必修2《遗传与进化》第6章 生物的进化第4节 协同进化与生物多样性的形成集体备课ppt课件

这是一份必修2《遗传与进化》第6章 生物的进化第4节 协同进化与生物多样性的形成集体备课ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了协同进化，生物的进化历程，生物多样性的形成，地球形成，生物进化理论的发展，核心自然选择学说，生物进化理论在发展等内容，欢迎下载使用。

达尔文曾发现一种兰花长着细长的花矩，其顶端贮存着花蜜，可为传粉的昆虫提供食物。而这昆虫要有吸管式的长口器才能吸到花蜜。大约50年后研究人员发现这样的蛾！它们互相影响着，这些变异不断积累，从而成为今天的这种兰花和兰花蛾。
　　不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。
在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形很常见。
昆虫传粉的专门化对植物繁衍后代有何意义？
捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？
　　捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用。
　　“精明的捕食者”策略：捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存。
　　“收割理论”：捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间有利于增加物种的多样性。
　　通过漫长的协同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，而且形成了多种多样的生态系统，也就是形成了生物的多样性．
1、生物多样性的内容：
基因多样性 物种多样性 生态系统多样性
2、生物多样性的形成的进化历程
化石——埋藏在地层中的古代生物的遗体、遗迹和遗物，石化后形成的。是研究生物进化最直接的证据
寒武纪有性生殖出现，生物开始出现基因重组，加速了生物的进化，造成了寒武纪生物大爆发。进化过程中，很多物种也因为不能适应环境改变而灭亡，比如我们所熟知的恐龙。
适应是自然选择的结果；种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新物种；生物进化的过程实际是生物与生物、生物与环境协同进化的过程；生物多样性是协同进化的结果。
了解进化历程的主要依据是 ：
生物的进化历程可概括为：
从原核生物到真核生物从无性生殖到有性生殖 由简单到复杂，由低等到高等 由水生到陆生，由原始异养厌氧到自养厌氧到自养需氧
中性突变理论：决定生物进化的方向是中性突变的逐渐积累，而不是自然选择
间断平衡学说：物种形成并不都是渐变的结果，而是种群长期稳定与迅速形成新种交替出现的过程
随堂检测：1.如果有两个小种群的动物，在形态结构上相近，它们必须具备下列哪一特征，才能归为一个物种：( ）A.它们必须分布在同一地理区域B.它们的基因一定要相同C.它们的毛色一定要相同D.能相互交配繁殖并产生可育后代
随堂检测：2.外表相近但种类不同的鱼在生殖期间将卵和精子释放在同一水域中，但一种鱼的精子不能进入另一种鱼的卵，这种现象属于：( ）A.生殖隔离 B.地理隔离C.形态各异 D.不在同一水层