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    高中生物第二册 课堂作业.第3章 第1节 DNA是主要的遗传物质 巩固训练

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    2020-2021学年第1节 DNA是主要的遗传物质课堂检测

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    这是一份2020-2021学年第1节 DNA是主要的遗传物质课堂检测,共3页。
    3章 第11.艾弗里体外转化实验证明,促使R型细菌转化为S型细菌的转化因子是( B )AS型细菌的蛋白质   BS型细菌的DNACR型细菌的DNA   DS型细菌的荚膜多糖[解析] 艾弗里通过体外转化实验证明,促使R型菌转化为S型菌的是S型菌的DNA2某研究人员模拟肺炎链球菌转化实验,进行了以下4个实验:R型细菌的DNADNA加入S型细菌注射入小鼠 S型细菌的DNADNA加入R型细菌注射入小鼠 R型细菌+DNA高温加热后冷却加入S型细菌的DNA注射入小鼠 S型细菌+DNA高温加热后冷却加入R型细菌的DNA注射入小鼠以上4个实验中小鼠的情况依次是( B )A.存活、存活、存活、死亡   B.死亡、存活、存活、存活C.死亡、死亡、存活、存活   D.存活、死亡、存活、死亡[解析] 含有S型细菌的会使小鼠死亡,不含有S型细菌的不会使小鼠死亡。中含有S型细菌;中的S型细菌的DNADNA酶分解掉,所以只含有R型细菌;③④中经高温加热后RS型两种细菌均死亡,所以小鼠不死亡。3(2020·山东学考)艾弗里的肺炎链球菌转化实验不能证实的是( D )ADNA是遗传物质B.蛋白质不是遗传物质C.荚膜多糖不是遗传物质D.染色体是遗传物质的主要载体[解析] 艾弗里将S型菌的DNA、蛋白质和荚膜多糖提取出来,分别与R型菌混合,只有DNAR型菌混合后出现S型菌落,可证明DNA是遗传物质,蛋白质和荚膜多糖不是遗传物质;肺炎链球菌为原核生物,不具有染色体。4噬菌体侵染细菌后形成子代噬菌体,则子代噬菌体的蛋白质外壳的原料来自( B )A.子代噬菌体外壳   B.细菌的化学成分C.亲代噬菌体外壳   D.噬菌体的化学成分[解析] 噬菌体侵染细菌时,只有DNA进入细菌并作为模板控制子代噬菌体的合成,而合成子代噬菌体所需的原料、能量、酶等均由细菌提供。5(不定项选择题)以下是赫尔希和蔡斯实验的过程和结果,关于此实验的分析和结论正确的是( ABD )A.上清液的主要成分是细菌的培养基和噬菌体蛋白质外壳,沉淀物的主要成分是细菌菌体B.此实验表明DNA是遗传物质C实验说明噬菌体的标记部分进入了细菌D实验说明噬菌体的标记部分进入了细菌[解析] 上清液主要成分是细菌的培养基和噬菌体蛋白质外壳,质量较重的沉淀物的主要成分是细菌菌体,A项正确。此实验表明:噬菌体侵染细菌时,DNA进入细菌的细胞中,而蛋白质外壳仍留在外面,DNA才是真正的遗传物质。B项正确。实验不能说明噬菌体的标记部分进入了细菌,因为噬菌体蛋白质外壳不能进入细菌,进入细菌体内的只有噬菌体的DNAC项错误,D项正确。6如图是某实验小组重复赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌实验的部分实验过程图解,请据图回答下列问题:(1)选择噬菌体作为实验材料,是因为它的结构简单,且化学成分上只含有__蛋白质和DNA__(2)获得被32P标记的噬菌体的具体方法是__先将大肠杆菌在含32P的培养基上培养,再用噬菌体去侵染32P标记的大肠杆菌__;实验中,进行搅拌的目的是__使吸附在细菌上的噬菌体(外壳)与细菌分离__(3)按正常实验步骤进行时,试管的上清液中检测到的放射性(32P)很低,若在上清液中检测到的放射性(32P)很高,其原因可能是__保温时间过长或者过短__(4)据此实验该小组得出DNA是遗传物质的结论,但有人认为上述操作还不足以得出此结论,请根据所学知识补充相应实验内容:__增设一组对照实验,用35S标记的噬菌体重复上述过程,最后检测放射性的分布位置__[解析] (1)选择噬菌体作为实验材料,是因为它的结构简单,且化学成分上只含有蛋白质和DNA(2)由于噬菌体是病毒,不能在培养基中独立生存,因此为了获得含32P的噬菌体,应先将大肠杆菌在含32P的培养基上培养,再用噬菌体去侵染32P标记的大肠杆菌;进行搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体(外壳)与细菌分离。(3)按正常实验步骤进行时,若在上清液中检测到的放射性(32P)很高,说明有一部分含32P的噬菌体进入上清液,可能的原因是保温时间过长或者过短。(4)由于该实验缺乏对照组,应增设一组对照实验,用35S标记的噬菌体重复上述过程,最后检测放射性的分布位置。 

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