人教版 (新课标)八年级上册第一节 交通运输教学ppt课件

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人教版地理八年级上册《交通运输》教学设计课题名第四章  中国的经济发展第一节  交通运输教学目标1.能够举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用。2.记住我国主要的铁路线，记住我国重要的铁路枢纽。3.了解铁路线命名的方法，了解选择交通运输方式需要考虑的因素。4.培养学生树立遵守交通规则，爱护交通设施，注意交通安全的观念。教学重点1、我国主要铁路线的名称，我国重要交通枢纽名称。2、我国交通运输网络地区分布特点。3、合理选择交通运输方式。教学难点设计经济合理的路线。教学准备教师准备：多媒体课件学生准备：课本、我国铁路干线分布图教学过程 一、导入新课同学们，常言道：“要致富，先修路”。这里的路指的是什么呢？(交通)我国的交通情况如何呢？今天，我们就来学习交通运输。 二、展示学习目标1．认识水资源2．我国水资源的时空分布与现状3．合理利用和保护水资源 三、新课讲授1、交通运输教师：同学们！大家每天往返于学校与家之间，都借助什么工具呢？(让学生结合实例谈生活中的交通，引起学生探讨兴趣，活跃气氛)生：自行车、公交车、出租车等。各种车除了拉人外，还可以拉什么呢？拉货能拉人拉货的工具还有哪些呢？汽车、轮船等日常生活中，大家观察哪些活动都要借助这些工具呢？(归纳总结)像这样利用交通工具把人或物从一个地方运到另一个地方就是交通运输。2、交通运输的发展变化交通与我们的生活息息相关。外出旅行、运送货物等都离不开交通。其实交通运输自古有之，只是不同的时代，运输手段不同而已。教师：最早，人们主要利用手提、肩挑、背扛的方式，借助人力运输各种物品；后来，人们又利用马、牛、骆驼等进行运输；现在的运输则主要利用飞机、汽车等现代交通工具。由此可见，随着社会生产力的不断进步，交通运输已由原来只利用自然的原始运输工具改为利用人工制造的先进工具，且运输方式多样：公路运输、铁路运输、航空运输、水路运输等。这些都说明我国的交通运输业有了很大的发展，正在逐步形成水、陆、空越来越完善的交通运输网。现代交通运输工具大多使用燃料做动力，在使用过程中排放CO2等气体，会造成对环境的污染。 (学生讨论)那么应怎样解决环境污染问题呢？(植物造林，使用新能源等。开放式讨论，正确的予以肯定鼓励)(承转)现代交通运输工具能造成环境污染，为什么人们还广泛利用它呢？它有什么优越性呢？请同学们结合以下资料来分析。 (资料1)新中国成立以前，从成都到拉萨，翻山越岭，要走好几个月。现在坐汽车只需几天，乘飞机只要几个小时就可以到达了。(资料2)山西省地下埋藏有上千亿吨的煤炭。过去，很多煤炭开采出来运不出去。另一方面，沿海许多城市因为缺煤，工厂不能全部开工。现在，修建了专门运煤的大(同)秦(皇岛)铁路，山西的大量煤炭可以运出去了。3、各种不同运输方式的特点现代交通工具的优越性1.现代工具速度快，容量大。2.现代工具可加强各国家、各地区间的往来。3.现代工具的使用可促进资源的开发，带动地区经济的发展。运输方式运量运费运速铁路较大较低较快公路小较高较慢水路大低慢航空小高快教师：交通运输是联系生产与消费的纽带，是连接工业与农业、城市与农村的桥梁。为了开发利用资源，促进市场经济的发展，加强各地区、各民族、各国家间政治、经济、文化等的联系，都应首先发展交通运输。交通运输当之无愧是经济发展的“先行官”。4、铁路运输（1）看总体分布，在空间分布上哪里密集，哪里稀疏?东密西疏（2）我国的交通运输网呈现这种特点的原因是什么?         自然条件社会经济条件（3）从这幅图上看，哪种交通运输方式最重要?         铁路运输铁路运输是我国最重要的运输方式。为了方便人们坐车，顺利到达目的地，避免一些问题的出现，每条交通线都有自己的名字。例：北京到包头之间的铁路线叫？(京包线)宝鸡到成都之间的线叫？(宝成线)那么这些交通线是怎样命名？有什么规律可循呢？请大家利用自己敏锐的眼光去明察秋毫，找出其中的奥妙。东西干线三横：京包线—包兰线陇海线—兰新线沪杭线—浙赣线—湘黔线—贵昆线南北干线五纵：京沪线京九线京哈线—京广线焦柳线宝成线—成昆线布置作业 课堂练习1．株洲城市的发展，主要因素是（    ）A．铁路枢纽               B．省级行政区的中心C．沿大江大河           D．丰富的有色金属资源2．近年来，我国新建铁路干线上的许多车站，建在一些中、小城市的边缘，最主要的目的是 （    ）A．促进城市建设，带动城市的发展B．节约铁路建设费用     C．不影响市民生活D、分流通过枢纽的客、货流 3．下列各组铁路枢纽中，全部位于我国西部的大开发地区的是（    ）A．兰州、贵阳             B．西安、徐州C．重庆、南京             D．包头、沈阳 4．右图是20世纪80年代末某地区各种运输方式运费和距离的相关统计图。试完成下列问题。  （1）当运输距离在80千米内，最廉价的运输方式是             。   （2）当运输距离在80～550千米之间，最廉价的运输方式是              。  板书设计 第一节  交通运输                                现代交通运输方式种类               交通运输方式的选择                              不同运输方式的特点交通运输                                 南北向铁路干线                我国铁路干       东西向铁路干线线的分布                                主要铁路枢纽 教学反思本节课是8年级地理上册第四章中国的经济发展第一节。本节课深入学生生活，让学生集合生活实际去了解现代交通运输方式和现代交通运输工具，课堂参与度高。本节课的不足：在学习我国铁路干线三横五纵路线过程中，部分学生线路不是很准确，铁路干线交汇处也记得不是很准。这也源于学生对省级行政区划知识的不扎实。