高中语文人教统编版选择性必修 中册11.1 过秦论多媒体教学课件ppt

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 中册11.1 过秦论多媒体教学课件ppt

第三单元 11.1 过秦论统编版 选择性必修 中册【学习目标】 1、积累并掌握本课中的重要实词、虚词、特殊句式等文言知识点。 2、培养阅读文言文的习惯和语感，积累文化常识【核心素养】 语言建构与运用：辨识文中的通假字、古今异义词、词类活用等，掌握有关的文言基础知识。 文化传承与理解：了解作者的政治主张，领会作者的写作意图，体会作者居安思危、忧国忧民的思想。【教学重难点】重点：积累重要实词、虚词、特殊句式等文言知识点。难点：理解作者居安思危、忧国忧民的思想。 【导入新课】 《过秦论》是贾谊政论散文的代表作。原文共有上中下三篇，本文是上篇。“过秦”即“言秦之过”，指斥秦的过失。过，名词用作动词，指厖的过失。论，是一种文体。“过秦论”，就是指斥秦的过失的论文。那位同学还记得本文中心思想？ 明确：本文论述了秦王朝兴亡的过程，揭露了秦始皇的暴虐无道，指出“仁义不施而攻守之势异也”是秦王朝迅速灭亡的原因。作者总结了秦王朝覆灭的历史教训，意在借古讽今，即希望汉文帝以秦王朝为鉴，施行仁义，以免重蹈秦王朝的覆辙。 接下来，我们一起来归纳总结本课的重点文言词汇、语法知识。【精讲点拨 归纳总结】通假字1.约从离衡 “衡”通“横”，以合纵之约击破(秦国的)连横之策。2.威振四海 “振”通“震”，威势震慑四海。3.外连衡而斗诸侯 “衡”通“横”，对外实行连衡策略,使山东诸侯自相争斗。4.合从缔交，相与为一 “从”通“纵”，(东方六国)采用合纵的策略缔结盟约,互相援助结为一个整体(来对抗秦国)。5.信臣精卒陈利兵而谁何 “何”通“呵”，缉察盘问，可靠的官员和精锐的士卒,拿着锋利的兵器,盘问过往行人。6.蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中 “倔”通“崛”，(他)又是脚踏在戍卒行军的途中,又是在阡陌纵横的行途中举事7.天下云集响应，赢粮而景从 “景”通“影”，天下人如同云一样聚集起来，回声似的应和他，都带着粮食，影子似地跟着他。8.序八州而朝同列，百有余年矣 “有”通“又”，（战国时代）其他八个州（即六国）排列次序一起来向秦国朝贺已经一百多年了。9.孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业 “没”通“殁”，孝公死后，惠文王、武王、昭襄王继承了已有的基业。10.锄櫌棘矝 “櫌”通“耰”，锄头木棍。锄，锄头。耰，古时的一种碎土平田用的农具，似耙而无齿。棘，酸枣木。矜，矛柄，这里指木棍。一词多义因1.因遗策 沿袭，动词。沿袭前代策略。2.因利乘便 趁着，介词。凭借有利的形势。3.因河为池 凭借，依据，介词。凭借着黄河来做护城河。之1.不爱珍器重宝肥饶之地。 的，结构助词。不吝惜物产丰饶的地方2.赵奢之伦制其兵。 这，指示代词。赵奢等人统帅他们的军队。3.商君佐之 他，指秦孝公，代词。商鞅辅佐秦孝王。4.聚之咸阳 到，动词。（把全天下的兵器）都收缴至咸阳 及1.非及向时之士 赶得上，追得上，动词。不及过去的勇士啊!2.及至秦始皇 到，介词。等到秦始皇出现。北1.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 在北方，方位名词作状语。于是秦始皇便派蒙恬在北方的边界修筑长城来守卫国家。2.追亡逐北 败北的军队，原为动词，在此用作名词。追击败走的敌军。制1.赵奢之伦制其兵 统率，动词。赵奢等人统帅他们的军队。2.秦有余力而制其弊 制裁，制服，动词。秦有剩余的力量趁他们困乏而制服他们。3.履至尊而制六合 控制，动词。登上皇帝的宝座来统治天下。兵1.赵奢之伦制其兵/行军用兵之道 军队，名词。赵奢等人统帅他们的军队/行军用兵的方法。2.收天下之兵/信臣精卒陈利兵而谁何/斩木为兵 兵器，名词。收缴天下的兵器/可靠的官员和精锐的士卒，拿着锋利的兵器，盘问过往行人/砍削树木当兵器。亡1.秦无亡矢遗镞之费 丢失，丢掉，动词。秦人没有一兵一卒的耗费。2.追亡逐北 逃亡，动词，在此用作名词，逃亡的军队。追击败走的敌军。3.吞二周而亡诸侯 使灭亡，使动用法。将东周，西周和各诸侯国统统消灭。举1.包举宇内 举起，拿走，动词。并吞天下，占有一切。2.西举巴、蜀 攻取，动词。向西攻取巴、蜀。利1.因利乘便 有利的形势，形作名。凭借有利的形势。2.信臣精卒陈利兵而谁何 锋利，形容词。可靠的官员和精锐的士卒，拿着锋利的兵器，盘问过往行人。固1.秦孝公据崤函之固 险要的地理位置，形作名。秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势。2.固守以窥周室/自以为关中之固 牢固地，牢牢地。牢固地守卫着，借以窥视周王室（的权力）/始皇心里自己认为这关中的险固地势、方圆千里的坚固的城防。3.临不测之渊，以为固 坚固。往下看着深不可测的黄河，认为这是险固的地方。4.汝心之固，固不可彻 顽固。你思想顽固,顽固到不可变通的程度。词类活用名词作状语1.有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意 像用席子、包裹、口袋一样。（秦孝公）有席卷天下，包办天宇之间，囊括四海的意图，并统天下的雄心。2.内立法度/外连衡而斗诸侯 在国内，对国外。对内建立法规制度/对外实行连衡策略，使诸侯自相争斗。3.南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡 向南、向西、向东、向北。向南夺取汉中，向西攻取巴、蜀，向东割取肥沃的地区，向北占领非常重要的地区。4.天下云集响应，赢粮而景从 像云彩那样，像回声那样，像影子那样。天下豪杰像云一样聚集，回声似的应和他，许多人都背着粮食，如影随形地跟着。5.南取百越之地，以为桂林、象郡 向南。秦始皇向南攻取百越的土地，把它划为桂林郡和象郡6.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 在北方。秦始皇于是又命令蒙恬在北方修筑长城，守卫边境。使动用法1.外连衡而斗诸侯 使（诸侯）相斗。对外实行连衡策略，使诸侯自相争斗。2.会盟而谋弱秦 使（秦）衰弱。集会结盟，商议削弱秦国。3.约从离衡 使（秦国的连横策略）离散。以合纵之约击破秦的连横之策。4.焚百家之言以愚黔首 使（百姓力量）愚蠢。焚烧诸子百家的著作，来使百姓愚蠢。5.以弱天下之民 使（天下百姓）衰弱。以便削弱百姓的反抗力量。6.序八州而朝同列 序，引、招致；朝，使（同列）来朝拜。使六国诸侯都来朝见。7.吞二周而亡诸侯 使（诸侯国）灭亡。将东周，西周和各诸侯国统统消灭。名词作动词1.子孙帝王万世之业也 做帝王。是子子孙孙称帝称王直至万代的基业。2.履至尊而制六合 本意为鞋子，此处意为登上。登上皇帝的宝座来统治天下。3.然陈涉瓮牖绳枢之子 用瓮做，用绳子系。可是，陈涉不过是个破瓮做窗户、草绳做户枢的贫家子弟。4.执敲扑而鞭笞天下 用鞭子打，用竹杖敲，引申为“奴役”。用严酷的刑罚来奴役天下的百姓。5.将数百之众 率领，带领。指挥着几百人的队伍。6.过秦论 指出过失。形容词作动词1.且夫天下非小弱也 变小变弱。况且那天下并没有缩小削弱。2.尊贤而重士 看重。尊重贤才而重用士人。动词作名词1.追亡逐北 逃跑的士卒，溃败的军队。追击败走的敌军。形容词作名词1.秦孝公据崤函之固 险固的地方。秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势。2.临不测之渊，以为固 坚固的屏障。往下看着深不可测的黄河，认为这是险固的地方。3.因利乘便 有利的形势。秦国凭借这有利的形势。4.尊贤而重士 贤德的人。尊重贤才而重用士人。5.山东豪俊遂并起而亡秦族矣 豪杰。崤山以东的英雄豪杰于是一齐起事，消灭了秦的家族。古今异义1.于是秦人拱手而取西河之外 古义：黄河；今：河流。因此，秦人轻而易举地夺取了黄河以西的土地。2.惠文、武、昭襄，蒙故业 古：继承；今：受。惠文王、武王、昭襄王承继先前的基业。3.西举巴蜀 古：攻取；今：向上抬。向西攻取巴、蜀。4.不爱珍器重宝肥饶之地 古：吝惜；今：对人或事有深挚的感情。不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地。5.以致天下之士 古：来，招纳；今：用在下半句的开头，表示下文是上述情况造成的结果，多指不好的事情。用来招纳天下的优秀人才。6.九国之师 古：军队；今：指隶属于军或集团军的一个编制单位。九国的军队。7.流血漂橹 古义：盾牌；今：划船工具。流淌的血液可以漂浮盾牌。8.以为桂林、象郡 古：把……作为，“以”后省略了宾语“之”；今：认为。把它划为桂林郡和象郡。9.迁徙之徒也 古：征发；今：迁移，搬家。（后来）做了被迁谪戍边的卒子。10.斩木为兵 古：兵器；今：士兵。砍削树木当兵器。11.赢粮而景从 古：担负，背负；今：胜，获胜。许多人都背着粮食，如影随形地跟着。12.山东豪俊遂并起 古：崤山以东，即东方诸国；今：指山东省。崤山以东的英雄豪杰于是一齐起事。13.皆明智而忠信 古：聪明智慧；今：通达事理。都见识英明有智谋，心地诚而讲信义。14.国家无事 古：诸侯和大夫封地；今：一个国家的整个区域。秦国并没有什么大事发生。15.才能不及中人 古：一般人；今：在两方之间调解、做见证或介绍买卖的人。才能不如普通人。重点虚词1.陈涉瓮牖绳枢之子 助词，相当于“的”。可是，陈涉不过是个破瓮做窗户、草绳做户枢的贫家子弟。2.振长策而御宇内 连词表修饰关系。以武力来统治各国。3.尊贤而重士 连词表并列关系。尊重贤才而重用士人。4.秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣 连词表转折关系。秦人没有一兵一卒的耗费，然而天下的诸侯就已窘迫不堪了。5.一夫作难而七庙隳 连词表因果关系。陈涉一人起义国家就灭亡了。6.于是秦人拱手而取西河之外 表修饰，相当于“地”。秦国的军队轻而易举就拿下了河西这片土地。特殊句式判断句1、此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士 这四位封君，都见识英明有智谋，心地诚而讲信义，待人宽宏厚道而爱惜人民，尊重贤才而重用士人。2、关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也 关中的险固地势、方圆千里的坚固的城防，是子子孙孙称帝称王直至万代的基业。3、然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也 可是，陈涉不过是个破瓮做窗户、草绳做户枢的贫家子弟，是氓、隶一类的人，（后来）做了被迁谪戍边的卒子。4、仁义不施而攻守之势异也 就因为不施行仁政而使攻守的形势发生了变化啊。倒装句定语后置1.伏尸百万 “百万”作“伏尸”的定语，百万败兵横尸道路2.铸以为金人十二 “十二”作“金人”的定语，冶炼它们铸造十二个铜人3.金城千里 “千里”作“金城”的定语，方圆千里的坚固的城防。宾语前置1.信臣精卒陈利兵而谁何 “谁”作“何”的宾语，可靠的官员和精锐的士卒，拿着锋利的兵器，盘问过往行人。2.仁义不施，而攻守之势异也 “仁义”作“不施”的宾语，就因为不施行仁政而使攻守的形势发生了变化啊！3.崤函之固，自若也 “自”作“若”的宾语，崤山和函谷关的险固，是保持原来的样子。介词短语作状语后置1.陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也； “于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君”作“尊”的状语。陈涉的地位，没有比齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山的国君更加尊贵。2.锄耰棘矜，非銛于钩戟长铩也。 “于钩戟长铩也”作“銛”的状语。锄头木棍也不比钩戟长矛更锋利。3.谪戍之众，非抗于九国之师也 “于九国之师”作“抗”的状语。那迁谪戍边的士兵也不能和九国部队抗衡。4.余威震于殊俗 “于殊俗”作“震”的状语。他的余威（依然）震慑着边远地区。省略句1.委命（于）下吏 把性命交给司法官吏。2.身死（于）人手 秦王子婴死在别人（项羽）手里3.威振（于）四海 威风震慑四海。4.士不敢弯弓（射箭）而报怨 勇士不敢拉弓射箭来报仇。5.聚之（于）咸阳 集中在咸阳6.以（之）为桂林、象郡 把它划为桂林郡和象郡7.蹑足（于）行伍之间 （他）跻身于戍卒的队伍中8.而倔起（于）阡陌之中 从田野间突然奋起发难被动句1.一夫作难而七庙隳 陈涉一人起义国家就灭亡了2.身死人手，为天下笑者 秦王子婴死在别人（项羽）手里，被天下人耻笑【课时总结】 文言文词汇、语法知识的学习重在精背诵，多积累，勤思考，深体会，请同学们课下做好课堂笔记的整理巩固。【课时作业】 1.整理课堂笔记。 2.分享交流文言词汇、语法知识以及文言文阅读的学习方法。