没有一种生活是可惜的（江苏连云港卷）-2022年中考作文解读+素材+范文

2022年连云港中考真题回顾：作家余华说：“没有一种生活是可惜的，也没有一种生活是不值得的，所有的生活都充满了财富，只不过看你开采了还是没有开采。”也许，你曾在委屈中坚强，困境中破茧，拼搏中闪光，磨砺中绽放……请以“没有一种生活是可惜的”为题，写一篇文章。要求：①请根据自己的生活经历或体验写作；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名和地名。审题：本篇习作要求以“没有一种生活是可惜的”为题进行创作；联系材料“没有一种生活是可惜的，也没有一种生活是不值得的，所有的生活都充满了财富，只不过看你开采了还是没有开采”“也许，你曾在委屈中坚强，困境中破茧，拼搏中闪光，磨砺中绽放”可知，文题的言外之意就是说：每一种生活都是值得我们珍惜的，都是一笔宝贵的财富，包括我们经历的苦难、磨砺、挑战，等等。立意：   本篇习作可写成记叙文或是议论文。若写成记叙文可围绕自己在学习、生活中经历过的磨砺来创作，开篇通过议论兼抒情的语句表达“生活并非一帆风顺，磨砺亦是宝贵的财富”，然后引出文题，引出下文具体的事件；如：我的作文经常被老师当作范文来读，老师建议我参加县里的征文比赛，信心满满的我铩羽而归，我明白了“人外有人”，我要继续提升自身能力，失败并不可惜；体型偏胖的我800米的成绩及格都成了问题，我为了“及格”，每天早晨坚持跑步，即便大汗淋漓也不曾喊苦喊累，终于我突破自我迎来“及格”，挑战自我的过程必然是痛苦的，但是这就是生活，这也是一笔财富，等等。结尾通过议论兼抒情的语句围绕“生活的欢笑与泪水都是值得珍藏的财富”表达自身感受，深化中心。若写成议论文，可将文题当作论点，开篇点明中心论点，如：没有一种生活是可惜的，挫折使我们成长；失败是成功之母，没有一种生活是可惜的，每一种生活都值得珍惜，等等。接下来通过事实论据、道理论据来论证自身观点，结尾得出结论，重申论点，使文章论述结构完整。类似题目：珍惜、奋斗、无悔名言引用：黄金有价，青春无价。青春的辞典里没有失败的字眼。——（英国）李顿莫道韶华镇长在，发白面皱专相待。——（唐）李贺题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。——（明）于谦滥用青春，胜于虚度青春。——（法国）乔治？？库特林青春一去不复返，事业一纵永无成。——（英国）勃朗宁青春之所以幸福，就因为它有前途。——（俄国）果戈理青春是美妙的；挥霍青春就是犯罪。——（英国）萧伯纳只要人心中有了春气，秋风是不会引人愁思的。——（现代）冰心百金买*马，干金买美人，万金买高爵，何处买青春？——（清）严复青春是诗歌丰收的季节，而老年则更适宜哲学上的收获。——（德国）叔本华青春的实质是充实；青春的诗意是浪漫；青春的证明是无悔。——（现代）张群假如青春是一种缺陷的话，那也是我们太快就会失去的缺陷。——（英国）罗威尔有了金钱可以在这个世界做很多事，唯有青春却无法用钱购买。——（奥地利）莱曼特我始终记住：青春是美丽的东西，而且对我来说，它永远是鼓舞的源泉。——（现代）巴金青春是奇异的；我看到少女们浪费青春，就替她们伤心，实在是无比的罪恶。——（英国）萧伯纳这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。——（苏联）奥斯特洛夫斯基青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。——（现代）雷锋青春是一个不可思议的伟大力量。它催发着青年人的躯体，启迪着他们的智慧。同时它也灌输着热烈的感情和坚强的理智。——（现代）李准青春——人的一生中最美好年岁。它是一个人的生命含苞待放的时期，生机勃发、朝气蓬勃；它意味着进取，意味着上升，蕴含着巨大希望的未知数。——（现代）岑桑名人事例：我们都知道，霍金在21岁时确诊患上卢伽雷氏症，这个病令他肌肉萎缩及全身瘫痪。患此症的病人只有5%能存活10年以上，当时专家曾判断霍金最多只能活3年。到了1985年，43岁的霍金又出现并发症及肺炎，需进行气管造口手术，使他永久失去说话能力，演讲和问答只能通过语音合成器来完成。霍金曾坦言，“做完气管造口手术后，试过闭气自杀”，但因身体想呼吸的反射意识太强烈而自杀未遂。在事业上，霍金绝对是成功者，如果没有霍金，黑洞可能还要延迟几十年才被发现。而全身只有三根指头两个眼睛能活动的霍金在生活上完全失去自理能力。他还直言：“让一个人违背自身意愿地活着是最大的侮辱。如果我深陷痛苦、不再有所贡献，只能给我身边的人带来负担，那么我会考虑安乐死。”不过，他也随即补充：“如果在我能揭开更多宇宙之谜前就结束生命，我会感觉不安，怕是会下地狱。”他说，现在的身体并不算痛苦，但因为自己不能摆正自己的位置，他很难受。在和人沟通时，霍金必须通过脸颊上的肌肉配合传感器和电脑语音系统与外界交流。他说：“有时我感到很孤单，因为人们都不敢跟我说话，或等不了我写下回复。”“和别人说话，有时我会感到不好意思，还有疲倦。我似乎很难与人沟通，我不知道。”霍金也很怀念自己身体健全的时候。他说：“我很想再去游泳。当我的孩子们还很小的时候，我因为自己身体的原因，错过了和他们一起玩耍的时光。”看见霍金的独白，小编不禁唏嘘，也许这就叫天妒英才，霍金拥有超人的智商，却连陪同自己孩子游泳这样简单的愿望都无法实现，霍金的那种痛苦也许只有他自己知道。虽然疾病给他的生活带来了许多不便，不过霍金并没有因此消沉。他说一个人身体残疾了，决不能让精神也残疾。时事素材努力过后不后悔——女足东亚杯7月26日晚，随着中国女足与日本女足互交白卷，本届东亚四强赛女足比赛落下帷幕。中国女足最终以1胜2平的战绩结束了本次日本之行，并将在之后赴美拉练。本届杯赛开赛前，外界对中国女足期望较高，中国女足如果能携亚洲杯冠军之威，在东亚杯上击败日韩女足再度夺冠，那自然再好不过。不过从实际情况出发，明年的女足世界杯迫在眉睫，中国女足仍有许多问题亟待解决，练兵和积累大赛经验才是中国女足的当务之急。如今中国女足的年龄结构较为年轻化，东亚杯的26人大名单中超过30岁的老将一共有5人，分别是队长王珊珊（32岁）、张睿（33岁）、张馨（30岁）、娄佳慧（31岁）和李佳悦（32岁），后防大将高晨在下个月也即将年满30岁。不过在本届杯赛上，除了王珊珊首发的位置相当稳固之外，其余位置的首发球员都是95后甚至是00后。几名留洋球员当中，沈梦雨正在格拉斯哥随凯尔特人女足备战新赛季；沈梦露则正在处理转会问题，她很有可能在不久后成为沈梦雨的队友，因此这个时候征召她们二人显然是不合适的。水庆霞很好地照顾到了球员的个人利益，同时也向外界透露一个信息：这届东亚杯，中国女足并没有以最强阵容参赛，最后的成绩也不能反应出中国女足的真实实力。优秀范文：没有一种生活是可惜的没有一种生活是可惜的，包括苦难。有首老歌唱得好“生活是一团麻，那也是麻绳拧成的花。生活是一根线，也有那解不开的小疙瘩呀……”，生活总是苦难相伴。苏轼写诗赠子“唯愿生儿愚且鲁，无灾无难到公卿”，这是气话也是错误的归纳。苏学士您一生颠沛流离，跟头不断，性格耿直只是一种原因，油滑逢迎之辈被生活的巨浪拍到沙滩上的难道还少吗？人类诸善奉行或者作恶多端，生活不时洒下雨露，不时降下雷霆，“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，生活就是喜怒无常，但没有一种生活是可惜的？生活的本质就是这样。既然如此，当生活顺风顺水，天地助力时，我们留三分谨慎不必欢喜如狂；当逆境呈现乌云盖顶之时，我们当心中有底，视作正常，从容应对又何妨，先让过灾难的洪峰避其锋芒，稳定心态，积蓄力量，而后找出破绽抓住时机，一棍打在七寸上，驱散乌云迎阳光，感谢那段艰难的时光，帮我铭记光荣与辉煌。艰难时光，生活见证辉煌，所以不可惜。当然现实中应对生活的滔天巨浪，没有这么容易，哪有这么理想。当努力久久不效，光明迟迟不显，坏事情像蛛网一样，依然一寸一寸查封了生活的门和窗，譬如疫情，反复整三年，青春才几年，空空教室里不闻书声琅琅，青春校园里没了笑语盈盈，我们算不算虚度了时光。失去这样的青春华彩当然可惜，可是正是在这些减色时光里，生活这个教官，板着脸教我们忍耐，教我们坚强，经一次苦难少三分轻狂，只要我们不屈服，对爸妈多一份懂事，多一分体谅，上网课更认真准备，更认真听讲，师生物理上远了，心理上近了，同窗线下疏远了，线上亲近了，封印的是热闹，青春轻舞飞扬，另一个不屈，青春厚重如山，正等着我们去开创。艰难时光，磨砺不屈意志，生活怎会可惜？禅宗有言：“日日是好日。”就让我们从灾难这只饿狼嘴里，夺下时光的玫瑰，放在瓶中静养。类似命题：“风过留声，雁过留痕”，在我们的生命历程中，万事万物都会留下自己的痕迹，只不过有的痕迹清晰，历经岁月不蚀；有的模糊，很快消逝。有的让人心生温暖，有的让人哀伤，有的让人迷惘，有的催人奋进……或深成浅的痕迹总有其存在的价值。请以“青春留痕”为题，写一篇不少于600字的文章。写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。【答案】例文青春留痕花落了，没有伤痕。　　叶落了，没有声音。　　青春的岁月，荡起我们的微波。　　梦一样，两年了，光阴让人琢磨不透，却在我们的脚步中彰显身影。镜头切换，从刚入学的军训，到我们最后的六一，再到一年一度的秋季运动会，又到再一年的合唱比赛，最后是七月，我们伤感的离别。忘不了我们艰苦的训练，忘不了我们在自己节日的欢笑，忘不了运动员们赛场上飒爽的英姿，忘不了我们在舞台上的歌唱，更忘不了细雨中我们的相拥，我们的哭泣……　　回忆往事，我们失败过，篮球比赛，因为实力不足和其他队的比分相差悬殊；知识抢答，因为无知的谦让而被别的班的同学回答正确，排名第二；小歌手比赛，因为紧张唱错歌词而落下得分……参赛选手哭泣过，全班同学沮丧过，可是，我们的老班，安慰参赛的同学，鼓舞全班以后要更加努力，争取做更优秀的自己，为班集体争光！于是，我们化悲伤为力量，勇敢前进……　　时间证明一切，我们从不懂事的丫头小子成长为善解人意的中学生，我们在每一次的考试中取得优秀的成绩，在运动会上争夺数枚金牌，在合唱比赛中获取优秀的奖章……我们的付出换来了回报，我们荣获了“市级三好班集体”的称号！在那个阳光四射的日子，我们的心中充满了激动和喜悦！　　曾以为，我们会在一起三年，可是，命运捉弄人，偏偏两年就要说再见了。两年，我们积累的点点滴滴：自习课上，一张纸条会“连累”多少人，可是，却又那么多的同学愿意帮助，即使被老师发现，也独自承担；书桌里的小纸条，书包里的小信封，在悄无人息的时候悄悄降临；男生女生在一起，不再有那条“三八线”，是好丽友连接的好朋友……这些，珍藏着我们多少快乐的笑声，多少委屈的哭泣……　　分开了，每个同学都恋恋不舍，与你们相拥的感觉，真的，永远不会忘记。相信，这所有的一切，都会永远珍藏在我们的青春纪念册中。我们一定会永远牢记田班送给我们的话：带着感激上路，认真走好脚下的每一步路！　　在这些青春萌动的日子里，留下了我们一起走过的足迹。【解析】本题考查全命题作文。第一，审题立意。要求以“青春留痕”为题，写一篇不少于600字的文章。“痕”指事物经过后，可察觉的形影或印迹。“留痕”就是留下痕迹。“青春”指青年时期。本题意为青年时期留下的痕迹。根据材料“在我们的生命历程中，万事万物都会留下自己的痕迹，只不过有的痕迹清晰，历经岁月不蚀；有的模糊，很快消逝”应写自己印象最深的痕迹。另据材料“有的让人心生温暖，有的让人哀伤，有的让人迷惘，有的催人奋进……或深成浅的痕迹总有其存在的价值”提示，应写对自己的成长有价值的痕迹，这个痕迹或让人心生温暖，或让人哀伤，或让人迷惘，或催人奋进……立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。第二，选材构思。应先根据自己对题意的理解，确定留下什么样的痕迹，如一个助人为乐的善举，让人感到温暖；一次失败的经历，让人感到哀伤；一次获奖的过程，让人振奋；一次特长的展示，让人自豪……然后，根据自己熟悉的体裁确定文体。如写成记叙文，应讲述那个“痕迹”的故事，最好运用第一人称，讲述自己的故事，要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明“痕迹”对自己成长的影响或作用。如写成议论文，应先明确中心论点，如青春的每一个关键阶段都应留下不悔的痕迹，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。