初中物理人教版九年级全册第1节 电能 电功教学设计
展开18.1 电能 电功---第1课时
【教学目标】
1、知道电能及其单位和单位的换算。
2、知道电能表的作用、读数方法、表上几个参数的意义。
3、知道电源和用电器工作过程中的能量转化情况。
【教学重点】电能和电能的计量
【教学难点】电能知识的实际应用
【教学过程】
一、课堂前置(阅读教材P87—P89回答下列问题,约10分钟)
(一)、电能
1、电能的产生:电能是由各种各样的发电厂如: 、 、 和电池把 转化而来,如:发电机把 转化为 ;干电池把 转化为 ;太阳能电池把 转化为 ;综合得知:其他形式的能可以转化为 。
2、电能的利用:就是通过用电器把电能转化为 的能,如:电灯:电能转化为 ;电动机:电能转化为 ;电热器:电能转化为 ;综合可知 还可以转化为其他形式的能。
3、电能的单位有: 、 符号是 、 符号是 ,换算关系:1 kw.h = 度 = J。
(二)、电能的计量
1、电能的计量仪器是: 也叫 (如右图)。
2、(如右图)电能表1上几个参数的意义:
(1)“220V”表示
。
(2)“10(20)A”:10A表示 。
20A: 。
(3)50Hz表示: 。
(4)“600revs/kw.h”表示 。
3、如上图中电能表的读数是 kw.h,最后一位应该是 选填(“整数”或“小数”)数。
4、了解一度电的作用。
(1)采掘原梅约 kg; (2)电炉炼钢约 kg; (3)洗衣机工作约 h; (4)电车行驶约 km;(5)电脑工作约 h;(6)灌溉农田约 m2,综上可知我们要 用电。
二、小组交流(约5分钟)
1、较大用电量的计量方法(如算一个月的用电量):
若家中电能表在月初的示数是3240.8 kw.h,月底的示数是3246.8 kw.h,则这个月家里所用的电就是 ,若每度电的电费是0.5元,则本月需要付 元的电费。
总结:电 能 = -
2、较小用电量的计量方法(如算2分钟的用电量):
(1)在图电能表2参数中,若电能表2分钟转了30转,则这段时间的用电量是 kw.h。
总结:电 能 = /电能表标定参数
(2)在图2电能表参数中,若电能表2分钟消耗了1.2 kw.h 的电,则这段时间内电能表上的转盘转过
转。
总结:转 数 = ×电能表标定参数
三、分享表达
小组展示结果
四、拓展提升
1、安装在家庭电路中的电能表,测量的是( )
A 、电流 B、电压 C、 电能(电功) D、电功率
2、小花同学搜集了一些能量转化的事例,其中将电能转化为内能的是( )
A.电动机工作 B.大阳能热水器工作 C.火力发电机发电 D.电炉工作
3、1.5kw.h = J ; 7200000J= kw.h
4、若小明家电能表今天的读数是:3 6 4 2 5 ,一周后的读数是 3 6 8 2 5 ,则该周小明家用了 度电,若本地区是0.6元/kw.h,则本周小明家需要 元的电费。
5、电能表上标有的“3000R/ kw.h”,物理意义是 ,这块电能表所测的某用电器工作一段时间内,它的表盘转了600转,那么该用电器在这段时间用电
度,合 J。
6、如果甲、乙、丙三位同学家的电能表上分别标出600 revs/kW·h、1200 revs/kW·h、1500 revs/kW·h.则这三位同学家:
(1)用电器均消耗1度电的时候,电能表转过的圈数分别是多少?
甲:
乙:
丙:
(2)各电能表均转1`圈,消耗的电能分别是多少焦耳?
甲:
乙:
丙:
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