初中物理沪科版九年级全册第五节 测量电压示范课课件ppt

这是一份初中物理沪科版九年级全册第五节 测量电压示范课课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了探核心·思维养成，～3V，～15V，析典题·领悟技法，电压表未调零，符号及单位，电压表，测量工具，可并电源，正进负出等内容，欢迎下载使用。

课题一 电压(教材P81-82)1.电源:在电路中提供_________。 2.电压:使闭合电路中有持续的_________。 3.国际单位:_________,简称_______,符号______。 其他单位:千伏(kV),毫伏(mV)。4.单位换算:1 kV=___________V　1 V=___________mV 5.常见电压:一节干电池提供的电压一般是________V。 家庭电路的电压是________V。 
课题二 怎样正确使用电压表(教材P82-83)1.认识电压表:(1)电压表有_____个接线柱:_____个负接线柱(共用接线柱),_____个正接线柱。电压表有两个量程,两排刻度值:分别是__________,___________。 (2)如图a,在接“15”和“-”两个接线柱时,电压表的量程是___________,分度值是_________。电压表的示数为_______V。 
(3)如图b,在接“3”和“-”两个接线柱时,电压表的量程是____________,分度值是___________。电压表的示数为________ V。 
2.使用电压表:对比电流表和电压表的使用,填写表格。
知识点一 电压【典题1】(2021·漯河期中)关于电压,下列说法正确的是( )A.不同电源提供的电压是相同的B.只要有电压,就一定有电流产生C.电压是使自由电荷定向移动形成电流的一种压力D.电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因【技法点拨】电压是形成电流的原因;得到持续电流的必要条件:有电压、电路是通路。
知识点二 电压表【典题2】(2020·湘西州中考)请用笔画线表示导线,将电压表连入实物图中,使电压表能够测量小灯泡两端的电压大小,要求电压表选用0～3 V的量程。
【变式1】(2020·广东中考)如图所示,图甲中电压表的分度值为______V,读数为______V。若使用前出现如图乙所示的情况,则原因是_______________。 
【变式2】(2020·柳州中考)用电压表测某段电路的电压时,应将电压表并(选填“并”或“串”)联在该电路两端,被测电压_____(选填“能”或“不能”)超过它的量程。 
第二课时　用电压表测电压
课题一 探究串联电路的电压关系(教材P84～85)【探究准备】1.实验器材:两节干电池、开关、_________规格的小灯泡6只、电压表、导线若干。 2.实物图:
【探究过程】1.把电压表接在AB处,经检查无误后,闭合开关,在表格中记下电压表的示数UAB。2.把电压表先后改接在电路中的BC处和AC处,分别测出两处的电压为UBC、UAC填入表格中。3.再换两个不同规格的灯泡,重做两次实验。
4.分析实验数据,得出结论:____________________________________________________。 
串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压
【延伸思考】实验中,为什么要改变小灯泡的规格多测几组数据?答:只通过一组数据得出的结论具有偶然性,多测几组数据得出的结论具有普遍性。
课题二 探究并联电路的电压关系(教材P85)【探究准备】1.实验器材:三节干电池、开关、_________规格的小灯泡6只、电压表、导线若干。 2.实物图:
【探究过程】1.把电压表接在AB处,经检查无误后,闭合开关,在表格中记下电压表的示数UAB。2.把电压表先后改接在电路中的CD处和电源两端,分别测出两处的电压为UCD、U电源填入表格中。3.再换两个不同规格的灯泡并更换电源,重做两次实验。4.分析实验数据,得出结论:___________________________________________________。 
并联电路中各支路的电压都相等,且都等于电源
【延伸思考】如果两个用电器两端电压相等,一定是并联吗?答:不一定,如果两个规格相同的用电器串联,用电器两端电压也会相同。
知识点一 探究串联电路的电压关系【典题1】(2020·绥化中考)如图甲是小明“探究串联电路的电压规律”的实验电路图。
(1)连接电路时,开关应_________。实验时,灯L1和灯L2的规格应___________。(选填“相同”或“不相同”) (2)闭合开关后,小明发现两灯都不发光,于是分别把电压表接在图甲中A、B两点、B、C两点及A、C两点,测得数据分别是UAB=3 V,UBC=0 V,UAC=3 V;小明检查发现只有灯L1和灯L2中的一盏出现故障,则故障可能是__________。 (3)处理好故障后,小明把电压表接在A、B之间重新测量,电压表示数如图乙所示,电压表的分度值是________V;为了使实验结果更准确,接下来小明应该:断开开关,__________________________。 
换接电压表0～3__V量程
(4)正确实验后,小明分析多组数据得出结论:________________________________________。(请使用文字叙述) 
串联电路的总电压等于各部分
【变式】(2021·赤峰校级期中)在“探究串联电路电压的特点”实验中。(1)如图所示,连接电路时,至少需要______根导线。连接电路时,开关应处于_________状态。 
(2)实验中测量L2两端电压时,保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,能否测出L2两端电压? _________,理由是______________________________。 (3)小明分别测出AB、BC、AC间的电压UAB、UBC、UAC,分析实验数据得出串联电路电压的特点的关系式:______________。 
UAC=UAB+UBC
知识点二 探究并联电路的电压关系【典题2】(2021·南宁期中)为探究并联电路中电压的规律,实验室提供的器材有:干电池组(电压约为3 V)、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干。(1)请用笔画线代替导线,在图甲中把电路连接完整,要求电压表测量灯L1两端的电压。
(2)实验中,某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压,电压表的示数都相同,如图乙所示,其值为____ V。根据这组数据,该小组得出并联电路中电压的规律为:并联电路总电压与各用电器两端的电压_____。 (3)同学们在实验的过程中电压表出现了下列几种现象,请填写其可能的原因:闭合开关,指针不动,可能是__;指针反偏,可能是__。(均选填下列字母代号) A.电压表的正、负接线柱接反了B.电路中有断路C.电压表的量程选大了D.电压表的量程选小了
【变式1】(2021·上海杨浦区期中)在“探究并联电路特点”的实验中,班级同学根据如图所示电路进行实验,三组同学通过实验获得的数据分别填入表中。根据表中数据,可得初步结论是:________________________________。 某同学看了数据后认为第一小组和第二小组的数据是错的,只有第三小组的数据是对的。你是否同意该同学的观点,请简要说明理由:_____________________________________________________________________________。 
并联电路中,各支路两端电压都相等
象,允许测量中误差的存在,可以换用不同规格灯泡多做几次实验
【变式2】(2021·成都温江区模拟)在“探究并联电路中的电压关系”时,小册想把两个灯泡并联起来,用电压表测量并联电路的总电压。(1)小册连接了如图所示电路,闭合开关后,会出现的情况是______。 A.只有L1亮B.只有L2亮C.L1和L2都亮D.L1和L2都不亮
(2)请你检查一下电路,把接错的一根导线找出来,打上“×”,再用笔画线将电路连接完整。答:(3)通过这个实验,可以得出:在并联电路中,各支路两端的电压_________。