小学美术岭南版四年级上册第三单元 厨房交响曲6. 炊具与餐具教学演示ppt课件

这是一份小学美术岭南版四年级上册第三单元 厨房交响曲6. 炊具与餐具教学演示ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了静物画，炊具与餐具，第三单元厨房交响曲，材质青铜，外形精美，银寿字火锅清代，材质银，做工精细方便使用，多功能炊具现代，材质不锈钢等新材料等内容，欢迎下载使用。
Girgi Mrandi ，1890-1964
艺术风格：真实 平静 物体：胖瘦 高矮 大小 聚散 方向 等区分物体之间：互相 遮挡、重叠 表现出了真实的空间日常中的 瓶瓶罐罐 等景物形成具有美感的画面
小游戏：通过观察物体的 剪影，你能猜出是哪些 炊具 或 餐具 吗？
兽面纹分裆铜鬲(lì) 商代
炊具 做饭时用的器具
餐具 用餐时分发食物或摄取食物的器具
迄今发现最早的青铜酒器外形美观
汝瓷天青釉花口注碗 北宋
二里头乳钉纹铜爵（jué）商代
小练习：利用身边的 废旧材料 或 硬卡纸，画出炊具或餐具的 形状，将其剪下来（使用剪刀注意安全）
在硬卡纸上画出圆形，剪下
你能够用语言口头描述出物品的 形状、色彩 和 用途 吗？试一试吧
尝试着动手做3-5件 大小不同的炊具、餐具吧
我们也像莫兰迪老师那样，将我们制作的小物品摆一摆，看看会有什么效果？
物品叠放在了一起画面拥挤
考虑了物体的 主次 大小 位置 聚散 方向画面具有 节奏美感
物体之间的摆放需要注意：主次 大小 位置 聚散 方向
重叠法 能明显地表现出 哪个在前面 哪个在后面 容易营造画面的空间感
透叠法：两个物象有部分被遮挡，将物体被 遮挡 的部分也画出来，便为透叠画法。
将炊具、餐具画成平面图形相互重叠、透叠，会构成“形象重叠”的图案画。
物体位置 色彩多样 透叠画法
画面中罐子面积最大，位置靠近中心，主体突出，其他物体也有大小、 聚散、方向的变化，色彩丰富，画面具有美感。重叠部分的色彩可以自由的安排
1.先用线条描绘出炊具餐具，注意物体主次、大小、聚散、方向等构图要素，要勇于尝试。画出物品被遮挡的部分。
2.涂色时，注意被遮挡部分的颜色，可以为两个物体颜色相加的复色，也可以是自由的颜色，自由发挥，注意颜色的丰富与美观。
创作要求：1.用“透叠法”创作一幅炊具与餐具线条画或色彩装饰画。2.参照莫兰迪老师作品，学生作品中的美术特点，大胆主观安排物体大小、位置、颜色等，使作品主题突出，构图饱满，画面具有美感。
向你的家人或小伙伴介绍一下自己的作品吧：1.作品中有哪些炊具、餐具，哪个物品是主体，物品之间的大小、聚散关系如何？作品有做到主体突出吗？你创作时的想法是什么？2.你是否运用了透叠画法？或者运用了其他绘画方法？3.画面颜色怎么安排的？ 整体画面是否美观？是否感受到了厨房里各种工具组合在一起的趣味？
本单元为厨房交响曲，交响乐团中有各式各样的乐器组成，可以发出高音低音等不同的音色，组成了好听灵动的交响乐。绘画同交响乐一样也有画面节奏，画面情感，画面中的物体大小、位置、颜色都需要作者去主观安排，传递出独特的魅力。
这节课我们感受了透叠、重叠带来的美妙生活中的很多场景、物品等都有独特的美，善于观察生活，发现更多的美！