小学科学教科版 (2017)四年级上册6.声音的高与低说课课件ppt
展开声音的高低可以用音高来表示。
振动频率(单位:赫兹)
振动幅度不同振动快慢相同
观察:音叉的振动可视化
振动快慢(振动频率)不同
问题:声音高低变化有着什么样的规律?
橡皮筋拉得松,振动得慢,声音低;橡皮筋拉得紧,振动得快,声音高。
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铝片越长,振动越慢,声音越低;铝片越短,振动越快,声音越高。
你能发现声音高低与物体振动之间的关系吗?
声音高低的变化与物体振动的快慢有关
你认为发声物体的声音高低变化有怎样的规律?
物体越长,它振动得越慢,发出的声音就越低;物体越短,它振动得越快,发出的声音就越高。
对比音叉:哪个声音高哪个声音低呢 ?
短——声音高长——声音低
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