- 1.2.3 生物圈是最大的生态系统 教案 教案 3 次下载
- 2.1.1 练习使用显微镜 教案 教案 3 次下载
- 2.1.3 动物细胞 教案 教案 3 次下载
- 2.1.4 细胞的生活 教案 教案 3 次下载
- 2.2.1 细胞通过分裂产生新细胞 教案 教案 3 次下载
初中生物人教版 (新课标)七年级上册第二节 植物细胞教案设计
展开【知识与能力】
1.知道标本的类型。
2.熟知植物细胞的临时装片的制作方法。
3.说出植物细胞的基本结构。
【过程与方法】
学会制作临时装片的基本方法,使用显微镜观察自己制作的临时装片,认识并阐明植物细胞的基本结构,初步学会绘制植物细胞结构简图。
【情感态度与价值观】
体验制作临时装片的过程,交流制作心得。
教学重难点
【教学重点】
制作临时装片,归纳植物细胞结构。
【教学难点】
成功制作临时装片,练习绘制植物细胞结构简图。
课前准备
课件、相关实验材料用具等。
教学过程
情境导入
学会操作显微镜是为了使用它看到微观的生命世界,可是把一个洋葱或者黄瓜直接放到显微镜下,能看到内部结构吗?
辨析、思考得出结论:观察的材料要薄而透明,从而进一步明确要先制成玻片标
本方可观察。
讲授新课
一、认识常用的玻片标本
多媒体展示各种不同的玻片标本。按小组准备永久切片、涂片、装片各一。
二、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
1.准备:
(1)用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。
(2)将载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
2.制作临时装片:
(3)用镊子从洋葱的鳞片叶内侧撕下一小块透明薄膜——内表皮。浸入载玻片上的水滴中并用镊子展平。
(4)用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的洋葱内表皮上,这样可以避免产生气泡。
3.染色:
(5)把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。
(6)用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引,使碘液浸润标本的全部。
三、观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片:
在低倍镜下仔细观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片,可见细胞呈长方形,排列紧密,有大液泡,可见细胞核。
四、画洋葱鳞片叶内表皮细胞结构简图:
生物图的画法及注意事项:
1.图的大小要适当,在纸上的位置要适中。一般偏左下方,以便在右侧和下方注字和书写图名。
2.用铅笔画图,务必使图形真实。
3.图中比较暗的地方,要用铅笔细点表示,不能涂阴影。越暗的地方,细点应越多。
4.文字说明一般注在图的右侧。用尺引出水平的指示线,在线旁注字。
5.在图的下方写上所画图形的名称。
五、讨论:
1、植物细胞的基本结构。(细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡)
2、植物细胞各部分的功能。
3、使用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞的目的是什么?(碘液能使细胞质被染成浅黄色,细胞核被染成棕黄色,便于在显微镜下观察)
课堂小结
制作临时装片的步骤包括哪几步?(擦、滴、撕、展、盖、染)
板书设计
细胞壁:对细胞起保护和支持作用
细胞膜:控制物质进出细胞
细胞核:遗传物质
植物细胞细胞质:进行生命活动的重要场所
液泡:与细胞的失水和吸水有关
叶绿体:光合作用的场所
线粒体:为细胞生命活动提供能量
随堂练习
人教版 (新课标)七年级上册第二节 植物细胞教学设计及反思: 这是一份人教版 (新课标)七年级上册第二节 植物细胞教学设计及反思,共5页。教案主要包含了教学目标,重点和难点,课时分配,教学过程,教学方法,课堂小结,课堂练习,课后作业等内容,欢迎下载使用。
生物七年级上册第二节 植物细胞教案设计: 这是一份生物七年级上册第二节 植物细胞教案设计,共1页。教案主要包含了学习目标,教学过程,板书设计,课后反思等内容,欢迎下载使用。
2020-2021学年第二节 植物细胞教学设计: 这是一份2020-2021学年第二节 植物细胞教学设计,共1页。教案主要包含了学习目标,教学过程,课后反思等内容,欢迎下载使用。