2021学年6 画教学课件ppt

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会意字 用两个或两个以上的字，依据事理加以组合，表示出一个新的意义的造字法。用会意的方法造出的字就是会意字。
听老师读课文，注意听清每个字的发音。
自读课文，借助拼音朋友把字音读准。
明 力 尘 从 众 双 木 林 森 条 心
明天 力气 尘土 从小 众人双手 木头 树林 森林 一条心
去掉拼音读一读，看看谁读得最准确。
日月明，田力男。小大尖，小土尘。二人从，三人众。双木林，三木森。
一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。
齐读课文的前两句，把其中的会意字圈出来吧！
男子用力在田间耕作。
你还知道哪些东西是尖的？
生活中你见过哪些“尘”？
齐读课文的第三四句，把其中的会意字圈出来吧！
书写：（1）横要写得平直。 （2）竖要与竖中线重合，写端正。 （3）撇与捺要写舒展。
书写：（1）左右结构，左窄右宽。 （2）左半部分的“木”做偏旁，略窄小，捺改点。 （3）右半部分的“木”略宽大。
读一读课文的前四句话，回忆课文内容。
字词小红花：每读对一个卡片就会得到卡片背面的小红花，看谁得到的小红花最多！
齐读课文的最后两句话，说一说你读懂了哪句话的意思吧！
只有一个人不能叫做众，只有一棵树不能叫做林。
齐心协力种树：团结就是力量。
联想：你仿佛看到了孩子们种树后荒山有怎样的变化？
联系实际说一说：生活中还有什么事情说明团结起来力量大？
明 月 力气 尘 土 众 多 树 林 森 林 关 心 开 心
mínɡ yuè lì qi chén tǔ zhònɡ duō
shù lín sēn lín ɡuān xīn kāi xīn
词语积累：读一读（课后第2题）
你能猜出下面这些字的意思吗？（课后第3题）
联系实际说一说：你什么时候用到过这3个字？
书写：（1）第一笔是短横。 （2）竖写在竖中线上。 （3）第三笔长横写平直。
书写：横折钩的折段和撇的斜度基本保持一致。
书写：起笔稍轻，先向右下再向右行笔，到起钩处向左上钩出。
书写：（1）笔顺依次是：左点、卧钩、中点、右点。 （2）第二笔卧钩像弯弯的月牙，不能写得太直。
1.这把椅子是 头做的。2.这片树 的树真多啊！