小学语文人教部编版五年级上册14 圆明园的毁灭课后作业题

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一、选择题
1．我能给加横线的字选择正确的解释。（ ）
武陵春色
A．情景，景象B．种类C．脸上表现出的样子
【答案】A
【详解】本题考查字词意思。
在理解词语意思的基础上理解字词意思。
春色：春天的景色；色：景象，景色。A选项正确。
2．下列说法错误的是（）
A．圆明园是被英法联军烧毁的。
B．狼牙山五壮士的事迹一直激励青少年成长。
C．圆明园是由万春园、迎春园、长春园组成的。
D．“他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、烧掉。”从这句中人们看到了强盗的罪行。
【答案】D
【详解】解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细回顾课文有关内容，比较判断正误。A、B、C三项正确。D项，从这句中人们看到了侵略者的残忍,无情和灭绝人性！ 故选D。
3．《圆明园的毁灭》中作者之所以用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌，下列选项中最不恰当的一项是（ ）
A．文中用了大量的篇幅写辉煌的过去，给读者强烈的视觉冲击，这样更能激起读者的爱国情怀。
B．课文用较大篇幅写圆明园的过去是为了让读者全面了解这座艺术园林，激发对艺术的热爱。
C．作者将圆明园的昔日与现在进行对比，表达了对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发了人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
【答案】B
【详解】本题考对课文的理解能力。
《圆明园的毁灭》这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。
4．我能给加横线的字选择正确的解释。（ ）
风景名胜
A．超过B．优美的地方C．能担任，能承受
【答案】B
【详解】本题考查字词解释。
在理解词语意思的基础上理解字词意思。
风景名胜：凡具有观赏、文化和科学价值，自然景物、人文景物比较集中，环境优美，具有一定规模和范围，可供人们游览、休息或进行科学、文化活动的地方。“胜”指优美的地方。选B。
5．我能给加横线的字选择正确的解释。（ ）
举世闻名
A．听见B．消息C．有名望
【答案】C
【详解】本题考查字词解释。
“闻”字是多义字。同学们做题时要结合词语意思选出正确解释，平时要多积累词语以及了解相应的意思和用法。
举世闻名：全世界都知道的事情，形容非常著名。
闻：（1）听见。组词：闻讯；耳闻目睹；闻风丧胆。（2）指听说，知道。组词：闻所未闻。（3）听到的事情；消息。组词： 新闻；奇闻；丑闻。（4）有名；著称。组词：默默无闻、举世闻名。（5）用鼻子嗅；嗅到。组词：闻香。
根据以上字义，“举世闻名”中的“闻”的意思是“有名望”。故选C。
二、填空题
6．重点词语理解
不可估量：____________
举世闻名：____________
众星拱月：____________
金碧辉煌：____________
玲珑剔透：____________
诗情画意：____________
【答案】 无法计算的、巨大的。 全世界都能听到其名声，形容名声极大。 比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴着一个核心。 形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。 形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧。 诗画一般的美好意境。
【详解】本题考查词语解释的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。
不可估量：无法计算的、巨大的。
举世闻名：全世界都能听到其名声，形容名声极大。
众星拱月：比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴着一个核心。
金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。
玲珑剔透：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧。
诗情画意：诗画一般的美好意境。
7．写出《圆明园的毁灭》课文结构。
第一部分（1）：_______
第二部分（2～4）：_______
第三部分（5）：_______
【答案】 概述圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上无法估量的损失。 介绍了圆明园的布局、建筑风格及收藏的珍贵的历史文物，再现了圆明园昔日的宏伟壮观。 写英法联军毁灭圆明园的经过。
【详解】考查了学生对文章的归纳总结概括，解答此题关键要整体感知课文内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切合题意的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。注意表达的简洁通顺。
《圆明园的毁灭》，这篇课文通过描述圆明园的布局、圆明园风格各异的建筑、景观和收藏的珍贵文物及英法联军强盗般的掠夺，表达了作者对侵略者的仇恨。
第一部分（1）：概述圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上无法估量的损失。
第二部分（2～4）：介绍了圆明园的布局、建筑风格及收藏的珍贵的历史文物，再现了圆明园昔日的宏伟壮观。
第三部分（5）：写英法联军毁灭圆明园的经过。
8．品读句子，完成练习。
（1）它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从窝里跑出来，躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
①这句话用“只要……就……”这一句式来表现松鼠______的反应与动作。我会用这一关联词语写一句话:___________________。
②作者用了三个动词“____”、“____”、“____”来表示松鼠对于微小危险的快速应变能力，从而更显出它“__________”的灵性，由此表现出它的“_______”。
（2）1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
这段文字中“凡是”“统统”等词写出了英法联军的___________，“掠走”“破坏” “毁掉”等词，写出了英法联军________________，激起了人们对英法联军的罪恶行径的______________。
【答案】 灵敏 只有明天不下雨，我就和张明一起去公园采集树叶标本 跑 躲 逃 十分警觉 乖巧 贪婪无耻 残暴野蛮的强盗嘴脸 无比憎恨
【详解】1. 本题考查理解句子含义，学生需要仔细阅读句子，然后结合课文内容进行分析作答。
它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从窝里跑出来，躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
①本句话主要写了松鼠“警觉”的特点，主要考查了学生结合具体的词语理解句子的能力。“只要……就……”为条件关系关键词。用这一句式表现了松鼠灵敏的反映。
造句要求语句通顺，没有错别字。如：我只要努力认真学习，就可以有好的佳绩。
②句中描写松鼠的动词为“跑、躲、逃”这个三个连续的动作，来表现松鼠对于微小危险的快速反应能力，从而更显出它“十分警觉”灵性，由此表现出它的“乖巧”。
2. 本题考查理解句子含义，学生需要仔细阅读句子，然后结合课文内容进行分析作答。
“凡是”、“统统”表示事物的所有部分，结合句子，可知这里体现出英法联军的贪婪无耻。“掠走”“破坏” “毁掉”可知是表现出他们的可恶的强盗嘴脸。结合文章情感主旨，这里应是对英法联军罪恶行径的憎恨。
9．将四字词语补充完整，并完成练习。
畏( )畏( ) 寸( )不( ) ( )珍( )宝
( )计多( ) 完( )归( ) 臭名( )
（1）上面词语中，与画“ ”词语意思相近，但是感情色彩不同的词语是___________
（2）上面词语中，与“前怕狼，后怕虎”意思相近的词语是______________
【答案】 首 尾 草 生 奇 异 诡 端 璧 赵 远扬 举世闻名 畏首畏尾
【详解】此题考查的是词语解释。
畏首畏尾：前也怕，后也怕。比喻顾虑重重。《左传·文公十七年》：“畏首畏尾，身其余几。”
寸草不生：寸草：一点儿草。形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。亦形容灾情严重。
奇珍异宝：珍异难得的宝物。
诡计多端：诡计：狡诈的计谋；端：项目，点。形容坏主意很多。
完璧归赵：意思本指蔺相如将完美无瑕的和氏璧，完好地从秦国带回赵国，后比喻把物品完好地归还给物品的主人。
臭名远扬：名：名声；扬：传播。坏名声传得很远。
“前怕狼，后怕虎”形容顾虑重重，畏缩不前。也说前怕龙后怕虎。与词语“畏首畏尾”的意思相近。
10．看拼音，写词语。
gū jì gōng diàn huī huáng jìng jiè
( ) ( ) ( ) ( )
hóng wěi chuán tǒng xiā huǐ fèng mìng
( ) ( ) ( ) ( )
【答案】 估计 宫殿 辉煌 境界 宏伟 传统 销毁 奉命
【详解】本题考查词语拼写能力。
解答此题时，要认真拼读题目给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，一定要做到，工整、规范、正确。
“殿、宏、毁”笔画较多，书写时注意。
三、现代文阅读
课内阅读。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
11．这段话选自课文《____________》。
12．文中出现了两个具体时间，注明具体时间的目的是什么？下列说法最恰当的一项是（ ）
A．告诉我们这是历史事实，不容更改，不容忘记。
B．交代事情发生的具体时间。
C．表明这段文字是按时间顺序写的。
D．说明两件事情发生的时间很近。
13．句中的哪些词语表现出侵略者的强盗行径达到了顶峰？请在文中用“ ”画出来。
14．第二、三句应读出______的语气，第五句要读出______的语气。
15．从“大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城”这个句子中你能体会到什么？
________________
16．请写一句痛恨侵略者野蛮行径的话。
________________
【答案】11．圆明园的毁灭
12．A
13．凡是 统统 任意
14． 愤怒 痛惜
15．我体会到英法联军的残忍和圆明园受损的严重程度。
16．英法联军，一群可恨的强盗，他们的强盗行径是中华民族永远抹不掉的耻辱。
【解析】11．本题考查文章的出处。
阅读选段内容可知，结合“英法联军侵入北京，闯进圆明园。”“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。”可知，这段话选自课文《圆明园的毁灭》。
12．本题考查句子的含义与作用。
结合“1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。”“10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。”可知，讲述了在什么时候，英法联军对圆明园的入侵和毁灭，两个具体时间则是告诉我们这是历史事实，不容更改，不容忘记。
13．本题考查了文中词语的作用。
结合“他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。”中的“凡是”“统统”“任意”可知，充分暴露了英法联军的贪婪和不择手段的强盗行径。
14．本题考查句意的意思。
“他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。”“为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。”这两句话写了圆明园被引发联军抢、砸、烧的过程，表明了英法联军的强盗行径。因此，读这两句需要读出愤怒的语气。
“我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。”这句话写了圆明园最终被毁灭，变成一片灰烬，表现了作者对圆明园的惋惜。因此，要读出痛惜的语气。
15．本题考查句子的的意思。
“大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城”中的“连烧三天”可知，英法联军对圆明园的强盗行径，为了销毁他们的强盗罪证，竟然能在短短几天之内把一座举世闻名的皇家园林化为灰鲸，表现出英法联军的残忍和圆明园受损的严重程度。
16．本题考查对文章的延申思考。
阅读选段内容可知，讲述了圆明园被英法联军抢、砸、烧以至烧毁的经过，表达了作者对英法联军野蛮行径的无比痛恨，激发了人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。结合自身实际，写出一句痛恨侵略者野蛮行径的话。答案不唯一，言之有理即可。
阅读《圆明园的毁灭》片段，完成练习。
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇（wáng huáng）家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，反以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲（lín líng）珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬（péng féng）莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛（fú fó）置身在幻想的境界里。
17．我会用“√”选择文中括号内正确的读音。
18．用“﹏﹏﹏”划出文中的排比句。
19．缩写句子。
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。
______________________
20．给带点的字选择正确的解释。
（1）风景名胜( )： A、超过 B、优美的地方 C、能担任，能承受
（2）举世闻名( )： A、用鼻子嗅 B、知道 C、有名望
（3）武陵春色( )： A、情景，景象 B、颜色 C、脸上表现的神情
21．看着昔日辉煌的圆明园，作为一个中国人，你感受最深的是什么？
____________________________
【答案】17．huáng líng péng fú
18．圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
19．圆明园是园林。
20． B B
A
21．我为祖国昔日的灿烂文化而感到自豪。
【分析】
17．本题考查字音的识记。
同学们做题时要仔细留意字词的读音拼写，结合词语意思选出正确读音。同学们日常也需要多积累字词读音，朗读时要留意发音。
文中加点字的正确读音为：皇（huáng）家、玲（líng）珑、蓬（péng）岛、仿佛（fú）。文中的加点字里只有“佛”字是多音字。当“佛”读fó时，意思是梵语佛陀的省称，意为觉者，是佛教徒对修行成功者的称呼。组词：佛经、佛祖、大佛。当“佛”读fú时，本义为看不清楚，又可以引申为慈悲等义。组词：仿佛。
18．本题考查排比句。
排比是把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。同学们要留意短文的长句子，留意长句子的结构是否符合排比的修饰方法。
通读文章后，第二段的第一句符合要求。文章里的排比句：圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。
19．本题考查缩句。
缩句时，要把所有修饰语去掉，要注意缩句后语句要通顺。缩写句子的步骤：① 要认真读懂原句，明白句子的意思。②找出句子的主要部分“谁是什么”或“怎么样(主、谓、宾)，对这部分予以保留，删掉次要部分(定、状、补)③检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。
本句缩为：圆明园是园林。
20．本题考查字词解释。“胜”和“闻”都是多义字。同学们做题时要结合字义和词语意思选出正确解释，平时要多积累词语以及了解相应的意思和用法。
（1）风景名胜：指具有观赏、文化或者科学价值，自然景观、人文景观比较集中，环境优美，可供人们游览或者进行科学、文化活动的区域。胜：优美的地方。选B。
（2）举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。闻：知道，认识。根据字义和词意，”举世闻名”的“闻”的意思是：知道。选B。
（3）武陵春色：圆明园的景色。色：景象、情景。A选项正确。
21．本题考查文章内容理解和语言表达。
根据题干提出的“昔日辉煌的圆明园”“中国人”“感受最深”，同学们应该要联系圆明园的历史和民族情感来表达自己的看法。
示例一：圆明园集聚了世界的精华，是中国人的骄傲。我们也不能忘记历史，要为祖国的发展贡献出自己的力量。
示例二：如此珍贵的圆明园失去了原有的风采，十分可惜。身为中国人，我们不应忘记这历史耻辱，要为祖国的振兴而努力。
四、书面表达
22．小练笔。
课文第三自然段从不同的方面描写了圆明园昔日的辉煌。请你仿照课文，从不同的角度来描写一件物品。
____________________________________
【答案】示例：
草莓小的像鸡心，大的像桃子，上面嵌有一粒粒棕色的“芝麻点”，下面还有几瓣嫩绿的小叶子托着。拿在手上闻一闻，一股香甜的气味直往鼻子里钻，让人馋得口水直流。
草莓的营养成分容易被人体吸收，多吃也不会受凉或上火，是老少皆宜的健康食品。草莓中所含的胡萝卜素是合成维生素A的重要物质，具有明目养肝的作用。它还含有果胶和丰富的膳食纤维，可以帮助消化，通畅大便。中医认为，草莓味甘酸、性凉，具有清热止咳、健脾和胃、滋养补血等功效。草莓的汁也是宝：不仅有养血、润肺、解毒的功效，还对鼻咽癌、肺癌等患者在放疗期间及放疗后的调养很有好处。
【详解】本题考查观察事物与状物的能力。一定要抓住事物的几个方面，从不同角度去描写。注意语句的通顺和标点符号的正确运用。