人教统编版必修4 哲学与文化运动的规律性背景图ppt课件

这是一份人教统编版必修4 哲学与文化运动的规律性背景图ppt课件，共45页。PPT课件主要包含了运动的规律性，第二框，整个世界，探究结果等内容，欢迎下载使用。
第二课 探究世界的本质
物质、运动和规律之间的关系？
物质与运动的关系是什么?
什么是规律?规律有什么特点?
探究问题：从上面图文你能得出什么结论？
机械运动：地面物体和宇宙天体在内的一切客观物体的位置移动。
物理运动：所有热、光、电磁以及原子内部基本粒子的运动和变化。
化学运动：物质的化合、分解。
生命运动：生命有机体的新陈代谢、自我更新。
探究问题：从上面图示你能得出什么结论？
探究问题：《新型冠状病毒肺炎防控方案》的不断完善体现了什么哲学道理?
国家卫健委办公厅向各地发出通知，并印发《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行》《新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控方案》《新型冠状病毒感染的肺炎病例监测方案》等多份新型冠状病毒诊疗、防控方案，以指导各地做好疫情防控。
国家卫健委发布了《新型冠状病毒感染的肺炎防控方案(第二版)》。
2020年1月28日
国家卫健委发布了《新型冠状病毒感染的肺炎防控方案(第三版》。
国家卫健委发布了《新型冠状病毒肺炎防控方案(第四版)》。
2020年2月21日
国家卫健委发布了《新型冠状病毒肺炎防控方案(第五版)》。
国家卫健委发布了《新型冠状病毒肺炎防控方案(第六版)》。
2020年9月15日
国家卫健委发布了《新型冠状病毒肺炎防控方案(第七版)》。
由此，我们可以得出一个结论：世界上一切事物都处于运动和变化中
运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。
哲学上讲的运动是对世界上一切运动形式共同特征的概括和总结，与日常生活中所说的运动是共性和个性的关系。
探究问题：行星转运和铁生锈分别是什么运动？其载体分别是什么？
探究问题：人的生老病死的生命运动和人类社会从低级到高级的发展变化分别是什么运动？其载体分别是什么？
探究问题：对新冠肺炎血清的认识是什么运动？其载体是什么？
由此，我们可以得出一个结论：世界上不存在脱离物质的运动。运动是物质的运动。
（1）物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式，（运动是永恒的、绝对的、无条件的），世界上不存在脱离运动的物质。
错误倾向：离开运动谈物质的形而上学观点——刻舟求剑
（2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者。
错误倾向：离开物质谈运动的唯心主义观点 —— 仁者心动
原理：1.物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式。（世界上不存在脱离运动的物质）。2.运动是物质的运动。（根本不存在脱离物质的运动）。方法论：1.要用运动、变化、发展的观点看问题；2.反对两个错误倾向：离开运动谈物质的形而上学观点及离开物质谈运动的唯心主义观点。
那么，物质的运动是杂乱无章的吗?
探究问题:这些大自然的现象是什么在起作用？说明了什么哲学道理？
自然界的运动是有规律的
探究问题：人类社会发展的由低级向高级发展的一般过程体现了什么哲学道理?
人类社会的运动是有规律的
探究问题：遗忘的发展是“先快后慢”，艾宾浩斯遗忘曲线体现了什么哲学道理?
人的思维运动是有规律的
由此，我们可以得出一个结论：规律是普遍的，一切事物的运动、变化和发展都遵循其固有规律。
物质运动不是杂乱无章的，而是有其客观规律。规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
你认为下列表述属于规律吗?
1.喜鹊叫喜，鸟鸦叫丧2.慧星、地震预示国家衰败3.价格涨落4.种瓜得瓜5.守株待兔6.近朱者赤，近墨者黑
规律不是偶然的联系，而是必然的、稳定的，
规律是事物运动过程中固有的而不是主观想象的联系
规律不是现象的联系，而是本质的联系。
探究问题：这些案例给与我们怎样的警示？
结论：规律是客观的，不以人的意志为转移
台湾花东海岸公路上,有一块上面刻着字的大石头,引发了人们的热议,这块石头上面有人刻了四个比较明显的字,就是“人定胜天”
在大跃进中，高指标、瞎指挥、虚报风、浮夸风、"共产风"盛行，在农业上，提出"以粮为纲"，"人有多大胆，地有多大产"，在工业上，为实现全年钢产量1070万吨的指标，全国几千万人掀起了"全民大炼钢铁运动"
“4”就是死,X“8"就是发
（1）规律具有客观性。不以人的意志为转移，不能被创造，也不能被消灭。（2）规律具有普遍性。自然界、人类社会和人的思维，在其运动、变化和发展过程中，都遵循其固有的规律。
所以，人类只能被规律支配吗？
怎样正确发挥主观能动性？
人的主观能动性作用表现在哪些方面?
人的意识活动有哪些特点?意识的特点让人类能做到什么?

探究问题：①袁隆平院士一生追梦的过程，体现出人的意识活动有哪些特点?这些特点让人类能做到什么?②袁院士的研究成果改写了人类饥饿历史，充分说明了人的意识有何作用?③袁为什么说1959年的天灾——干旱，是人造成的？
提取视频关键信息，分析回答探究问题
①袁隆平院士一生追梦的过程，体现出人的意识活动有哪些特点?这些意识的特点让人类能做到什么?
从天然杂交稻中汲取灵感经过多年研究探索出杂交水稻育种规律（由现象把握本质规律）获得多项研究成果。
将农业视为终身奋斗方向，一生追求着禾下乘凉梦和杂交水稻覆盖全球梦。
主动研究当时国家最需要的水稻育种研究。
意识活动具有自觉选择性
意识活动具有主动创造性
②袁院士的研究成果改写了人类饥饿历史，充分说明了人的意识有何作用?
袁隆平通过研发首个杂交水稻植株，使数百万人免于饥饿。他去世后留下的遗产和消除饥饿的使命仍在继续。
意识可以能动地指导人们改造世界，通过实践把观念的东西变成现实的东西。
③袁为什么说1959年的天灾——干旱，是人造成的？
1958年，把森林砍光了，生态破坏了，1959年就干旱了，庄稼就欠收了，1960年就没饭吃了。
规律是普遍的、客观的，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。
意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。它不仅可以认识事物的外部现象,而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物。
二、正确发挥主观能动性
区别于动物的本能活动，动物的活动是无目的本能的活动，也不同于动物的适应性活动
意识不仅能够能动地反映客观世界,而且可以能动地指导人们改造世界,即通过实践把观念的东西变成现实的东西,创造出符合人的目的的客观事物。
①意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。②正确的意识能促进事物的发展；错误的意识会阻碍事物的发展。
意识的能动性受到客观规律的制约（1）符合客观规律的正确意识，才能有效发挥意识的能动作用，正确指导人们的实践，达到改造世界的预期目标；（符合客观规律的正确意识促进事物的发展）（2）违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。（违背客观规律的错误意识阻碍事物的发展）
原理：①规律是普遍的、客观的，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件;②人可以发挥主观能动性认识和利用规律:●符合客观规律的正确意识，可以正确指导实践，实现改造世界的预期目标;●错误意识则会导致实践失败，阻碍事物的发展。方法论：①必须尊重规律;②重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识;③把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
怎样理解“一切从实际出发、实事求是”？
为什么要“一切从实际出发 实事求是”?
什么是“一切从实际出发、实事求是”?
如何做到“一切从实际出发、实事求是”?
继续根据前面视频，提出探究问题
袁隆平院士为什么始终坚持真理，讨厌吹牛？对比袁隆平的“禾下秉凉梦”和大跃进的“亩产万斤梦”从中得到什么启发？
提取关键信息，分析探究问题
1958年不切实际的大炼钢铁，大跃进所造成的后果，给袁隆平留下了痛苦的回忆，这是他始终坚持真理，讨厌吹牛的原因
对比袁隆平的“禾下秉凉梦”和大跃进的“亩产万斤梦”，袁隆平的“禾下秉凉梦”照进现实，获得可喜成果。
我们要坚持一切从实际出发，实事求是，既尊重客观规律，又发挥主观能动性，将主客观相结合。
一切要从实际出发，实事求是，就是要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性，作为我们行动的依据。
三、一切从实际出发， 实事求是
世界是物质的世界，物质决定意识，物质运动是有规律的，规律具有客观性、普遍性。
原理：①物质决定意识，意识是人脑对客观存在的反映;②意识对物质具有能动作用，人能够能动地认识世界和改造世界:●符合客观规律的正确意识，可以正确指导实践，实现改造世界的预期目标;●错误意识则会导致实践失败，阻碍事物的发展。方法论：①一切从实际出发，实事求是;②重视意识的作用，树立正确的意识，克服错误的意识。