初中人教版第3节 电阻的测量课堂教学课件ppt

这是一份初中人教版第3节 电阻的测量课堂教学课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了如何测电阻，灯泡的电阻是多大呢，伏安法测电阻，实验目的，实验原理，实验器材，实验器材及选择，绘制电路图并连接电路，进行实验，实验步骤等内容，欢迎下载使用。

　　1．电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢？
　　2．如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法？
如图所示用电流表测量测出电流，用电压表测量测出电压，再通过 算出电阻值的方法叫伏安法测电阻。
实际测量中要利用滑动变阻器改变待测电阻两端的电压，多次测量电压及电流的值。
用电压表、电流表间接测电阻
电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。
在物理实验中选择实验器材，不但要考虑需要哪些实验器材，还要考虑实验器材的规格和性能.如：电源电压、仪表量程、滑动变阻器的最大阻值和允许通过的最大电流。
（3）在不能估测电流、电压值时，先用大量程试触，由指针的偏转程度确定是否在小量程范围内，能用小量程的尽量改接小量程，这样读数更准确.
（2）电流表的量程：电流表的最大测量值要大于电路中的最大电流，为了减小测量误差，在不超过的情况下，尽量选用小量程.
（1）滑动变阻器：滑动变阻器的最大阻值应略大于或接近待测电阻的阻值，允许通过的最大电流要大于电路中的最大电流.
1．调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物；调节滑动变阻器到阻值最大端。 2．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中； 3．根据公式 计算出R 的值，并记录在表格中。
读数时，眼睛正对刻度线，确保读数正确。
4．调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的平均值。
　　1．调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端；　　2．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中； 3．根据公式 计算出R 的值，并记录在表格中。 　　4．调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的值。
通过实验数据，请同学们思考：为什么三次电阻两端的电压和通过的电流不同，但计算出的电阻却基本相同呢？
　　1）调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。开关应断开，调节滑动变阻器到阻值最大端；　　2）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中；　　3）根据公式 计算出R 的值，并记录在表格中。 　　4）调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的值。
在这节课里，你有哪些收获？