在变法前夕，商鞅遭到守旧贵族的强烈反对……
大臣甲：现在的制度是祖宗传下来的，官吏做起来得心应手，老百姓也都习惯了。不能改，改了准会乱！ 大臣乙：新法是胡来，是谬论！ 大臣丙：古法、旧礼改不得！大臣丁：祖宗传下来的规矩怎么能够乱改！
商鞅：你们口口声声讲什么古法、旧礼，请问这一套能使国家富强起来吗？从古以来就没有一成不变的法和礼。只要对国家有好处，改变古法、旧礼有什么不对？墨守成规只能使国家灭亡！
材料：新法“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足；民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。” ——《史记.商君列传》
秦孝公死后，旧贵族诬陷商鞅谋反。继位的惠文王下令逮捕商鞅。在逃亡过程中，商鞅受自己制定的法令所害，最后被车裂。
商鞅的死值不值，你们有何看法？
建立县制，由国君直接派官吏治理
改革户籍制度，加强对人民的管理
废除井田制，允许土地自由买卖
鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役
奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地
2.经济：国家承认土地私有,允许自由买卖.
确立封建土地私有制（变）
1.政治： 建立县制：
由国君直接派官吏治理地方
提高了农民积极性从而促进经济发展（变）
变法内容
秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
作用
意义
据《华阳国志·蜀志》记载，都江堰修成后，“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也”。
阅读材料，结合课本，想一想，都江堰的建成对周边地区的农业有什么影响？
都江堰水利工程的建成，既解决了洪水泛滥问题，也保障了周边地区的农业灌溉，为周边农业丰收提供了有利条件，成都平原被称为“天府之国”。
1．观察战国形势图，其中①、②、③、④四处分别为（ ）A．燕、楚、齐、秦 B．燕、齐、秦、楚C．齐、秦、楚、燕 D．楚、燕、齐、秦
2、 战国七雄中位于最西边的是（ ） A．秦 B．燕 C．楚 D．齐3、在战国后期的秦国，一个农民如果想免除劳役，最好的办法应该是(　　) A．当兵立军功 B．不隐瞒犯法行为 C．合法经商致富 D．大量生产粮食和布帛