年终活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    高中地理必修二 5.2 走向人地协调——可持续发展 同步练习新(含答案)

    高中地理必修二 5.2 走向人地协调——可持续发展 同步练习新(含答案)第1页
    高中地理必修二 5.2 走向人地协调——可持续发展 同步练习新(含答案)第2页
    高中地理必修二 5.2 走向人地协调——可持续发展 同步练习新(含答案)第3页
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版 (2019)必修 第二册第二节 走向人地协调——可持续发展综合训练题

    展开

    这是一份人教版 (2019)必修 第二册第二节 走向人地协调——可持续发展综合训练题,共6页。试卷主要包含了选择题,综合题等内容,欢迎下载使用。
    5.2  走向人地协调——可持续发展  同步练习一、选择题要实现可持续发展,保证人类与环境持久地、和谐地发展下去,人类必须首先改变一系列违背人与环境协调发展的观念。据此完成12题。1.下列思想符合可持续发展的是(  )A.发展就是经济增长B.国民生产总值是衡量发展的标志C.发达国家走过的路符合可持续发展观D.追求社会的进步和人民生活水平的提高以及人的全面发展2.协调人类与环境关系的正确做法是(  )A.控制人类的发展,使环境尽快恢复原始面貌B.扩大围湖造田的面积,使粮食增产,缓解人地矛盾C.加速开采自然资源,满足人类日益增长的生活需要D.既满足人类当前的需要,又不对子孙后代的生活环境构成危害【答案】  1.D 2.D【解析】  1题,传统的发展观认为发展就是经济增长,国民生产总值(GNP)成了衡量发展的一个标志,发达国家走过的先污染、后治理的道路,教训是沉痛的。可持续发展观追求社会的进步和人民生活水平的提高以及人的全面发展,其中包括环境质量的改善、人与人之间关系的和谐、人的精神修养的提高、社会风尚的改善、科学技术水平的进步等。第2题,协调人地关系不是通过控制人类的发展去恢复环境的原始面貌,也不能通过加速开采自然资源来满足人类日益增长的生活需要;围湖造田会导致环境恶化。下图为经济与环境相互作用模式内涵图。图中X表示经济发展水平,Y表示环境保护强度,为经济发展水平与环境保护强度四种关系模式。据此回答34题。 3.所示模式的叙述,正确的是(  )A.Ⅰ为经济环境协调模式B.Ⅱ为环境滞后经济模式C.Ⅲ为经济滞后环境模式D.Ⅳ为经济环境落后模式4.图中所示模式与目前我国状况相符的是(  )A.Ⅰ  B.Ⅱ  C.Ⅲ  D.Ⅳ【答案】 3.A 4.D【解析】 第3题,经济环境的协调模式要求经济发展水平要高,环境保护强度要大,两者呈正相关。第4题,我国目前所处的发展模式是经济高速发展,但环境保护的强度不够。传统经济和循环经济发展模式图回答56题。5.关于甲、乙两图的叙述,正确的是(  )A.甲图表示循环经济发展模式B.乙图表示传统经济发展模式C.甲图模式有利于实施可持续发展战略D.乙图有利于资源的循环利用6.下列哪组生产方式不符合循环经济模式(  )A.广西贵港建立我国第一个生态工业示范园B.杭州成功研制出节水生态型泡沫公厕C.不可降解包装材料在我国部分地区使用D.海尔集团成功研制出不用洗衣粉的洗衣机【答案】 5.D 6.C【解析】 第5题,由图可知,甲为传统经济发展模式,会对环境造成污染,乙为循环经济发展模式,有利于资源的循环利用和可持续发展战略的实施。第6题,循环经济以环境无害化技术为手段,以提高生态效益为核心,以环境友好方式利用经济资源和环境资源,实现经济活动的生态化,因而不符合循环经济模式的是C项。新疆某集团发展循环经济的实践实现了工业与环境的协调发展,正逐步改变着中国化工行业的形象。新疆某集团循环经济产业链示意图完成78题。 7.该集团的主产品有(  )精细化工产品 食品 水泥 节水器材 氯气 乙炔A①②③④   B①②④⑤C①③⑤⑥   D②③④⑥8.该集团的循环经济产业链实现了(  )A.生产过程中废弃物的零排放B.生产重点转向对废弃物的利用C.高效农业摆脱了生产的周期性和地域性D.生产过程中能源和资源的综合利用【答案】  7B 8.D【解析】  7题,读图分析,该集团的主产品有精细化工产品、食品、节水器材、氯气、乙炔、烧碱等。第8题,该企业循环经济产业链实现了废弃物的回收利用,减少了废弃物的排放,增加了经济效益,但生产重点并未转向对废弃物的利用。下图为我国某地可持续发展示意图读图完成910题。 919851995年该地(  )A.环境污染指数持续上升B.经济发展指数先降后升C.资源能源消耗维持在较高水平D.经济发展与环境污染呈正相关10.该地可持续发展趋势最好的时期是(  )A19851990   B19901995C19952000   D20002005生活质量是经济、社会和生态等因素共同影响的结果。下图为生活质量与GDP和电力消耗关系示意图读图,回答1112题。 11.从图中可以看出(  )A.人均GDP越高,生活质量越高B.人均电力消耗量与生活质量相关性不明显C.人均GDP3 0006 000美元时,生活质量有所下降D.人均GDP3 0006 000美元时,人均用电量呈下降趋势12.此图给我们的启示是(  )A.环境问题的实质是发展问题,它必须在经济得到大发展后才能得到彻底治理B.我国应大力发展循环经济,以实现经济、生态、社会的持续发展C.人均电力消耗多,生活质量就高,因此我们要大力发展高耗能工业D.经济发展到一定阶段,必然产生环境问题,因此我们要边污染边治理【答案】 11.C 12.B【解析】 第11题,读图可知人均电力消耗量与生活质量大致呈正相关;人均GDP3 0006 000美元时生活质量呈下降趋势。第12题,环境问题是在发展的过程中产生的,也要在发展的过程中得到解决。大力发展高耗能工业必将进一步加剧我国的资源危机与环境问题,大力发展循环经济,实现可持续发展才是正确的选择。二、综合题13读下面我国某地生态经济系统示意图,完成下列要求。 无公害水果 沼气 沼气池 养猪 避免农村人口涌向城市 生态旅游 月柿节 沼渣、沼液 富裕的生态家园 森林覆盖率提高阐述该地生态经济系统产生的经济效益、生态效益和社会效益。【答案】  经济效益:通过水果生产和旅游业的发展,增加了农民收入。生态效益:沼渣、沼液入田,既增加了土壤的有机质含量,提高了土壤的肥力,又改善了该地的生态环境;农民的燃料问题得到了解决,并保护了森林,减少了水土流失,改善了生态环境。社会效益:有力地推动了乡村城市化,同时又避免大量人口涌向城市带来的城市化问题。

    相关试卷

    人教版 (2019)必修 第二册第二节 走向人地协调——可持续发展综合训练题:

    这是一份人教版 (2019)必修 第二册第二节 走向人地协调——可持续发展综合训练题,共11页。试卷主要包含了选择题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    高中地理人教版 (2019)必修 第二册第二节 走向人地协调——可持续发展达标测试:

    这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第二册第二节 走向人地协调——可持续发展达标测试,共6页。试卷主要包含了选择题等内容,欢迎下载使用。

    高中地理人教版 (2019)必修 第二册第五章 环境与发展第二节 走向人地协调——可持续发展课时训练:

    这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第二册第五章 环境与发展第二节 走向人地协调——可持续发展课时训练,共8页。试卷主要包含了选择题等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map