2021-2022学年河南省安阳市滑县八年级（下）期末物理试卷（含解析）

这是一份2021-2022学年河南省安阳市滑县八年级（下）期末物理试卷（含解析），共20页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，作图题，实验探究题，综合题等内容，欢迎下载使用。


第I卷（选择题）
一、单选题（本大题共6小题，共12.0分）
在2021年“天宫课堂”上，王亚平老师为大家做了一个太空抛物的实验：她把冰墩墩向前抛向宇航员叶光富，冰墩墩出手后沿直线飞向叶光富，如图。关于这一现象，下列说法正确的是( )
A. 冰墩墩在太空中没有惯性
B. 冰墩墩在太空中惯性变小
C. 冰墩墩出手后要保持出手前的运动方向和速度大小
D. 冰墩墩在太空受到的浮力与重力相平衡
如图，一瓶饮料静止在桌面上，下列说法正确的是( )
A. 瓶受的重力与桌面受到的压力是同一个力
B. 瓶受的重力与桌面施加的支持力是一对平衡力
C. 瓶受的重力与桌面施加的支持力是一对相互作用力
D. 瓶受的重力此时稍大于桌面施加的支持力
关于如图所示的水壶，下列说法正确的是( )
A. 甲图水壶中水不流动时细壶嘴处水面较高
B. 乙图水壶中水不流动时细壶嘴处水面较高
C. 两图的水壶中水不流动时水面都相平
D. 只有甲图水壶中水不流动时水面才相平
下列说法正确的是( )
A. 宇宙中离地球最近的恒星是月球
B. 原子是最小的微粒
C. 夏天经过水果摊时可闻到清新的果香，这是一种扩散现象，是分子运动形成的
D. 折断的粉笔不能再合成在一起，这说明组成粉笔的分子间只有斥力，没有引力
对于如图所示的情景，下面说法不正确的是( )
A. 甲图：若没有大气压强，钢笔吸墨水时将不能把墨水吸入钢笔内
B. 乙图：拧开盖的塑料瓶装满水后在瓶底部扎一个小孔，水从小孔射出；若把瓶盖盖住，水将难以从小孔射出
C. 丙图：从漏斗向下快速吹气时，乒乓球一定会立即下落
D. 丁图：保持软管的下部不动，用手握住软管的中部快速转动软管的上部，下面的纸屑将从软管下端吸入，从上端飞出
如图所示，一粗细均匀的木棍漂浮在盛有酒精的烧杯中，液面刚好在木棍的A点处，如果把木棍放入水中，木棍静止时，水面在( )
A. A点的上部B. A点的下部
C. A点处D. 条件不足，无法判断
二、多选题（本大题共2小题，共4.0分）
如图所示，小明将细线的一端固定在0点，在细线的另一端系一个小铁球，拉直细线后从A点由静止释放小铁球，小铁球从A点经B点向C点运动，来回摆动一段时间后，静止在B点。下列说法正确的是( )
A. 小铁球的机械能在A点最大
B. 小铁球的动能在第一次经过B点时最大
C. 小铁球从B向C运动的过程中，动能越来越大
D. 小铁球从C向B运动的过程中，重力势能越来越大
如图所示，甲、乙两个完全相同的烧杯中分别装有两种液体，烧杯对桌面的压强相等。A、B是两种液体中距离杯底相同高度的两点，下列说法正确的是( )
A. 甲容器中液体的密度比乙容器中液体的密度大
B. 甲容器中液体的密度比乙容器中液体的密度小
C. A点处液体的压强比B点大
D. A点处液体的压强比B点小
第II卷（非选择题）
三、填空题（本大题共6小题，共14.0分）
竖直向上抛出一个石块，离开手后石块由于______继续向上运动；当石块上升到最高点时，石块受______(选填“平衡”或“非平衡”)力的作用。
如图所示为欧阳修的塑像，它屹立于宽大的基座之上。从物理学的角度来看，宽大的基座______了受力面积，从而______了塑像对地面的压强，可有效防止基座下陷。(均选填“增大”或“减小”)
如图所示，小明用手下压笔杆将课本撬起。可将图中的______点看作支点，小明下压的这支笔相当于一个______(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。
如图所示是托里拆利实验操作流程，在将玻璃管倒立在水银槽中后，玻璃管中的水银柱受______力而下降，水银柱下降一段就不再下降，此时玻璃管内、外水银面高度差约76cm，这是______支撑着这段水银柱；若把玻璃管稍稍倾斜，水银柱的高度______(选填“变高”“变低”或“不变”)。
03P型水陆坦克是我国推出的新型水陆坦克，它具有良好的陆上和水上机动能力。该坦克的总质量为22t，配备发动机的最大功率为420kW，发动机提供的牵引力恒定。若它在湖泊中以18km/h的最大速度沿直线匀速航行15min，试计算该坦克排开水的体积为______m3，在这个过程中发动机做的功为______J，受到的阻力为______N。(ρ水=1.0×103kg/m3)
如图所示，体重为400N的小明站在水平地面上用定滑轮竖直向下匀速拉重为100N的物体。小明与地面间的接触面积为200cm2，不计绳重与摩擦，则小明对地面的压强为______Pa。若小明向右移动到A点拉住同一物体，则他需要施加的拉力将______(选填“大于”“小于”或“等于”)100N。
四、作图题（本大题共2小题，共4.0分）
如图为一倾斜课本上静止放置一橡皮的示意图。请画出课本受到橡皮压力的示意图。
如图所示，斜面上放置了一个盛水的烧杯，用细线把一木块系在烧杯底面上且细线处于拉紧状态，现把系木块的线剪断，请画出细线被剪断的瞬间木块的受力示意图。
五、实验探究题（本大题共3小题，共19.0分）
在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中，小明准备的实验器材有：两块大小、形状和材料分别相同的砖和海绵状泡沫塑料。
(1)要研究压力的作用效果与______的关系，可以选择图甲、乙所示的操作进行实验。砖对海绵泡沫塑料施加压力的作用效果可以通过海绵泡沫塑料的______反映出来。
(2)要研究压力的作用效果与压力大小的关系，小明可以选择如图______所示的实验进行研究，根据实验现象可以得出结论：当______时，压力越大，压力的作用效果越明显。
在探究浮力的大小与哪些因素有关的实验中，小华进行了如图所示的操作。
(1)石块浸没在水中时受到的浮力为______N。
(2)分析图甲、乙、丙、丁所示的实验数据，可得出结论：物体受到的浮力与______有关。
(3)从图丙与图戊所示的数据，______(选填“能”或“不能”)得出物体受到的浮力与液体的密度有关的结论，理由是______。
(4)进一步分析前面提到的影响浮力大小的两个因素，其乘积可以用一个物理量来表示，这个物理量就是______。
如图是小明探究杠杆平衡条件的实验装置图。(每个钩码重0.5N，杠杆为轻质杠杆)
(1)该实验探究的问题是杠杆平衡时，动力、阻力及动力臂、______之间的关系。
(2)实验前，杠杆灵活转动后静止时如图甲，此时应向______调左端的平衡螺母，使杠杆在______位置平衡，目的是实验时______。
(3)如图乙所示是第三次实验时的操作，请结合下面表格中的数据，将表格中的数据补充完整。
(4)小明根据数据，分析得出了杠杆的平衡条件后，还发现，上面三次实验中动力和阻力的方向都是竖直向下，这是不是一条规律呢？他思考后用下面的实验进行检验。利用图乙所示装置，保持实验中B点处钩码及其位置不变，去掉A点处钩码，在杠杆B点所在的一侧用竖直向上大小为1N的力也能使杠杆再次在水平位置平衡，从而进一步完善了对杠杆平衡条件的认识。请你在图丙中相应的位置作出此动力的示意图。在这次操作中要用到的实验器材是______。通过实验说明：杠杆平衡时，动力和阻力的方向总是相同的，这句话是______(选填“正确”或“错误”)。
(5)把一实心银如意用一细线悬挂起来，正好在水平位置静止，如图1。则O点左侧银如意的质量______(选填“大于”“小于”“等于”或“不能确定”)O点右侧银如意的质量。
六、综合题（本大题共2小题，共17.0分）
如图，小明用金属丝和橡皮膜做成一边长为a的正方体容器，容器内装满水后放入一盛水的玻璃容器中，正方体容器上表面与玻璃容器中水面相平。
(1)正方体容器的侧面薄膜S1是______(选填“向外凸”“向内凹”或“平”)的，原
因______。
(2)若水的密度用ρ水表示，请借助题中已知信息，推理并用符号表示出正方体容器内水柱对其下底面的压力与压强。
(3)若玻璃容器内水深25cm，则玻璃容器内底面受到水的压强为多大？(ρ水=1.0×103kg/m3)
如图所示，小李用3.2N的拉力提升一物体，每个滑轮重为0.4N，他在5s内将物体提高1m，不计绳重和摩擦，求：
(1)拉力做的功；
(2)拉力做功的功率；
(3)滑轮组的机械效率。(百分号前保留一位小数)
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：A、惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有惯性，冰墩墩在太空中有惯性，故A错误；
B、和在地球上相比冰墩墩在空间站中的质量不变，冰墩墩在太空中惯性不变，故B错误；
C、冰墩墩出手后没有外力对它作用，会保持出手前的运动方向和速度大小，故C正确；
D、大空中没有大气，冰墩墩在太空没有受到浮力，冰墩墩在太空不是平衡状态，故D错误。
故选：C。
(1)惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有惯性，惯性的大小只与质量有关；物体所含物质的多少叫质量，质量是物体本身的一种属性，与物体的形状、状态、位置和温度都没有关系；
(2)和在地球上相比冰墩墩在空间站中的质量不变，冰墩墩在太空中惯性不变；
(3)一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；
(4)冰墩墩在太空不受浮力的作用。
本题考查了惯性、牛顿第一定律、质量和惯性等知识的理解和应用，涉及的知识点较多，综合性较强。
2.【答案】B
【解析】解：A、瓶受的重力是地球施加的，桌面受到的压力是瓶子施加的，所以不是同一个力，故A不正确；
BCD、瓶受的重力与桌面施加的支持力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上，所以是一对平衡力，不是一对相互作用力，故B正确、CD不正确。
故选：B。
(1)力是物体对物体的作用；
(2)二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；
(3)一对相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上；
(4)在平衡力的作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态。
本题考查了一对平衡力和相互作用力的辨析，综合性较强，解题时一定要仔细。
3.【答案】C
【解析】解：如图所示的两个水壶，上端开口，下部连通的容器称为连通器，根据连通器的特点，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上，故C正确。
故选：C。
上端开口，下部连通的容器称为连通器，注入同一种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持在同一水平面上，这就是连通器的原理。
本题考查连通器定义和特点，属于基础题目。
4.【答案】C
【解析】解：A、太阳是宇宙中离地球最近的恒星；故A错误；
B、原子是由原子核和核外电子组成的，故B错误；
C、不同的物质在相互接触时可以彼此进入对方属于扩散现象，扩散现象本身就是由分子的无规则运动产生的，故C正确；
D、一切物质的分子间都有相互作用的引力和斥力，但分子间的作用力是有范围的；由于两支粉笔之间的分子间距离较大，大于分子直径的10倍，故分子间的作用力几乎没有，故D错误。
故选：C。
(1)太阳是一颗恒星，体积远大于地球，地球为太阳的行星之一；
(2)微观粒子的结构：原子、原子核、质子、电子、夸克等；
(3)不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象；扩散现象不但说明了分子在不停地做无规则运动，还体现了分子之间有间隙；
(4)分子之间存在着相互作用的引力和斥力，分子间作用力的作用范围很小，只有在小于分子直径的十倍时才能存在相互的作用力。
本题考查了宇宙天体、微观世界、及学生对分子间作用力的条件的理解和掌握，是分子间作用力的难点。
5.【答案】C
【解析】解：
A、钢笔吸墨水时，需先把笔囊中的空气挤出，若没有大气压，墨水不会被压进笔囊中，故A正确；
B、拧开盖的塑料瓶装满水后在瓶底部扎一个小孔，由于液体内部存在压强，所以水从小孔射出；若把瓶盖盖住，由于外界的气压大于小孔处水的压强，水将难以从小孔射出，故B正确；
C、当从漏斗口向下用力吹气时，增大乒乓球上方空气的流动速度、压强减小，乒乓球下面的压强不变，乒乓球下面的压强大于上面的压强，乒乓球在压强差的作用下不会下落，故C错误；
D、由于在空中快速转动软管的上半部，上面的空气流动速度快、压强小；下面的空气流动速度小、压强大，即v1p2，碎纸屑在向上压强差的作用下从上端飞出，故D正确。
故选：C。
(1)(2)大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象；液体内部存在压强；
(3)(4)流体流速越大的地方，压强越小；流体流速越小的地方，压强越大。
本题考查了流体压强与流速的关系、大气压的应用，难度不大。
6.【答案】B
【解析】解：一粗细均匀的木棍漂浮在盛有酒精的烧杯中，液面刚好在木棍的A点处，如果把木棍放入水中，木棍静止时，木块仍然会漂浮，根据物体的浮沉条件可知，木棍在水中和在酒精中受到的浮力是相同的；水的密度大于酒精的密度，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，木棍排开的水的体积要小于排开的酒精的体积，所以木棍浸入水中的体积小于浸入酒精中的体积，则水面在A点的下部。
故选：B。
物体在液体中漂浮时，受到的浮力等于自身的重力；根据阿基米德原理分析木棍排开的水的体积和酒精的体积的大小关系，从而判定水面的位置。
本题考查了物体浮沉条件和阿基米德原理的应用，难度不大。
7.【答案】AB
【解析】解：A、根据题意可知，小铁球从A点经B点向C点运动，来回摆动一段时间后，静止在B点，这说明小铁球的机械能减小了，这是因为小铁球克服摩擦做功，机械能转化为内能，所以小球在A点的机械能是最大的，故A正确；
B、小铁球在第一次经过B点时，小铁球的重力势能转化为动能，由于机械能逐渐减小，所以在第一次经过B点时的动能是最大的，故B正确；
C、小铁球从B向C运动的过程中，质量不变，速度变小，动能越来越小，故C错误；
D、小铁球从C向B运动的过程中，质量不变，高度变小，重力势能越来越小，故D错误。
故选：AB。
影响动能大小的因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大；影响重力势能大小的因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大；机械能为动能和势能的和；小铁球最终静止在B点，这说明小铁球的机械能减小了，机械能不守恒。
本题考查了动能、重力势能的变化、机械能的守恒，属于基础题。
8.【答案】AD
【解析】解：
AB、烧杯对桌面的压强相等，烧杯的底面积相同，根据F=pS可知，两个烧杯对桌面的压力相同；
烧杯完全相同，烧杯的重力相同；由于水平面上的物体对水平面的压力等于自身的重力，所以两个烧杯中液体的重力是相同的；甲杯中液体的体积小于乙杯中液体的体积，根据ρ=mV=GgV可知，甲容器中液体的密度比乙容器中液体的密度大，故A正确，B错误；
CD、两个杯子是规则形状的，所以液体对烧杯底部的压力等于自身的重力，液体的重力相同，液体对杯底的压力相同，受力面积相同，根据p=FS可知，烧杯底部受到液体的压强大小相同；
由题意知两容器底部受到的液体压强相等p甲=p乙，甲容器中液体的密度比乙容器中液体的密度大，A、B两点到容器底部的距离相等，根据p=ρgh知pA下>pB下，由于p甲=pA+pA下，p乙=pB+pB下，且p甲=p乙，所以pA故选：AD。
(1)根据F=pS分析烧杯对桌面的压力的大小关系；水平面上的物体对水平面的压力等于自身的重力，根据烧杯的重力、压力的大小判定液体重力的大小关系，根据ρ=mV=GgV判定两种液体的密度的大小关系；
(2)规则形状的容器受到的液体的压力等于液体的重力；根据p=FS分析容器底部受到液体的压强的大小关系；根据p=ρgh分析A、B点到杯底的压强的大小关系，然后得出A、B点受到的液体压强的大小关系。
此题考查密度公式的应用、压强计算公式的应用，综合性很强，关键是公式的选择和灵活运用，是一道好题。
9.【答案】惯性 非平衡
【解析】解：一切物体都有惯性，竖直向上抛出一个石块，因为石块具有惯性，所以石块离开手后继续向上运动；
到达最高点时，石块会下落，所以它受到的力不是平衡力，它处于非平衡状态。
故答案为：惯性；非平衡。
(1)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性；
(2)物体受到平衡力的作用时处于平衡状态。
本题主要考查惯性和受力分析，从受力分析中判定是否平衡。
10.【答案】增大 减小
【解析】解：塑像屹立于宽大的基座之上，从物理学的角度来看，宽大的基座，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。
故答案为：增大；减小。
增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
此题考查了增大和减小压强的方法，利用控制变量法，来分析生活中有关增大和减小压强的问题，体现了物理和生活的密切关系。
11.【答案】B 费力
【解析】解：由图知，用手下压笔杆将课本撬起时，笔杆绕着B点转动，所以支点是B；
手施加的是动力，课本的压力是阻力，由图可知动力臂明显小于阻力臂，则小明下压的这支笔相当于一个费力杠杆。
故答案为：B；费力。
杠杆绕着转动的固定点叫支点；
根据动力臂与阻力臂大小关系确定杠杆种类。
此题考查了杠杆的五要素及种类的判断，确定支点位置是正确分析杠杆问题的第一步。
12.【答案】重 大气压 不变
【解析】解：利用托里拆利实验装置测量大气压时，开始要在水银管内灌满水银，这样可以将管内空气全部排出，保证管内水银上方为真空，管外水银面的上方是空气，玻璃管中的水银柱受重力而下降，水银柱下降一段就不再下降，此时玻璃管内、外水银面高度差约76cm，这是大气压支撑着这段水银柱；
玻璃管的粗细、长短、倾斜，以及水银槽中水银的多少无关，所以将玻璃管倾斜，水银柱的高度将不变。
故答案为：重；大气压；不变。
(1)在托里拆利实验中玻璃管水银面的上方是真空，管外水银面的上方是空气，玻璃管中的水银柱受重力而下降，水银柱下降一段就不再下降，是大气压支持这段水银柱不会落下；
(2)影响托里拆利实验值的因素是大气压值，而与玻璃管的粗细、长短、以及水银槽中水银的多少无关。
此题主要考查的是大气压强的测量--托里拆利实验，属于识记性内容，比较简单。
13.【答案】22 3.78×108 8.4×104
【解析】解：(1)坦克受到的浮力为：F浮=G=mg=22×103kg×10N/kg=2.2×105N；
根据F浮=ρ水gV排可知，排开的水的体积为：V排=F浮ρ水g=2.2×105N1.0×103kg/m3×10N/kg22m3；
(2)在这个过程中发动机做的功为：W=Pt=420×103kW×15×60s=3.78×108J；
(3)v=18km/h=5m/s；坦克做匀速直线运动，牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，根据P=Wt=Fst=Fv可知，阻力大小为：f=F=Pv=420×103W5m/s=8.4×104N。
故答案为：22；3.78×108；8.4×104。
(1)物体漂浮时，受到的浮力等于自身的重力；根据F浮=G=mg求出浮力的大小，根据阿基米德原理求出坦克排开的水的体积；
(2)根据W=Pt求出功的大小；
(3)根据P=Wt=Fst=Fv求出牵引力的大小，根据二力平衡条件求出阻力的大小。
本题考查了阿基米德原理和重力公式、功和功率公式的应用，计算过程中注意单位的换算。
14.【答案】1.5×104 等于
【解析】解：不计绳重与摩擦，绳子自由端的拉力F=G物=100N，
则小明对地面的压力为：F压=G人-F=400N-100N=300N，
所以小明对地面的压强为：p=F压S=300N200×10-4m2=1.5×104Pa，
使用定滑轮，不省力也不费力，小明向右移动到A点拉住同一物体，则他需要施加的拉力将保持不变，仍为100N。
故答案为：1.5×104；等于。
(1)使用定滑轮，不省力也不费力，但可以改变作用力方向；
(2)小明对地面的压力等于人的重力减去绳子自由端的拉力，根据p=FS求出小明对地面的压强。
本题考查了学生对压强公式、定滑轮的特点、力的合成的掌握和运用，综合性强，要求灵活运用所学知识，难度不大。
15.【答案】解：压力的作用点在课本上，从作用点起，垂直课本画线段，在线段的末端画上箭头表示力的方向，如下图所示：

【解析】课本受到的压力的作用点在课本上，从作用点起沿力的方向画线段，在线段的末端画出箭头表示力的方向。
画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。
16.【答案】解：用细线把一木块系在烧杯底面上且细线处于拉紧状态，此时木块受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力、竖直向下的线的拉力；把系木块的线剪断，浮力不变、重力不变，此时的浮力要大于重力；这两个力都作用在木块的重心上，如图所示：

【解析】浸入液体中的物体受到竖直向下的重力、竖直向上的浮力的作用，先明确二力的大小关系、作用点，再根据力的示意图的画法作图。
力的示意图是用一条带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来，线段的长短表示力的大小，箭头表示力的方向，线段起点或终点表示力的作用点。
17.【答案】受力面积大小 凹陷程度 甲、丙 受力面积大小一定
【解析】解：(1)选择图甲、乙所示的操作进行实验时，压力大小相等，受力面积不同，所以是研究压力的作用效果与受力面积大小的关系；根据转换法，砖对海绵泡沫塑料施加压力的作用效果可以通过海绵泡沫塑料的凹陷程度反映出来。
(2)要研究压力的作用效果与压力大小的关系，应控制受力面积大小相同，改变压力的大小，故小明可以选择如图甲、丙所示的实验进行研究；
根据实验现象，可知压力越大时，海绵的凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显，故可得结论：当受力面积大小一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。
故答案为：(1)受力面积大小；凹陷程度；(2)甲、丙；受力面积大小一定。
本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，
探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。
本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。
18.【答案】0.6 物体排开液体的体积 不能 没有控制物体排开液体的体积相同 m排
【解析】解：(1)图甲中测力计的分度值为0.2N，石块的重力为4.6N；
由图甲、丁所示实验可知，圆柱体浸没在水中时受到的浮力：F浮=G-F=4.6N-4.0N=0.6N；
(2)由图甲、乙、丙、丁所示实验可知，物体排开液体的密度相同而排开液体的体积不同，物体受到的浮力不同，由此可知，浮力大小与物体排开液体的体积有关。
(3)浮力的大小除与液体的密度有关外，还与物体排开的液体体积有关，在乙、丙实验中没有控制物体排开液体的体积相同，导致结论不准确。
(4)通过实验可知影响浮力大小的两个因素是液体的密度，排开液体的体积，其乘积可以用一个物理量来表示，即ρ液V排=m排。
故答案为：(1)0.6；(2)物体排开液体的体积；(3)不能；没有对物体排开液体的体积进行控制；(4)m液。
(1)根据测力计的分度值读出测力计示数；物体的重力与测力计拉力之差是物体受到的浮力。
(2)探究浮力与物体浸入液体深度的关系，应控制液体密度与物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，分析图示实验，然后答题。
(3)浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，在得出实验结论时，要注意是否是在控制其他变量的情况下，研究了浮力与液体密度的关系。
(4)根据实验结论，结合密度计算公式ρ=mV的变形公式m=ρV得出结论。
本题考查了探究影响浮力大小因素实验，要掌握称重法测浮力的方法，综合性强，应用控制变量法是正确解题的关键。
19.【答案】阻力臂 右 水平 消除杠杆自重对杠杆平衡的影响 弹簧测力计 错误 大于
【解析】解：(1)探究杠杆平衡条件的实验要探究的问题是杠杆平衡时，动力、阻力及动力臂、阻力臂之间的关系；
(2)杠杆左端下沉，其右端偏高，应将平衡螺母向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡，这样可消除杠杆自重对杠杆平衡的影响；
(3)第3次实验：根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得，1N×15cm=F2×10cm，则F2=1.5N；
(4)根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得，3×0.5N×2L=1N×nL，解得：n=3，即在杠杆右侧第3个格处作出此动力的示意图，如图所示：

探究杠杆平衡的条件时，要利用弹簧测力计测量力的大小，故还需要实验器材是弹簧测力计；
杠杆平衡时，动力和阻力作用在支点的同侧，则二力的方向相反；如果动力和阻力作用在支点的异侧，则二力的方向相同；
(5)如下图所示：

以O为支点，左端的重心在P处，右端的重心在Q处，LP根据杠杆的平衡条件可得：GP⋅LP=GQ⋅LQ，
因为LP所以，GP>GQ。
故O点左侧银如意的质量大于O点右侧银如意的质量。
故答案为：(1)阻力臂；(2)右；水平；便于测量力臂大小；(3)1.5；(4)图见解答；弹簧测力计；错误；(5)大于。
(1)探究杠杆平衡条件实验，其实质是探究动力、阻力及动力臂、阻力臂之间的关系；
(2)调节杠杆在水平位置平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，是为了消除杠杆的自重对杠杆平衡的影响；
(3)根据表格中提供的数据和杠杆平衡条件F1L1=F2L2进行计算；
(4)根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2求出动力臂；根据计算结果在相应的位置作出此动力的示意图；探究杠杆平衡的条件时，要利用弹簧测力计测量力的大小；杠杆受到的阻力和动力在支点的两侧，杠杆处于平衡状态，动力和阻力的方向相同，杠杆受到的阻力和动力在支点的一侧，杠杆处于平衡状态，动力和阻力的方向相反；
(5)由图可知，银如意被悬挂起来，处于平衡状态，只要能确定两边力臂的大小关系即可求得两边的重力(或质量)的大小关系。
本题重点考查探究杠杆平衡条件的实验调平和操作，要求平时做实验时多加注意，锻炼自己的实验操作能力。
20.【答案】平 在同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强相等
【解析】解：(1)在同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强相等，因为正方体容器内外都是水，所以正方体容器的侧面薄膜S1是平的；
(2)正方体容器内水柱对其下底面的压强：p=ρ水gh=ρ水ga，
正方体容器内水柱对其下底面的压力：F=pS=ρ水ga×a×a=ρ水ga3；
(3)玻璃容器内底面受到水的压强为：p'=ρ水gh'=1.0×103kg/m3×10N/kg×25×10-2m=2500Pa。
答：(1)平；在同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强相等；
(2)正方体容器内水柱对其下底面的压力为ρ水ga3，压强为ρ水ga；
(3)玻璃容器内底面受到水的压强为2500Pa。
(1)在同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强相等，据此分析正方体容器的侧面薄膜的形状；
(2)根据液体压强公式计算正方体容器内水柱对其下底面的压强，根据F=pS计算正方体容器内水柱对其下底面的压力；
(3)根据液体压强公式计算玻璃容器内水深25cm时，玻璃容器内底面受到水的压强。
本题考查液体压强的特点、液体压强公式、压强定义公式的灵活运用，知道在同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强相等。
21.【答案】解：(1)由图可知，滑轮组绳子的有效股数n=2，
则绳子自由端移动的距离：s=nh=2×1m=2m，
拉力做的功：W总=Fs=3.2N×2m=6.4J；
(2)拉力做功的功率：P=W总t=6.4J5s=1.28W；
(3)不计绳重和摩擦，拉力做的额外功：W额=G动h=0.4N×1m=0.4J，
拉力做的有用功：W有=W总-W额=6.4J-0.4J=6J，
滑轮组的机械效率：η=W有W总×100%=6J6.4J×100%≈93.8%。
答：(1)拉力做的功为6.4J；
(2)拉力做功的功率为1.28W；
(3)滑轮组的机械效率为93.8%。
【解析】(1)由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据s=nh求出绳子自由端移动的距离，利用W=Fs求出拉力做的功；
(2)根据P=Wt求出拉力做功的功率；
(3)不计绳重和摩擦，根据W额=G动h求出拉力做的额外功，拉力做的有用功等于总功减去额外功，利用η=W有W总×100%求出滑轮组的机械效率。
本题考查了做功公式和功率公式以及滑轮组机械效率公式的应用，明确有用功、总功和额外功以及它们之间的关系是关键。
序号
F1/N
L1/cm
F2/N
L2/cm
1
2
10
4
5
2
1
15
1
15
3
1
15
10