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    配套新教材高中地理人教版必修第一册5.2《土壤》课件PPT
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    高中地理人教版 (2019)必修 第一册第五章 植被与土壤第二节 土壤获奖课件ppt

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    这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第一册第五章 植被与土壤第二节 土壤获奖课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了观察土壤,云南红壤,东北黑土,四川盆地紫色土,黄土高原黄土,矿物颗粒水分空气,土壤的功能和养护等内容,欢迎下载使用。

    1、了解土壤的物质组成,理解土壤的主要形成因素;2、学会观察、识别土壤成分和特征;3、结合实例,掌握人类利用土壤的方式;4、理解土壤的功能和养护方法。
    黄土高原水土流失严重,为了保持水土,当地人通过修建梯田的方式,留住了当地的水土,并且在此地种植了大面积的农作物。 通过修建梯田保持水土,类似于土壤的改良,你还知道哪些土壤改良的案例吗?
    土壤是指陆地表层具有一定肥力,能够生长植物的疏松表层,由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成。
    1.土壤颜色是土壤最重要的外部特征之一
    土壤质地是根据土壤的颗粒组成划分的土壤类型。土壤质地一般分为砂土、壤土和粘土三类。
    土壤矿物质颗粒按照粒径大小可分为石砾、砂砾、粉粒、黏粒等。
    土壤剖面是指从地面垂直向下的土壤纵断面,由一些形态特征各异的、大致与地面平行展布的土层所构成。土层通常可分为有机层、腐殖质层、淋溶层、淀积层、母质层和母岩层。
    耕作层:又称表土层或熟土层,土质疏松,有机质比例高,颜色较暗
    犁底层:又称亚表土层,土层紧实,颜色较浅,具有保肥保水作用
    自然土层:未经耕作熟化,不利于作物生长
    自然土壤经过人为耕作就变成了耕作土壤。
    二、土壤的主要形成因素
    成土母质是土壤形成的物质基础,为土壤形成提供最基本的矿物质和无机养分。
    决定土壤物质成分、养分,影响土壤质地。
    岩石的风化产物,是土壤发育的物质基础,称为成土母质。
    土壤有机质的来源土壤形成过程中最活跃的因素土壤肥力与生物作用密切关联
    气候的分布规律很大程度上影响和控制了土壤的分布规律。
    例如:湿热地区的土壤比干冷地区形成速度快。
    山地坡向、水热组合等导致土壤发育不同。
    土壤发育的时间越长,土壤层越厚,土层分化越明显。
    人类长期耕作,使自然土壤变成耕作土壤。
    例 读下面土壤与其他自然地理要素的关系图,完成(1)~(2)题。
    (1)图中影响土壤形成最活跃的要素是 (  )A. 成土母质 B.气候 C.地貌 D. 生物(2)图示区域 (  )①地表径流量与植被覆盖率呈负相关 ②陡坡上的土壤厚度一般比较浅薄 ③土壤的矿物养分主要来自植被 ④地下径流量受当地气温影响大A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④
    解析:(1)生物在土壤的形成过程中起着主导作用,并且是土壤形成过程中最活跃的要素。(2)植被覆盖率越高,地表径流量越小,两者呈负相关,①正确;陡坡上水土流失严重,土壤厚度一般比较浅薄,②正确;土壤的有机物质主要来自植被,③错误;地下径流量与气温关系不大,④错误。答案:(1)D (2)A
    2.功能具有重要的蓄水、保水功能。土壤为植物生长提供条件。土壤是许多动物和微生物生存的场所和营养来源。
    1地位:联系有机界和无机界的关键环节。
    种植绿肥作物(红花草)
    种养结合,休耕、种植绿肥、作物轮作、广施农家肥等。
    例 阅读图文材料,完成下列问题。材料一 黄河三角洲简图(图1)、暗管排盐示意图(图2)。
    材料二 传统盐渍化治理措施是在地表开挖明渠,引水漫灌,以降低土壤盐碱含量。2000 年以来,该地区引进暗管排盐技术,即在土壤中铺设渗水管收集盐碱水,再通过排水管将盐碱水排出。目前,这一技术已成为黄河三角洲盐碱地治理的有效措施。(1)从水循环的角度,说明黄河三角洲土壤盐渍化的成因。(2)简述利用暗管技术排盐碱的主要优点。
    解析:(1)注意该题需从水循环的角度分析。盐渍化主要是土壤表层盐分积累形成的,主要从地下水水位高、蒸发量大及径流缓慢、排盐碱不利等方面分析,另外,海水倒灌也是沿海地区盐渍化的原因之一。(2)读图可知,暗管排盐不需要专门输水,能节约水资源;暗管安置在地下,不占用土地;暗管中水流速度较快,不但能加快排盐,还能有效降低地下水水位。答案:(1)地势低平,径流缓慢;海水倒灌;地下水水位高;蒸发量较大。(2)节约用水;节约用地;降低地下水水位;排盐碱快。
    土壤剖面指从地面垂直向下的土壤纵剖面,由一些形态特征各异的、大致成水平展布的土层所构成。读森林土壤结构剖面示意图,完成1~2题。1.图中C 层是(  )A. 腐殖质层 B.淋溶层C. 淀积层 D.母质层2.图中D 层的特点是(  )A. 颜色较深,呈灰黑色或黑色B. 矿物质淋失,含量较小,颜色较浅C. 质地黏重、紧实,呈棕色或红棕色D. 由疏松的风化碎屑物质组成
    土壤的形成受各种要素综合影响,是反映自然地理环境整体性的一面“镜子”。下图为生物影响土壤示意图。据此回答3—4题。
    3.影响土壤质地(土壤颗粒物粗细状况)的主要因素是(  )A. 生物 B.气候 C. 成土母质 D.人类活动4.生物在土壤形成过程中所起的主要作用是(  )①成土母质的风化过程 ②有机物质的积累过程 ③水分含量的调节过程 ④养分元素的富集过程A. ①③ B.②④ C.②③ D.①④
    5.阅读图文材料,回答下列问题。材料 塔斯马尼亚岛有“世界最纯净岛屿”之称,是著名的“苹果之岛”。岛上植被茂密,苹果园和农场多分布于谷地排水较好的地带,这里的土壤源自河流冲积和火山灰沉积物,果蝇很少,从而使产出的苹果“绿色”且美味。优美的自然风光和良好的生态环境吸引了大批游客。但研究显示,近几年塔斯马尼亚岛的土壤厚度不断变薄,对苹果的生长开始产生不利的影响。右图示意塔斯马尼亚岛的位置。
    (1)比较M、N 两地的土层厚度和土壤肥力的差异,并分析其成因。(2)分析该岛土层变薄对苹果生长的不利影响。(3)从可持续发展的角度,谈谈如何保护塔斯马尼亚岛的土壤。
    答案:(1)差异:M 地土层厚度大于N 地,且土壤肥力高于N 地。原因:M 地位于河流下游,流水堆积作用明显,土壤厚度大,肥力高;M地纬度及海拔比N 地低,且位于向阳坡和迎风坡,水热条件更优越,植被生长更为茂盛,有机质来源更加丰富。(2)土层变薄,土壤肥力下降,使苹果产量减少;土壤中有利于苹果生长的养分流失,有可能导致苹果品质下降。 (3)保护岛上植被,减少流水对土壤的侵蚀;控制苹果种植的规模和密度,保持土壤肥力;合理控制游客数量,减少游客对土层的踩踏和剥蚀;对已破坏的土层,进行人工修复;加强宣传和教育,提高人们保护土壤的意识。
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