高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固说课ppt课件

这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(上)第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固说课ppt课件，共47页。PPT课件主要包含了西汉与东汉，西汉的建立，文景之治，汉承秦制，亡秦之弊，郡国并行制，王国问题，西汉的强盛，光武中兴，两汉的文化等内容，欢迎下载使用。
大风起兮云飞扬。威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方！
第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第 4 课
统一多民族封建国家的巩固
课程标准：通过秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识大一统国家的建立及巩固在中国历史上的意义；通过了解秦汉时期的社会矛盾，认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。
汉高祖刘邦，在位时间：BC202年—BC194年
汉文帝刘恒，在位时间：BC180年—BC157年
汉景帝刘启，在位时间：BC157年—BC141年
汉武帝刘彻，在位时间：BC141年—BC87年
新朝开国皇帝王莽，在位时间：AC9年—AC23年
东汉开国皇帝汉光武帝在位时间：AC25年—AC57年
1. “与民休息”政策
材料一：汉兴，接秦之敝，……民失作业而大饥谨。凡米石五千，人相食，死者过半。……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。——《汉书·食货志》
汉初社会处于怎样的境况？ 思考是什么历史原因导致的？
面对这一境况，汉初统治者将会如何应对？
“非刘氏而王者，天下共击之。”
中央统治97万户 450万人
诸侯统治180万户 850万人
诸侯王死后，由嫡长子继承王位，其他子弟分割王国部分土地为列侯，由皇帝制定这些侯国的名号。按照汉制，侯国隶属于郡，地位与县相当。
“大国不过十余城，小侯不过十余里”
+左官律、附益法、酎金夺爵……
② 设立“中外朝制度”
资历较浅但有才能的官员
汉武帝令各郡举孝、廉各一人。自此，确立了以“察举制”为代表的新的管理选拔制度。
④ 设立州刺史，任用酷吏
巡查监视郡级官员、子弟；弹压不法豪强。
汉武帝时期，国力强盛，但也面临土地兼并、商贾膨胀、匈奴威胁、王国问题等矛盾，无为思想已不能适应新形势的需要。董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”，得到汉武帝的认可。
加强中央集权：“罢黜百家，独尊儒术”加强君权：“君权神授”、 “天人感应”缓和阶级矛盾：“施行仁政”稳定秩序：“三纲五常”的伦理道德、德主刑辅
儒 + 法 + 道 + 阴阳 + ……
设“五经博士”在长安设立太学，在地方设官学，由“五经博士” 负责教学，以“经学”为主要教育内容，大力提倡儒学
加强中央集权和君主专制，思想大一统，维护统治；确立儒学独尊，儒学成为我国封建社会的主流意识形态。
为什么汉武帝的“罢黜百家”成功，而秦始皇的“焚书坑儒”失败？
控制思想、实行文化专制
加强中央集权、君主专制
材料二：秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手段是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。 ——历史学家顾颉刚
材料三：富商大贾……冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重困。 ——《史记·平淮书》
商人控制冶铁铸币卖盐（控制国家经济命脉）
商人唯利是图，不关心国事
加强专制政权对经济的干预和控制
折算困难、交易不便、社会混乱
汉武帝改革币制，铸币权收归中央
改铸五铢钱，严禁私人盗铸，销毁旧币以铸新币
实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售
使朝廷获得重利；打击了富商大贾和大手工业者；但产品有质次价高之弊，损及百姓。
根据市场价格涨落卖出或买进
向商人、手工业者、高利贷者征收财产税
每2000钱纳税120钱（6%）
有产不报或少报，罚戍边一年，财产没收
鼓励告发算缗不实，告发者可得没收财产的一半为奖
材料三：其时“告缗遍天下”，没收资产“财物以亿计，奴婢以干万数，田大县数百顷，小县百余顷，宅亦如之，于是商贾中家以上大抵破”。 ——《中国古代简史》
增加了政府的财政收入，为打败匈奴和加强中央集权提供了物质基础；抑制工商业者，平抑物价，有利于社会稳定。但过度垄断经营和干预经济生活，导致侵害私营工商业正常发展，与民争利，增加人民负担，引起社会不满。
设立河西四郡（武威、张掖、酒泉、敦煌）
汉武帝任用卫青、霍去病为将，经过三次较大规模战争，夺去了阴山以南和河西走廊的大片区域。
汉武帝欲联络大月氏共同夹击匈奴
张骞第一次出使西域——被匈奴俘虏，羁留十余年逃脱。夹击计划失败，但传播汉朝声威，被誉为“凿空之举”。张骞第二次出使西域——匈奴已被击败，较顺利。
开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系；为“丝绸之路”的发展奠定基础。
促进了中原王朝和周边少数民族的经济文化交流与交融，推动了中华民族多元一体格局的形成；促进中外经济文化交流，提升了中华文化的影响力。
公元前60年（汉宣帝），西汉在乌垒城（今新疆轮台）设置西域都护府，作为管理西域的军政机构。
加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理
材料四：汉武帝的穷兵黥武加重了农民身上的赋税……农民最终不得不卖掉他们唯—剩下的家财——土地。……在汉帝国投入财力物力进行军事扩张的同时，对帝国统治构成真正威胁的是地主势力的逐步膨胀。——《早期中华帝国：秦与汉》
无法力挽狂澜问题继续累积
公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号为新，西汉灭亡。
材料五：企图解决问题的王莽，成为被问题解决的王莽。——范文澜《中国通史简编》
绿林、赤眉等农民起义爆发
23年，绿林军在昆阳击败王莽军队主力，后攻入长安，推翻王莽政权。
班固：“昔秦燔诗书以立私议，莽诵六艺以文奸言， 同归殊涂，俱用灭亡。”
25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，定都洛阳，史称东汉，刘秀即汉光武帝。刘秀平定割据政权，实现全国统一。
“虽置三公，事归台阁”
思考：这种局面出现的根本原因是什么？
外戚、宦官专权是封建君主专制高度发展的产物。
土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐
材料六：东汉（豪强地主）南阳樊氏“能治田，殖至三百顷。广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，资至百万。
政治：把持中央或地方政权，成为官宦世家。经济：建立起自给自足的大庄园，农民依附其从事农业、手工业生产。军事：拥有“家兵”“部曲”等私人武装力量。文化：精通儒学，把持地方舆论。
东汉后期，豪强地主演变为地方割据势力，对统一王朝构成巨大威胁。经济上兼并土地，占有大量劳动力，影响国家税收。阶级矛盾日益尖锐。
失败，但动摇了东汉王朝的统治基础。地方长官趁机拥兵自重，军阀割据局面出现，东汉政权名存实亡。
查阅相关资料，进一步了解这些历史人物的事迹，感悟他们的家国情怀。
他们的事迹知多少？
政治集权经济治理思想独尊开疆拓土
史学、文学、医学、数学、科技、农学
1. 公元前127年，汉武帝规定：诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他诸子都在王国范围内分得封地为列侯。这一规定(　　)A．强化了汉初的郡国并行制 B．进一步加强了中央集权C．巩固了刘姓宗室的血缘亲情 D．增强了地方封国的实力
2.光武帝愠数世之失权……“虽置三公，事归台阁”，“三公之职，备员而已”。此举措（ ）A．削弱了地方权力 B．使得台阁之上C．有利于加强皇权 D．能抑制外戚干政