政治 (道德与法治)必修4 哲学与文化运动的规律性课前预习课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)必修4 哲学与文化运动的规律性课前预习课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了你同意吗，结论规律是普遍的，哪些领域存在规律，人可以改变规律吗等内容，欢迎下载使用。
哲学上所讲的运动是指宇宙中一切事物、现象的变化和过程。
环顾四周，你能感觉到哪些运动变化，其载体是什么？
世界上存在不动的物质吗？
总结2：这些运动都是指某种物质的运动。
一直飞行的箭在空中运行时有无数的静止的瞬间，同时，它所静止的每一个瞬间对应它所处的空间来说，是绝对静止的。所以箭矢在空中划过了无数个静止的瞬间，飞矢不过由无数个静止的瞬间所拼接而成的画面。故而飞矢从某种意义上来说，它就是静止的。
结论：该观点陷入了形而上学的不变论，世界上根本不存在脱离运动的物质
古希腊有个叫欧布利德的人，有一次，他借了邻居的钱，一个月后，邻居要他还钱，他赖账说：一切皆变，现在的我已经不是上个月向你借钱的我了。邻居把他打了一顿，他要去告状打官司，邻居对他说：你不是说一切皆变吗？现在的我已经不是刚才打你的我了。欧布利德无言以对。
结论：该观点陷入了相对主义诡辩论，世界上根本不存在脱离运动的物质
“时有风吹幡动。一僧曰风动，一僧曰幡动。议论不已。惠能进曰：‘非风动，非幡动，仁者心动。”
结论：该观点陷入了唯心主义，世界上不存在脱离物质的运动
1.运动：哲学上的运动是指宇宙中一切事物、现象的变化和过程。
2.运动与物质：①物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式；（运动是永恒的、绝对的、无条件的，不存在脱离运动的物质）②运动是物质的运动，物质是运动的承担者。（根本不存在脱离物质的运动）
1.物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。（世界上不存在脱离运动的物质）
2.运动是物质的运动。（根本不存在脱离物质的运动）
1.要用运动、变化、发展的观点看问题；2.反对两个错误倾向：离开运动谈物质的形而上学观点及离开物质谈运动的唯心主义观点
本课原理一：物质与运动的关系原理
想一想：为什么会有白昼与黑夜？为什么十五的月亮圆？为什么资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利？为什么你昨天背的书今天就忘了？
思考：这些现象背后是什么在起作用？
规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
在三界中，你知道哪些规律？这些规律有何特点？
结论：规律是事物运动过程中固有的而不是主观想象的联系规律不是现象的联系，而是本质的联系。规律不是偶然的联系，而是必然的、稳定的。
自然界的运动是有规律的
人类社会的运动是有规律的
人的思维（意识）运动是有规律的
结论：规律是客观的，不以人的意志为转移
我们也曾过度自信过……
3.规律含义：规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
4.规律特征：①规律是客观的：不以人的意志为转移，既不能被创造，也不能被消灭②规律是普遍的：自然界、人类社会和人的思维都有其固有的规律。
方法论启发：必须尊重规律，按规律办事，而不能违背规律。
1.物质和意识相互促进、相互依存。
错，意识离不开物质，但物质可以离开意识。
2.树立正确的思想意识，是人们正确认识世界和改造世界的根本立足点。
错，客观实际是立足点，要一切从实际出发。
3.规律是无条件的，是永恒不变的。
错，规律是客观的，无好坏之分。
表现人可以利用对规律的认识，预见趋势，指导实践。人能够利用对规律的认识，改变或创造条件，趋利避害。
原因人具有主观能动性（人的主观意识和实践活动对于客观世界的能动性），可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式，改造客观世界，造福人类。
人在客观规律面前并非无能为力……
1.人能够能动地认识世界意识特点：目的性、自觉选择性、主动创造性。认识世界表现：认识事物外部现象+内部本质规律
方法论启发：重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识
2.人能够能动地改造世界意识对改造客观世界具有指导作用： 观念 现实
原理总结：物质与意识的辩证关系【联系前一框内容】
人能够能动地认识和改造世界。
自然界是物质的人类社会是物质的人的意识根源于物质
一切从实际出发，实事求是
重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识
物质决定意识，意识是人脑对客观存在的反映；意识对物质具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界：符合客观规律的正确意识，可以正确指导实践，实现改造世界的预期目标；错误意识则会导致实践失败，阻碍事物的发展。（P24）
一切从实际出发，实事求是；重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。
规律是普遍的、客观的，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件；人可以发挥主观能动性认识和利用规律：符合客观规律的正确意识，可以正确指导实践，实现改造世界的预期目标；错误意识则会导致实践失败，阻碍事物的发展。
必须尊重规律；重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识；把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
原理总结：客观规律与主观能动性的辩证关系【联系前一目】
1.首先要尊重客观规律,从客观存在的事物出发。
2.发挥主观能动性,解放思想，与时俱进，以求真务实
3.把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
4.“两个反对”：既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义（主观主义），又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想（客观主义）。
反对主观主义反对形而上学