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    高中生物第二册 课堂作业.第5章 第1节 基因突变和基因重组 巩固训练

    高中生物第二册 课堂作业.第5章 第1节 基因突变和基因重组 巩固训练第1页
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    高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 基因突变和基因重组课时训练

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    这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》第1节 基因突变和基因重组课时训练,共3页。试卷主要包含了下列有关基因突变的说法正确的是等内容,欢迎下载使用。
    1.下列有关基因突变的说法正确的是( A )
    ①无论是低等生物还是高等生物都可能发生基因突变 ②生物在个体发育的特定时期才可发生基因突变 ③基因突变只定向形成新的等位基因 ④基因突变对生物的生存往往是有利的 ⑤不同基因突变的频率是相同的 ⑥基因突变的方向是由环境决定的 ⑦一个基因可以向多个方向突变
    A.①⑦ B.①③④
    C.②⑤⑦ D.④⑥⑦
    [解析] 基因突变在生物界中普遍存在,①正确。基因突变是随机发生的,可发生在个体发育的任何时期,②错误。基因突变具有不定向性,一个基因可以向不同的方向发生突变,且突变的方向和环境没有明确的因果关系,③⑥错误、⑦正确。大多数基因突变对生物体是有害的,④错误。不同基因突变的频率不同,但都具有低频性,⑤错误。
    2.以下有关基因重组的叙述,错误的是( C )
    A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组
    B.非姐妹染色单体的交换可引起基因重组
    C.纯合子自交,因为基因重组,子代发生性状分离
    D.常染色体上的基因能与性染色体上的基因发生基因重组
    [解析] 生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合称为基因重组。基因重组一般发生在减数第一次分裂的四分体时期和减数第一次分裂后期,即同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换引起染色单体上非等位基因的重组和非同源染色体自由组合导致非同源染色体上非等位基因的重组,A、B正确;纯合子自交子代一般不会发生性状分离,若出现性状分离,最可能的原因是基因突变,C错误;常染色体上的基因和性染色体上的基因是非同源染色体上的非等位基因,能发生基因重组,D正确。
    3.下列关于基因突变和基因重组的叙述正确的是( B )
    A.M基因可自发突变为m1或m2基因,但m1基因不可突变为M基因
    B.进行有性生殖的生物,非同源染色体上的非等位基因间可以发生基因重组
    C.同卵双生兄弟间的性状差异是基因重组导致的
    D.杀虫剂作为化学因素诱导害虫产生抗药性突变,导致害虫抗药性增强
    [解析] 基因突变具有不定向性,m1基因也可突变为M基因,A错误。进行有性生殖的生物,在减数分裂形成配子时,非同源染色体上的非等位基因间可以发生基因重组,B正确。同卵双生兄弟由同一个受精卵发育而来,所以他们最初的遗传物质是一样的,只是在后来的发育过程中,由于基因突变或环境不同,他们的性状表现出差异,C错误。基因突变的方向和环境没有明确的因果关系,杀虫剂不能诱导害虫产生定向的突变,D错误。
    4.下图为有性生殖过程的图解,基因突变和基因重组均可发生在( B )
    A.①③ B.②⑥
    C.④⑤ D.③⑥
    [解析] 基因突变可发生在有丝分裂间期,也可发生在减数第一次分裂前的间期,而基因重组通常只能发生在减数第一次分裂过程中,故两者均可发生在②和⑥过程中。
    5.(不定项选择题)下列有关基因突变和基因重组及其应用的叙述,正确的是( AB )
    A.受精过程中不发生基因重组
    B.抗虫小麦与矮秆小麦杂交,通过基因重组可获得抗虫矮秆小麦
    C.减数分裂四分体时期,姐妹染色单体的局部交换可导致基因重组
    D.用射线照射大豆使其基因碱基序列发生改变,就能获得种子性状发生变异的大豆
    [解析] 基因重组可发生在减数分裂过程中,而不是受精过程中,A正确;抗虫小麦与矮秆小麦杂交,通过基因重组可获得抗虫矮秆小麦,该育种方法属于杂交育种,B正确;减数分裂四分体时期,非姐妹染色单体的局部交换可导致基因重组,C错误;用射线照射大豆使其基因碱基序列发生改变,即发生基因突变,但由于密码子具有简并性等原因,基因突变不一定会改变生物的性状,因此不一定能获得种子性状发生变异的大豆,D错误。
    6.由于基因突变导致蛋白质的一个赖氨酸发生了改变。根据以下图表回答问题:
    (1)图中Ⅰ过程发生的场所是__核糖体__。
    (2)除赖氨酸以外,图解中X是密码子表中哪一种氨基酸的可能性最小?__丝氨酸__,原因是__要同时突变两个碱基__。
    (3)若图中X是甲硫氨酸,且②链与⑤链这两条模板链只有一个碱基不同,那么⑤链不同于②链上的那个碱基是__A__。
    (4)从表中可看出密码子具有__简并__的特点,它对生物体生存和发展的意义是__保证生物遗传性状的稳定性__。
    第一个
    碱基
    第二个碱基
    第三个
    碱基
    U
    C
    A
    G
    A
    异亮氨酸
    异亮氨酸
    异亮氨酸
    甲硫氨酸
    苏氨酸
    苏氨酸
    苏氨酸
    苏氨酸
    天冬酰胺
    天冬酰胺
    赖氨酸
    赖氨酸
    丝氨酸
    丝氨酸
    精氨酸
    精氨酸
    U
    C
    A
    G

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