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人教部编版二年级上册课文3语文园地四说课ppt课件
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这是一份人教部编版二年级上册课文3语文园地四说课ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了语文园地四，识字加油站，售货员，字词句运用，用“像”说话，我的发现，日积月累，无水不文章，杏花烟雨江南，清风明月本无价等内容，欢迎下载使用。
本张火车票只能乘坐2016年9月4日19:35始发的Z66次列车
二、联系上下文，理解词语含义
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
第一句说“湖面上飘着薄薄的雾”，有雾时整个天感觉像隔了一层薄纱，远处的景物看不清楚，所以“隐隐约约”是看起来不清楚，感觉不明显的意思。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
“五光十色”之前介绍了“红的、白的、紫的”等很多种颜色，说明葡萄的颜色和种类有很多，所以“五光十色”就是色彩鲜艳、种类多的意思。
八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？
八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。
从后面的“敌人很难发现”以及“隐”的意思中可以知道，“蔽”就是遮盖、挡住的意思，所以“隐蔽”就是用别的事物来遮掩的意思。
去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。
从前面的“小明拿不定主意”中可以知道，小明为一直没有决定自己去还是不去而感到心烦，所以“烦恼”就是烦闷苦恼的意思。
那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？
前面说“美丽如画的山水”，在生活中，如果我们看到美丽的风景，一定会多多欣赏，而不是着急离开，所以“流连忘返”就是十分留恋，忘记返回的意思。
课后作业：①正确认读“昌、铺”等8个生字。②练习用“像”说说生活中的事物。
雪白 米白 奶白
火红 桃红 枣红
土黄 鹅黄 金黄
草绿 翠绿 墨绿
第1组的4个词语都是表示白色，后面3个词语在“白”的前面加上了“雪、米、奶”这些事物，用来形容不同的白色。“雪白”就是像雪一样白，“米白”就是像米一样白，“奶白”就是像牛奶一样白，这种用法表示的白色更加具体。
雪白 米白 奶白
火红 桃红 枣红
土黄 鹅黄 金黄
草绿 翠绿 墨绿
说说自己知道的其他表示白色、红色、黄色、绿色的词语。
有山皆图画，无水不文章。白马西风塞上，杏花烟雨江南。清风明月本无价，近水远山皆有情。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
yǒu shān jiē tú huà wú shuǐ bù wén zhāng
bái mǎ xī fēng sài shàng xìng huā yān yǔ jiāng nán
qīng fēng míng yuè běn wú jià jìn shuǐ yuǎn shān jiē yǒu qíng
wù suǒ shān tóu shān suǒ wù tiān lián shuǐ wěi shuǐ lián tiān
有山皆图画，无水不文章。
有山水的地方都像图画、文章一样美丽。形容风景优美，令人赞叹。这里的“文章”不是指文学作品，而是形容山光水色之美，有着丰富交错的花纹和色彩。
白马西风塞上，杏花烟雨江南。
此联为中国现代画家徐悲鸿所作。对联的含义是：身骑白马，驰骋在秋风萧瑟的辽阔塞上，春日的江南，杏花盛开，烟雨蒙蒙，令人心醉而神往。
清风明月本无价，近水远山皆有情。
这是刻在苏州名园沧浪亭石柱上的一副楹联。对联的含义是：清风明月这样悠然的自然景色原本就是无价的，可遇而不可求的，眼前的流水与远处的山峦本为无情之物，但在诗人眼里，都成了有情之物。
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
这是出自福建厦门鼓浪屿鱼腹浦的一副对联。对联的含义是：大雾弥漫，看不清远处的山峰；水天一色，天水相接。这种正着念倒着念意思相同的对联，叫作回文对联。
有山皆图画，__________。 白马西风塞上，____________。______________，近水远山皆有情。______________，天连水尾水连天。
我的家乡在繁华的上海，那里有美丽的外滩、高高的东方明珠电视塔，还有特别好玩的迪士尼乐园。上海有很多好吃的和好玩的，我和爸爸每周都会去公园、商场玩，晚上会去外滩欣赏美丽的夜景。
我的家乡在美丽的黑龙江。每到冬天，房顶上、栅栏上、田地里，到处都是厚厚的雪。这时，我就会穿上厚厚的羽绒服，和小伙伴们去外面堆雪人、打雪仗，累了就回去吃一个热乎乎的烤红薯。我爱我的家乡，欢迎大家来做客。
课后作业：①复习并积累课本中的颜色词。②背诵并积累课本中关于风景的楹联。
一、情境导入，学生交流
小明给小军打电话叫他出去踢足球，小军想给妈妈打个电话告诉她一声，但是发现妈妈的手机忘在家里了，聪明的你们想一想，小军该怎么办呢？
如果我们有事情想通知别人，但又没有通信工具或者通信工具无法使用时，可以用“留言条”的方式来告诉别人。
二、借助范例，交流要点
妈妈： 外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。小新11月4日上午
先写是留给谁的。
再写有什么事。
最后写自己的名字和时间。
自己的名字和时间靠右写
◇去办公室还书，老师不在。◇去小芳家里，通知她明天九点到学校 参加书法小组的活动，但是她家里没 有人。
◇去办公室还书，老师不在。
这个留言条是写给老师的。需要告诉老师把书还给她了。请老师查收。
◇去小芳家里，通知她明天九点到学校 参加书法小组的活动，但是她家里没 有人。
这个留言条是写给小芳的。通知她参加书法小组活动。
时间是明天九点。地点在学校。
方老师： 我来还书，您不在办公室。我把《一只想飞的猫》放您桌面上了，请您回来查收。谢谢您！小新10月15日中午
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二、联系上下文，理解词语含义
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
第一句说“湖面上飘着薄薄的雾”，有雾时整个天感觉像隔了一层薄纱，远处的景物看不清楚，所以“隐隐约约”是看起来不清楚，感觉不明显的意思。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
“五光十色”之前介绍了“红的、白的、紫的”等很多种颜色，说明葡萄的颜色和种类有很多，所以“五光十色”就是色彩鲜艳、种类多的意思。
八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？
八路军隐蔽在山里，敌人很难发现。
从后面的“敌人很难发现”以及“隐”的意思中可以知道，“蔽”就是遮盖、挡住的意思，所以“隐蔽”就是用别的事物来遮掩的意思。
去还是不去？小明拿不定主意，感到很烦恼。
从前面的“小明拿不定主意”中可以知道，小明为一直没有决定自己去还是不去而感到心烦，所以“烦恼”就是烦闷苦恼的意思。
那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？
前面说“美丽如画的山水”，在生活中，如果我们看到美丽的风景，一定会多多欣赏，而不是着急离开，所以“流连忘返”就是十分留恋，忘记返回的意思。
课后作业：①正确认读“昌、铺”等8个生字。②练习用“像”说说生活中的事物。
雪白 米白 奶白
火红 桃红 枣红
土黄 鹅黄 金黄
草绿 翠绿 墨绿
第1组的4个词语都是表示白色，后面3个词语在“白”的前面加上了“雪、米、奶”这些事物，用来形容不同的白色。“雪白”就是像雪一样白，“米白”就是像米一样白，“奶白”就是像牛奶一样白，这种用法表示的白色更加具体。
雪白 米白 奶白
火红 桃红 枣红
土黄 鹅黄 金黄
草绿 翠绿 墨绿
说说自己知道的其他表示白色、红色、黄色、绿色的词语。
有山皆图画，无水不文章。白马西风塞上，杏花烟雨江南。清风明月本无价，近水远山皆有情。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
yǒu shān jiē tú huà wú shuǐ bù wén zhāng
bái mǎ xī fēng sài shàng xìng huā yān yǔ jiāng nán
qīng fēng míng yuè běn wú jià jìn shuǐ yuǎn shān jiē yǒu qíng
wù suǒ shān tóu shān suǒ wù tiān lián shuǐ wěi shuǐ lián tiān
有山皆图画，无水不文章。
有山水的地方都像图画、文章一样美丽。形容风景优美，令人赞叹。这里的“文章”不是指文学作品，而是形容山光水色之美，有着丰富交错的花纹和色彩。
白马西风塞上，杏花烟雨江南。
此联为中国现代画家徐悲鸿所作。对联的含义是：身骑白马，驰骋在秋风萧瑟的辽阔塞上，春日的江南，杏花盛开，烟雨蒙蒙，令人心醉而神往。
清风明月本无价，近水远山皆有情。
这是刻在苏州名园沧浪亭石柱上的一副楹联。对联的含义是：清风明月这样悠然的自然景色原本就是无价的，可遇而不可求的，眼前的流水与远处的山峦本为无情之物，但在诗人眼里，都成了有情之物。
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
这是出自福建厦门鼓浪屿鱼腹浦的一副对联。对联的含义是：大雾弥漫，看不清远处的山峰；水天一色，天水相接。这种正着念倒着念意思相同的对联，叫作回文对联。
有山皆图画，__________。 白马西风塞上，____________。______________，近水远山皆有情。______________，天连水尾水连天。
我的家乡在繁华的上海，那里有美丽的外滩、高高的东方明珠电视塔，还有特别好玩的迪士尼乐园。上海有很多好吃的和好玩的，我和爸爸每周都会去公园、商场玩，晚上会去外滩欣赏美丽的夜景。
我的家乡在美丽的黑龙江。每到冬天，房顶上、栅栏上、田地里，到处都是厚厚的雪。这时，我就会穿上厚厚的羽绒服，和小伙伴们去外面堆雪人、打雪仗，累了就回去吃一个热乎乎的烤红薯。我爱我的家乡，欢迎大家来做客。
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小明给小军打电话叫他出去踢足球，小军想给妈妈打个电话告诉她一声，但是发现妈妈的手机忘在家里了，聪明的你们想一想，小军该怎么办呢？
如果我们有事情想通知别人，但又没有通信工具或者通信工具无法使用时，可以用“留言条”的方式来告诉别人。
二、借助范例，交流要点
妈妈： 外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。小新11月4日上午
先写是留给谁的。
再写有什么事。
最后写自己的名字和时间。
自己的名字和时间靠右写
◇去办公室还书，老师不在。◇去小芳家里，通知她明天九点到学校 参加书法小组的活动，但是她家里没 有人。
◇去办公室还书，老师不在。
这个留言条是写给老师的。需要告诉老师把书还给她了。请老师查收。
◇去小芳家里，通知她明天九点到学校 参加书法小组的活动，但是她家里没 有人。
这个留言条是写给小芳的。通知她参加书法小组活动。
时间是明天九点。地点在学校。
方老师： 我来还书，您不在办公室。我把《一只想飞的猫》放您桌面上了，请您回来查收。谢谢您！小新10月15日中午
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